如若清风不是你目录

当唐惜梦被她最信任的人一枪崩下悬崖时，无巧不成书，她亦被她所信任的人伤心，她与她因为死亡相遇，得知她们互为对方的前世今生，互换身体，她帮她斗“姐妹”，斗“母亲”，斗各色白莲，顺便收获各色古代美男。她帮她学习写作业做“副业”，同样收获各色“gay”友抱得帅哥归......“所以说穿越什么的最有趣了昂！”“快让我回古代，作业真是太多了啊！”

他本是王子，一朝变成亡国奴。他舍弃了心爱的女子，只是为了保护族人安好。她自幼父母双亡，养在落魄王子身旁，一朝被他亲手灌下一碗忘忧汤，忘记前尘往事，送进仇人身旁，从此萧郎路人。他是一代霸主，高处不胜寒，遇见她时，她在灰尘中。寻找她时，她在灯火阑珊处。雪无声：“玉颜，你若只图自己安好，怎能对得起族人？”玉颜：“无声公子，你我从此萧郎路人，你可会后悔？”君莫言：“卿要孤心，孤双手奉上”秋落叶：“玉颜，秋某此生的意义就是要好好守护你”

穿越必有金手指！苏锦鸾泪目：系统你回来，我绑定还不行么？穿越必发财！苏锦鸾改完旱厕设火龙，鼓捣香皂做胭脂，衣裳吃食上也没少折腾，账上流水数以万计，流向大炎朝一个个窟窿……穿越必退婚！苏锦鸾发愁，退哪个好呢？元长庚：嗯？苏锦鸾秒怂，锦衣卫大佬惹不起惹不起。徐长卿：子曰……苏锦鸾惊恐！状元郎住口，快收了神通吧！

“什么未婚，未婚什么未婚夫？我才不要嫁给他。”“你不想嫁也得嫁，你想嫁我还不让你嫁呢！！”啊，父王，你为何如此傲娇！

她贵比公主，一句命犯桃花终不得圆满的谶言，挡住了她的姻缘。她本骄傲，不屑一顾，偏要逆天而行。而她的三段姻缘中究竟有什么阴谋？-婚姻是父母之命，但是母亲若执意要将我嫁入那个吃人不吐骨头的狼窝，便让他们来带走一具尸体吧。-不公平吗？我认识良哥哥比他早很多年，论外表、家室哪方面他都不如良哥哥，可我却还是爱上了他。-我会嫁给你，我明日便会加入夜府。我要让你永远都在痛苦的炼狱中生不如死，我要让你万劫不复，我要夺走你在乎的一切。所有伤害我梅府的人我都不会放过，无论是你还是圣上。哪怕要我将京城付之一炬，哪怕要我毁了这万里江山我也不在乎。从今日起，这梅府里只有厉鬼。

她，遭背叛，死，不可怕，可她却不甘心，不甘心就这样闭上眼。一朝穿越，她成为了逍柯府六小姐，一个废柴？没有灵力的废物？就像一坨晒干了的牛屎，任人踹踏？她微微勾起唇角，妖孽般冰冷的笑容淡然扯开，她卷土重来，杀尽所有欺她之人，她不再是任人宰割的绵羊，人要杀她！先去天堂占位置，天要灭她！她便逆天！脚踏风云，最高境界，成神道路，神魔大战，最后，她是否，能够掌握自己的命运，那一份恩恩怨怨，又会有什么样的结局。

许若雪穿越到一个被家族抛弃丢在深山老林自生自灭的痴呆身上，更可气的是家族居然以改嫁为名把许若雪的母亲典给了他人。实在不能忍啊，许若雪虐渣斗极品，顺带开启致富技能，风风火火把家发。不想，有个家伙总是阴魂不散。“我说，姓许的。我做什么你都要掺上一脚，你是不是对我有意思啊！”许若雪没好气地问了一句。许瑾年上前在许若雪额头上轻轻弹了一下，“当然，你居然才看出来吗？！”“可我对你没有意思呀！”“媳妇，感情咱们可以慢慢培养嘛。”许瑾年牵起许若雪，“来来。媳妇，进屋咱们培养感情去。”

周小星：“为了我能顺利出生，我必须来到人间，带你找到爸爸，然后你们交配生下我。”已呆掉的我：“孩子，注意措辞啊！”“你是谁？”周小星：“我是天使。”无语的我“切！”

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最初良好的开端，一段真挚的情意。明知没有牵手的可能，却也心甘情愿的固守着友谊的神奇。彼此的深情厚意，幻化成各自奋斗的动力。让明月见证了夜雨梧桐的静谧和凄迷以及缠绵的缱绻的心迹。想用什么样的方法告诉你，什么才是真正的不离不弃！该书不见得能够让你痛哭流涕。但是，多愁善感的人，定会边看边掩面而泣。感动于角色的酸楚，动情于真情实感的流露。不见得牵手才是爱的最终的归宿。在信息高度发达的今天，网络覆盖全球的时代，相见恨晚的痛楚，恪守约定的尊重，也能书写可歌可泣的新时代的梁祝寄语。

十二生肖魔之中的兔魔在一场宇宙战中被一股未知力量偷袭，肉体被摧毁且灵魂受到了重伤，不得已而逃离到了一个星球，灵魂附到了一个警察身上。灵魂连同精神和记忆和与这警察慢慢的结合。

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

有缘者得之，固良本身就不是什么好人，何况

仙魔大陆，强者从心引为欲动，弱者为命争为欲魔。新一代红色主义接班人少年莫凡，被一位无耻仙人丢进仙魔大陆，只为寻取一物，这是一段红色主义接班人新的征途，一切尽在仙魔大陆。

本书是“管建刚名师工作室丛书”之一。身为班主任的范老师跟着管建刚老师办《班级作文周报》，借由素材本和《周报》，作文走进了学生的心灵，老师走进了学生的心灵。书中记录的都是学校日常生活中的孩子们常发生的故事——打人事件、偷钱风波、逃学问题、捐款事件、零食诱惑……这些故事，具体、生动、细腻，从中我们可以看到范老师是怎样温馨、动人、有效地带着孩子们一起去辨明是非，引领着他们成长，看到其间作文和做人、作文和教育是怎样融合在一起，看到范老师为人师者的责任、用心和思考。