目录(共156章)
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第1章 ，把成绩一团糟的学生教好的方法。
第2章 ，深入后进生的学习世界。
第3章 ，父母怎样教育孩子（一）家访后进生王兴宇。
第4章 ，王兴梅的微信。
第5章 ，父母怎样教育孩子（二）家访成绩好的学生崔相童。
第6章 ，父母怎样教育孩子（三）家访中游学生杜小菲。
第7章 ，听陆晴的课。
第8章 ，小测验。
第9章 ，看房。
第10章 ，王古的处理方式。
第11章 ，环境保护与学生尊严。
第12章 ，和陆晴外出学习。
第13章 ，听课第二天。
第14章 ，陆晴的秘密（一）。
第15章 ，陆晴的秘密（二）。
第16章 ，网上阅卷。
第17章 ，做客。
第18章 ，两人一起八卦。
第19章 ，酒后说往事（一）。
第20章 ，酒后说往事（二）
第21章 ，酒后谈未来。
第22章 ，原来是一个问题。
第23章 ，管理学生作业的方法。
第24章 ，当下能做的事。
第25章 ，好事，要处理好（一）。
第26章 ，好事，要处理好（二）
第27章 ，好事，要处理好（三）
第28章 ，好事，要处理好（四）。
第29章 ，鼓励原创。
第30章 ，教研活动（一）老师的特点。
第31章 ，教研活动（二）上好课。
第32章 ，教研活动（三）这些全都是好事。
第33章 ，考试后，学生百面。
第34章 ，无理占三分。
第35章 ，无理取闹，无赖处理。
第36章 ，我就知道是你干的。
第37章 ，家长怎么教育孩子（四）。
第38章 ，备课 辅导学生时间都去哪儿了？
第39章 ，听周青一课。
第40章 ，引导一说上学就肚子痛的学生（一）。
第41章 ，引导一说上学就肚子痛的学生（二）。
第42章 ，引导一说上学就肚子痛的学生（三）。
第43章 ，周青一被调查。
第44章 ，周青一请客。
第45章 ，国庆假期（一）
第46章 ，国庆假期（二）
第47章 ，辅导机构（一）。
第48章 ，辅导机构（二）。
第49章 ，辅导机构（三）
第50章 ，辅导机构（四）。
第51章 ，辅导机构（五）
第52章 ，辅导机构（六）
第53章 ，交流老师（一）。
第54章 ，交流老师（二）。
第55章 ，交流老师（三）。
第56章 ，交流老师（四）。
第57章 ，帮扶学校（一）。
第58章 ，帮扶学校（二）。
第59章 ，上晚自习吗？（一）
第60章 ，上晚自习吗？（二）
第61章 ，教学事故。
第62章 ，好老师申伟民。
第63章 ，身体健康和工作。
第64章 ，周青一被通报批评。
第65章 ，一场闹剧。
第66章 ，周青一接第二个班。
第67章 ，同一件事情。
第68章 ，新带班的第一堂课（一）。
第69章 ，新带的班第一堂课（二）。
第70章 ，新带班的堂课（三）。
第71章 ，新带班的第一堂课（四）。
第72章 ，不会写字的学生（一）。
第73章 ，不会写字的学生（二）。
第74章 ，不会写汉字的学生（三）。
第75章 ，如何提高课堂效率？（一）
第76章 ，如何提高课堂效率？（二）
第77章 ，怎样提高课堂效率？（三）
第78章 ，有些老师的教学成绩为什么不好？（一）
第79章 ，有些老师的教学成绩为什么不好？（二）
第80章 ，有些老师的教学成绩为什么不好？（三）
第81章 ，怎样在教学成绩上不断提高？
第82章 ，学生成长的困惑。
第83章 ，想法再好，也要把现在的事情做好。
第84章 ，学生不会做题的问题根源。
第85章 ，家长感觉平时孩子好，考试不好。
第86章 ，隋文江没有来上班。
第87章 ，民俗（一）
第88章 ，民俗（二）
第89章 ，民俗（三）
第90章 ，民俗（四）
第91章 ，民俗（五）
第92章 ，民俗（六）
第93章 ，民俗（七）
第94章 ，民俗（八）
第95章 ，民俗（九）
第96章 ，民俗（十）
第97章 ，回家。
第98章 ，学生的周末。
第99章 ，家。
第100章 ，彷徨
第101章 ，讲过的题学生为什么又做错了？
第102章 ，家访六年级学生（一）
第103章 ，家访六年级学生（二）
第104章 ，家访六年级学生（三）
第105章 ，六年级学生学习数学的特点。
第106章 ，课前几分钟的处理方式。
第107章 ，一个例题的学习过程。
第108章 ，对一个例题教学的思考。
第109章 ，课上学生会做题的假象。
第110章 ，课堂遗留问题的解决方式（一）
第111章 ，课堂遗留问题的解决方式（二）
第112章 ，课堂遗留问题的解决方式（三）
第113章 ，近似数教学的处理。
第114章 ，好事。
第115章 ，家长的自尊。
第116章 ，学生自己学会的好处。
第117章 ，要有强大的教学心理准备。
第118章 ，备课的变化。
第119章 ，他为什么要上课？
第120章 ，讲了后学生不会的另外一个原因。
第121章 ，大量上级主管部门检查取消或合并的方法。
第122章 ，一个小数点的问题。
第123章 ，农村学校和城市学校的差距越来越大。
第124章 ，忘了五名学生的名字。
第125章 ，一次小小举动的效果。
第126章 ，课堂纪律和秩序的有效控制初步探索。
第127章 ，灵活运用不同的方法教学。
第128章 ，备课备学生的思考。
第129章 ，一个计算题。
第130章 ，真的是一批孩子不如一批孩子吗？
第131章 ，怎样能让学生把讲过的题考试的时候才能做对？
第132章 ，备课中的意外。
第133章 ，初步精细推演课堂进程。
第134章 ，吃得饱穿得暖。
第135章 ，课堂的调整。
第136章 ，绩效工资。
第137章 ，把综合题拆成小题。
第138章 ，上课开始了就不紧张了。
第139章 ，活动继续中。
第140章 ，课后点评。
第141章 ，什么是批评的眼光？
第142章 ，小数点后面的处理。
第143章 ，上完课之后心情怎样才能好。
第144章 ，对学生持续不断的关注
第145章 ，平时每天的练习中巩固提高。
第146章 ，课堂分层次教学。
第147章 ，学生出问题的根源。
第148章 ，学生周末的作业怎样处理？
第149章 ，一节精心准备的课。
第150章 ，在盼望中度过一天。
第151章 ，人天生的惰性。
第152章 ，做证明。
第153章 ，老师和学生的感受是不一样的。
第154章 ，解决学生会少出错的一种方式。
第155章 ，知道每一个学生的问题所在，找解决的方法和时间。
第156章 ，王一震
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