12岁之前，是孩子成长过程中最为关键的定型期，也是培养孩子形成良好习惯的关键时期。这个时期家长的主要工作，就是培养孩子的好习惯。习惯决定孩子的命运，宽容、谦逊、勤劳、诚恳、节制、礼貌??这些好习惯会让孩子最终成为一个令人尊敬的、成功的人。在这段时间中，如果孩子已经养成了一些坏习惯，家长不采取办法去纠正的话，这些坏习惯就会发芽滋长，扎下深根，永远无法拔掉和剔除了。
1别让纯真的孩子成为早熟的“小大人”
去年6月，好友娟子给我发来一个网址。我点开一看，原来是一个热门帖子。一位母亲将自己5岁的女儿冰冰的经典语录发到了天涯重庆社区后，冰冰那搞笑诙谐的语言很快吸引了2万多网友点击观看，有网友甚至表示，冰冰简直就和日本经典动漫明星蜡笔小新一个类型：同样是上幼儿园，说起话来，同样成人味十足，令人捧腹。以下摘自女童冰冰的搞笑经典语录：
早上，妈妈边点眼药边给冰冰讲“周老虎”的故事，然后问她，那个照华南虎的人叫什么名字？冰冰做沉思状，突然恍然大悟道：“周杰伦!”
一家人边吃饭边聊天，冰冰的外公正高声评论时事，冰冰发言，见没人注意她，便开始招呼外公小声点，连叫几声后，发现没人理睬，冰冰转而朝向妈妈说：“妈妈，叫你爸爸小声点嘛??”
冰冰不听话，爸爸生气了，吼了她两句。冰冰边哭边说：“我听到爸爸说了两句怪话，第一句是老子，第二句还是老子。”
冰冰和小梁姐姐闹矛盾，冰冰抱怨怎么遇到这种姐姐了，哪想姐姐就在身后，怒目一瞪??冰冰见此情景就赶忙说：“姐姐，我错了，都是我的错，一辈子都是我的错。”
舅母在一边数落舅舅，说他整天挑嘴得很，弄什么都不吃。冰冰语：“你早两年就不该生他嘛。”
晚上睡觉，冰冰要妈妈抱，爸爸故意逗她说：“我也要妈妈抱。”冰冰语：“那你回去喊你妈妈抱。”
昨天，冰冰突然说：“妈妈，我不想和雨雨弟弟一个班。”妈妈说：“同一个班哪里不好嘛，如果遇到作业不懂的还可以打电话问。”冰冰说：“那你的意思是说学前班你要给我配个手机了哟？”
冰冰和妈妈走路回家路过一工地，突然从工地的挡板后面钻出个人，冰冰被吓了一跳，说：“吓我一跳哟，我以为是狗打倒立才站那么高哟。”
还没等我看完，娟子就迫不及待地说：“冰冰这算啥呀，我们家的灵灵有过之而无不及，说话比冰冰还成熟呢。”听着娟子絮絮叨叨地对灵灵的称赞，看着网友们对这个热帖的推崇，我的心情却久久不能平静。
儿童的心灵本应是纯真、美好的，就像充满了幻想色彩的童话。然而随着生存环境的日新月异，越来越多的孩子如冰冰一样成为“蜡笔小新”似的小大人，这是儿童过早社会化的表现。儿童社会化需要一个过程，过早社会化对孩子有害而无利。过早社会化的孩子具有超强的社会适应力，小小年纪就懂得“见人说人话，见鬼说鬼话”，常常言不由衷，懂得见风使舵。过早社会化既压抑了孩子的创造天赋，又泯灭了孩子率真的个性，使孩子变得平庸入流，这对孩子的健康成长极其不利。
孩子被过早社会化，原因有许多，电视电影是罪魁祸首。大众传媒为孩子提供了丰富的知识、先进的信息，在充实孩子们精神食粮的同时，也在潜移默化地影响着孩子的行为，成为儿童社会化健康发展的绊脚石。因为大众传媒所提供的内容良莠不齐，大多数不适合儿童的信息对于价值观念尚未成熟，缺乏判断能力的儿童来说，容易引导孩子们形成错误的观念，导致儿童行为的偏差。
父母也有一定的责任。现在的孩子大多是独生子女，许多孩子缺乏与同龄儿童交往的机会，他们整天与父母生活在一起，因此父母的语言和行为方式对孩子的影响很大，喜欢模仿是孩子的天性。孩子喜欢模仿电视剧里的经典台词，模仿大人的语行，父母如果平时不注意规范自己的言行，孩子就很容易受到影响，有样学样。
孩子如一张白纸、一块璞玉，任凭大人描绘与雕琢。在孩子的成长道路上，父母要一路监控，更要做好表率。因此家长在孩子面前，要懂得过滤自己的语言，与孩子说话时，不使用任何不健康不文明的语言，即使家长遭遇挫折，也要将自己悲伤或消极的情绪隐藏，以积极健康的一面面对孩子，千万别把不良情绪通过语言或行动直接传染给孩子。不要让孩子过早成熟，过早失去这个年龄本该拥有的童真与浪漫。
父母还要懂得帮助孩子筛选电视节目。孩子缺乏是非辨别能力，自制力薄弱。因此，在孩子走向成人化的过程中，家长要帮助孩子选择适合孩子观看的电视节目。CCTV有专门的少儿频道，里面很多的节目都是为孩子量身定做的，适合孩子观看，不仅可以丰富孩子的知识，对开发孩子智力也有很大的帮助。看惯了成人节目的孩子，也许不喜欢儿童节目，开始家长要坚持陪伴，每天尽量腾出一个小时左右陪伴孩子观看少儿节目，让孩子感受多姿多彩的童年生活。等到确定孩子喜欢上少儿节目，就可以逐渐放手让孩子独自观看。
父母还要注意多培养孩子阅读儿童读物的兴趣，如《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》等，让孩子在生动有趣的童话故事里找回那份丢失的天真。儿童读物可以选择那些带拼音的版本，即使遇到不认识的字，孩子也能够阅读。当孩子喜欢上阅读，她的注意力就会被书本吸引过去，也渐渐淡化对成人语言刻意模仿的兴趣。
多让孩子接触有趣的儿童游戏。不要关起门一味传授文化知识，要让孩子多接触大自然，多接触同龄伙伴，多玩儿童游戏，让快乐在游戏中疯长。家长要抓住契机，创造机会让孩子多与同龄伙伴玩耍，家长也可以当回小孩陪孩子玩游戏。总之要让孩子在快乐中感受童年的无忧无虑与天真烂漫。
教育小贴士：
孩子，就像一张白纸，他们用童真、童趣描绘出最美的图案。但是，如果家长稍不注意，让孩子过早社会化，白纸就会被随便涂抹上肮脏的颜色，要想修改过来，就不是那么容易了。让孩子恢复自己的“本色”，按照自己的步伐成长，是每一个家长义不容辞的责任和义务。
环境对一个人的成长非常重要。给孩子一片纯净的天空，给孩子一些适合种植模仿的土壤，并长期保持着，孩子才能拥有一个健康而快乐的童年。
2再见！跟屁虫
张女士最近总在和我抱怨，女儿京京总是当邻居孩子东东的跟屁虫，不管玩什么、怎么玩，发号施令的总是东东，而跟在后面的必定是京京。京京比东东还年长一岁，是姐姐呢，怎么就这么心甘情愿当一个小跟班呢？
张女士所提到的问题是当前孩子教育中存在的一种现象。在个性张扬的年代，望着自己精心栽培的孩子只能唯唯诺诺地跟在别的孩子后面，没有主见无法独立，身为父母的怎能不心急如焚呢？其实，孩子偶尔做个小跟班也没什么，但如果是经常，那家长就应该做自我反省了，因为家庭教育方式存在弊端，才会使孩子缺少主见，事事跟在别人后面。
如果家长过于溺爱孩子，事事替孩子出谋献策，事事为孩子做好安排，久而久之，孩子就养成了依赖心理，没有自己的看法，缺少自主性，事事等着家长帮忙摆平。这样的孩子大都缺少自信心，无法独立处理一些简单的事情。倘若家长不在，孩子就手足无措，只能跟在同伴身后做个小跟班。
孩子成为彻头彻尾的小跟班，归根结底就是家长没有给孩子提供锻炼的机会。孩子在成长的过程中，很多事情都需要家长后天去培养。本来自信心就薄弱的孩子，再加上动手操作能力、语言表达能力等各方面都不如同龄的伙伴，她唯有选择跟在别人后面，不然她根本就不知道要干什么、该怎样干。
多培养孩子的自信心是改变孩子当跟屁虫的一个重要办法。缺少自信心的孩子，不能独立做事，只能不断向周围人寻求依赖。家长要培养孩子的自信心，可以让孩子做些力所能及的家务活。每当完成任务后，家长一定要表扬孩子，告诉孩子，你做得很棒！倘若偶尔孩子做得不够好，也不要批评他，你可以告诉他：如果这样做，那就更棒啦！孩子的自信心不断增强后，会在心里形成一种定势：我行！人家行我也行。
家长还要多给孩子提供展示自己的机会，使孩子变得勇敢、有胆识，遇事镇定沉着。可以根据孩子的特长，组织小区里的孩子开展各项比赛，让孩子在同伴面前充分展示自己的才能。亲戚朋友来访，你可以让孩子表演特长，让客人观赏评价。也可以跟学校老师商量，多给孩子提供展示自己的机会，比如课堂发言、参与各类活动。孩子一旦习惯表现自己后，在和小朋友交往的过程中，就敢于表现自己的想法，避免盲目地跟从其他小朋友。
与孩子一起观看动画片，让孩子对动画片里感兴趣的人物形象做出评价，是培养孩子自主性的好办法。在评论过程中，家长只是充当孩子忠实的听众，偶尔插上一句，引导孩子将自己的看法表达出来即可。在评价中，孩子的自主性会得到不同层次的提高。在同伴面前他也敢于畅谈心里的想法。
很多家长认为孩子还小，从不让孩子参与处理家庭事务，这种做法会使孩子觉得自己能力不行，得不到家长的信赖。让孩子参与处理家庭事务，让孩子发表自己的看法。制定或者修改家规，多征求孩子的意见，废除哪些，增加哪些，都让孩子说出理由。总之，要让孩子明白，不管是大事小事，他都有参与权与决定权。孩子的提议，只要有道理，就得采纳。让孩子觉得自己在家中占着举足轻重的位置，慢慢地孩子会觉得自己的信心增强了，爸爸妈妈做任何事都征求自己的意见，在同伴面前表达自己的想法，那简直是小菜一碟。
家长可以鼓励孩子向同龄伙伴挑战，有了竞争意识，加上原先的自信心、自主性与自我表现能力，孩子就会彻底摆脱小跟班的现状。
教育小贴士：
想让孩子从根本上告别小跟班，家长就要调整思想，不过度保护孩子，不包办代替，放手让孩子独自解决问题。要让孩子知道，人生很多事情都必须靠自己去面对。
3友情不靠送礼得来
上个星期，我陪女儿去超市购物，当女儿把自己选中的两个篮球、两个滑板、三辆玩具四驱车搬到柜台前准备结账时，我立刻傻了眼。
我心中暗暗叫苦，但顾及一个孩子的自尊，我只好假装调侃道：“贪心的家伙，你看你，搬那么多东西干吗呀？你玩得了这么多吗？”谁知女儿却不耐烦地说：“妈妈，这你就不懂啦！如果不是要送给同学，我才舍不得买这么贵的玩具呢！”我一时语塞，只好眼睁睁地看着她潇洒地取出随身携带的压岁钱，轻轻松松付完款。
500多块就这么花出去了，看得我心里阵阵发痛。老公也一脸不快，但我们都忍住了没有当场发作。
回到家里，我强压住心口堆积的怒气，转身招呼孩子过来，“女儿，你为啥送东西给同学呀？看来你存了不少钱呀，你老爸快过生日了，你也给他老人家送送礼物吧。还有我，姑姑，奶奶??今年的生日礼物你都没给呢。”女儿紧张地捂住钱包，嬉皮笑脸地哀求道：“老妈，我很穷的，没钱的，您就开开恩吧！”
“给家人送礼物你就哭穷，怎么给同学送礼物你就这么大方？你得从实招来！”女儿听后，只好说出了真相：“班里男生见我是新来的，都看不起我，有的还故意找我碴儿！我送点礼物给他们，打通关系嘛。你们大人不也都用这招吗？”
一番话让我哑口无言，没想到大人的做法竟给孩子树立了坏榜样。父母给亲戚送礼、给领导送礼早已习以为常，但是却忽略了这种不良风气已慢慢侵蚀了下一代。不知何时，孩子在耳熏目染之下，已学会了这一套。女儿今年刚转到这所中学，人生地不熟，我压根儿就没想过她居然给同学和班长送礼，企图靠这种途径来达到自己的目的。
我疑惑地问：“他们为何会看不起你？难道仅仅因为你是新来的吗？”女儿思索后，脱口而出：“或许是因为我不够优秀吧。有时候我真想回到老家那所学校，在那里，我简直是老大，老师和同学都很喜欢我呢！”
我反问：“你送礼后人家就会认为你很优秀吗？”女儿一听，沉默不语。
我换了一种口气，轻声说：“你送了礼，他们反而觉得你没本事。你想想，接受你礼物后，人家表面对你热情，但内心会更加鄙视你。因为，只有没本事的人才会靠送礼打通关系。其实，你那么聪明，你完全可以靠自己的努力，改变他们对你的看法。比如提高学习成绩，或者展示你的才艺。在过去的学校这么优秀，在新学校就不行吗?”
老公在一旁拿来了女儿过去获得的荣誉证书，红红的证书摆满了整个茶几。
女儿用手轻轻抚摸着那些证书，陷入了深思。
我拍着她的肩膀趁热打铁，“孩子你知道吗，今天你买的那些礼物，是妈妈5天辛苦工作才能赚回来的工资呀！”这下，女儿竟惭愧地低下头，低语：“妈妈，我错了，礼物我不送啦！”
我微微一笑，用饱含深情的目光鼓励她，“那你有信心让大家对你刮目相看吗？”女儿点点头，咬紧嘴唇坚决地说：“我决定从现在开始努力，争取期中考试进前三名，让那些瞧不起我的人都滚蛋吧！”我用力点点头，然后伸出右手，紧握女儿的肩膀，鼓励她说：“你一定行的！”
晚饭后，我给女儿讲《让他三尺又何妨》的故事。故事讲的是安徽省桐城“六尺巷”的由来。清朝康熙年间，官至文华大学士兼礼部尚书张廷玉的家人曾因为吴姓邻居建房时想越界占地而闹到衙门，接到家人来信后的张廷玉知道了此事，作诗一首回复道：“一纸修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人看了信，主动到衙门撤诉，并让地三尺。吴家人见了，很受感动，人家宰相家尚能如此，为何我不能呢？于是也让地三尺。“六尺巷”就这样形成了。
女儿听后笑笑说：“原来心胸开阔、宽宏大量不仅是种性格，更是一种美德。”
我意味深长地说：“宽宏大量是与人交往的一个方法，关心别人、适时赞美别人也是一种好方法。比如同学摔倒了，你扶他起来，问他疼不疼；下雨了，人家没有伞，你跟他合用一把；某同学画画技术不错，你可以适当夸奖。”女儿听后，立刻会意，她兴奋地扬起右手欢呼：“我明天就实践去！”
教育小贴士：
如果孩子只会投机取巧，靠送礼去打通人生的各个关口，那他就会像半空中断翅的鸟儿，无法依靠自己的翅膀，独自撑起生命的蓝天。一个还没真正学会驾驶技术的船夫，又如何能驾驭生命之舟在命运的海洋中安然无恙地穿梭呢？
家长要言传身教，做好榜样，帮助孩子认识到送礼所带来的危害性。
父母要教给孩子与其他同伴交往的方法，通过正确途径去赢取伙伴的关注与喜爱。
4让孩子养成持之以恒的良好习惯
孩子做事拖拉的习惯相信令很多家长都左右为难过。激励与训斥这两把刀子，即便再锋利，也难以削掉恶习。今天教你一种方法，保管让孩子养成好习惯。
女儿从小喜欢画画，我送她去了各种绘画班，她自己也很有毅力，每天坚持练习。但是最近，女儿迷上了动画片《喜羊羊与灰太狼》后，每天吃过晚饭，她就立刻守在电视机前等着动画片开播，把画画的事丢到脑后。孩子喜欢看，做家长的也不好拦着，只好等她看完两集的动画片后再提醒她。
没想到女儿看完动画片后并不急着画画，老是磨磨蹭蹭的，等到我帮她准备画具后，她却早已呼呼大睡，剩下我独自恼火。
这几天，女儿更是越来越不像话。今天，没有动画片，她也不画画就要睡觉。我提醒她说：“宝贝，你今天的画画作业还没完成呢！”女儿倒好，竟理直气壮地说：“妈咪啊，我昨天不也没画画吗？等明天再画吧。”说完，便大摇大摆地爬上自己的小床。
女儿坚持画画到现在已经有一年多，这习惯怎能随便更改呢？忍无可忍之下，我走上前，用手掌在她的屁股上抽了几下。这下可好，女儿便趁机耍赖，像头小蛮牛一样倒在地上，四肢朝天，乱踢乱蹬，大哭大闹。女儿的哭声立刻招来救兵，一向爱孙心切的婆婆边责备我出手太重，边低声下气地哄着孩子。
被婆婆领走的那一刻，女儿竟回头冲我扮了个鬼脸，似乎在向我示威：有奶奶护着，你能把我怎么样？
第二天下班回家，女儿正在阳台上玩水枪，看见我回来，她立即将枪口瞄准了我，为了缓和昨天的僵局，改善母女关系，我加入游戏，双手捂住脑袋，配合她的攻击。猛烈的“枪击”之下，我成了落汤鸡，女儿则为自己的百发百中鸣鸣得意！
打闹完了之后，把她叫到跟前说：“宝贝，告诉妈咪，你昨晚怎么不画画啦？”
“我困啊！天冷，我想睡觉啊！”女儿搬来一大堆理由。
她那番急于辩护的神情让我忍俊不禁，我说：“要是你不想画画，那以后就别看《喜羊羊与灰太狼》啦！都是那动画片惹的祸！”女儿急忙说：“我没说不画画啊，我还要画喜羊羊跟灰太狼的模样呢！”
经过一番协商，我将画画时间改在每天下午放学后，女儿答应我：如果不完成每天的画画作业就不能看自己喜欢的动画片。
第二天放学后，我让女儿画画，谁知她仍故技重施，继续磨蹭，一会儿翻书包，一会儿忙着削笔。我不理她，自己做饭去了。我暗暗观察她，整整一个小时，她什么也没画。
眼看《喜羊羊与灰太狼》快开播了，女儿守候在电视前，左顾右盼，一会儿盯着电视荧幕，一会儿盯着时钟，生怕错过播放时间。
离开播还有2分钟时，我坐在沙发上，拿起遥控器，随心所欲地更换频道，女儿则着急得不停地搓着双手，却不敢开口跟我要遥控。我干脆关上电脑，看起了韩剧。
女儿自觉理亏，一边不起劲地玩起玩具，一边偷偷扭头观言察色。
老公下班回家时，看到气氛有些不对，将女儿拉至一旁，“宝贝，妈妈怎么不让你看《喜羊羊与灰太狼》呀？”
女儿低下头，小声地说：“也许是我没画画吧！”
“哦，那爸爸可帮不了你啊，做了错事就要甘愿受罚！”老公说完也自己忙去了。
望着女儿垂头丧气的样子，我心中暗暗高兴。
第三天女儿放学的时候，我正在忙着清洗茶具。这下轮到她着急了。她边放书包，边扭头冲正在厨房里忙碌的我喊：“妈咪，妈咪，我要画画，帮我准备画具??”
教育小贴士：
教无定法。无计可施之下，那就尝试以其人之道还治其人之身吧！
发现孩子有坏习惯，要先跟孩子讲道理，再与孩子商议，共同制定约束规则。
这样，一旦重犯，孩子也就心甘情愿地接受惩罚了。
5改掉“没常性”的坏习惯
一位妈妈和我抱怨道：“我家孩子做事情总是雷声大，雨点小。对某件事情开始几天格外热衷，但这三把火的热度总是难以持久，隔一段时间，新的兴趣很快就代替旧兴趣。孩子的兴趣总不断更换，做什么都不能长久。我该怎么做才能改变这种现象呢？”
很多父母都有同样的烦恼，总是觉得自己的孩子没有长性，做事不够坚持，三天打鱼两天晒网。殊不知，孩子的习惯和毅力是需要靠父母来培养的。
其实，孩子兴趣多种多样，这是好事。可耐心不够，做事“没常性”，一件事做不完就轻言放弃，这个习惯对孩子的成长极其不利。孩子的行为如同一面明镜，折射出家教的成败。家长们要根据出现的情况随时调整育儿方法，让方法更加有效可行。如果父母多站在孩子的角度想一想，花时间去寻找孩子放弃背后究竟有哪些隐情，然后对症下药，就能让孩子彻底跟“没常性”划清界限。
融融学下象棋有段时间了，本来很有兴趣，可自从跟表哥下棋总输后，就赌气不再学了。成就感是孩子在兴趣学习中得以坚持下去的关键因素之一。如果总是输棋，积极性就会被挫伤，抵触情绪油然而生，放弃便在所难免。就如同让孩子到果园里摘取高不可及的苹果，孩子会望树兴叹，失去自信，放弃摘苹果的欲望。为了让孩子重拾下棋兴趣，融融的父母做了很多努力。
周末，融融让妈妈教他做手工，做完手工，妈妈便要融融教她下象棋。得知妈妈对象棋一窍不通后，融融一反平时的冷淡，兴致勃勃向妈妈传授下棋的技巧。第一盘妈妈就输给了融融，一旁围观的融融爸立刻竖起大拇指夸奖说：“宝贝好棒哦！”有融融妈的棋艺做陪衬，再加上融融爸的几番鼓励后，融融丢失的信心开始一点点回归。
为了使得融融的兴趣得以保持，融融妈买了他喜欢的小动物贴纸，每赢一盘棋就奖一个小贴纸，凑足10个贴纸就满足融融一个小愿望。为了实现自己的愿望，融融不断提高棋艺。只要融融凑足了10张贴纸，爸爸妈妈再忙也会满足他的愿望，陪他玩游戏、逛公园、去游乐场、爬山等等。孩子对下棋的热情倍增。
后来，融融妈看情况提高了难度，决定根据挑战对象的实力，考虑奖品的大小。比如赢妈妈一盘，奖励1倍，赢表哥一盘，奖励2倍，要是赢爸爸一盘，就奖励3倍，以此激励融融向强大对手挑战的欲望。要是输了，融融爸就负责帮融融分析棋局，找出失败原因，一起研究制胜的法宝。
经过两个月的训练后，融融的棋艺大进。为了给孩子开辟更广阔的展示空间，融融爸将挑战对象扩展到网络上。融融在爸爸的引领下，越挫越勇，融融爸也有了信心让孩子的兴趣继续保持下去。
萌萌刚开始很喜欢弹钢琴，可老师总是让她反复练习同一首曲子，时间一长，萌萌开始找各种理由不练了。弹钢琴属于“慢工出细活儿”，枯燥和辛苦不言而喻。孩子年纪尚小，出现放弃心理，也属正常。那么，萌萌妈要怎样做才能让萌萌继续对弹钢琴产生兴趣呢？
“妈妈！我不想练琴了。”萌萌嘟起小嘴巴嚷嚷。
“怎么不练啦？你这么喜欢钢琴，放弃了会后悔的。要不我们一起学习吧。有困难，咱们一起克服。”练习是钢琴学习中最重要的步骤，练琴的过程就是提高和进步的过程，而上课只是对这个过程的检验和指导。年龄小的孩子，记忆力、理解力、自制力都有限，因此，家长陪练很重要。孩子越小，需要陪练的时间可能就越长。
6岁的萌萌，因为难以适应枯燥的练习，出现放弃念头均在情理之中。若责骂孩子，孩子则容易产生逆反心理。而如果母亲与孩子共同练习，过程就不会那么枯燥啦。
此后，每周日的钢琴课，萌萌妈都跟着陪读，将讲课要点记录下来。由于萌萌年龄小，以前对老师的话常常领悟不到位，这回有妈妈做“助教”，萌萌对一些枯燥理论的理解就更加轻松了。
为了激发学习兴趣，萌萌妈总让萌萌自己做决定。练习前，萌萌妈总会先跟萌萌商量约定当天练习内容与时间，比如复习一支曲子、一个音阶或一个指法基本练习，要分两次练习，每次多少分钟。课间休息时，相互评价对方的指法。
有了交流，有了展示，有了自主发言的机会，再加妈妈的陪伴和参与，学习的过程变得非常有趣，萌萌的兴趣与日俱增。
教育小贴士：
很多时候，小孩的行为恰恰是一面镜子，它折射出家教的成败。孩子一旦出现问题，那一定是教育方法不当。家长要善于总结反思，及早调整自己的教育方案。
若错过最佳的教育时期，即便家长有三头六臂也于事无补。明智的父母应该在孩子年幼时培养他良好的习惯，良好的习惯将使孩子受益一生。
6让理财与爱心左右开花
格格有一个坏毛病，就是花钱大手大脚，毫无节制，每月给她的零花钱基本都被她全部挥霍了，她的储蓄罐里永远是空的。
在与美国工作的好友打电话聊天时我说起这事，好友的一席话让我意识到格格问题的严重性。她说身边的同事，二十八九岁的年轻人，基本都是月光族，美国的金融海啸、次贷危机跟人们的理财消费观有着很大的关系。如果不想格格长大成为花光每月收入的“月光族”、透支信用卡的“卡奴”、需要父母贴钱过日子的“啃老族”，从小就要教她学会理财！
一旁的表姐插嘴道：“现在的孩子，理财能力越强，爱心越少，两者几乎成反比例。”表姐是小学老师，据她反映，学校里理财能力越强的孩子，越不舍得捐赠给需要帮助的人。
难道，就没有一种方式，能让孩子的理财能力与爱心左右开花吗？
周末，我把格格带到超市，我决定给她买几个漂亮的存钱罐，慢慢提高她的理财意识。我让她自己挑选存钱罐，格格选中了一只粉色的小猪存钱罐，她抚摸着小猪猪爱不释手。结果我一口气买下三只一样的存钱罐，格格好奇地问：“妈咪，买那么多猪猪干吗呀？”我指着小猪说：“这个用来储蓄，这个用来放零花钱，另外这个用来放捐献的钱。喜欢吗？”格格拍手欢呼：“好啊好啊，它们都是我的好宝贝。”
吃过午饭，我与格格便迫不及待地用各种彩色笔为小猪打造漂亮衣裳。格格将一只猪刷上了各种颜色，给它取名叫彩虹猪。她说：“妈咪，这个用来存平时不花的钱吧。”我在另一只猪的背上画了一个红十字，格格立刻会意，说：“这个叫爱心猪。”我直夸她聪明。最后一只猪，被格格刷成了蓝色，末了还画上了很多橘黄色的小圆点，她哈哈笑起来，“这才是名副其实的零花猪。”
一切准备就绪后，我拍着她的肩膀说：“彩虹猪里的钱好比是银行的定期账户，放进去了，不到时间是不可以拿出来的；零花猪里的钱你可以自由支配，买吃的玩的都行。别忘了爱心猪，是记录格格的爱心，要经常喂它哟。”格格点点头，把宝贝们都捧进自己的卧室里了。
随后，我买菜时就把零钱存起来，每天给格格五块钱，那不是一张五元的钞票，而是五张一元的零钞。并告诉她，每天在每个罐子里至少要投一元，剩下的两元由她自己决定放哪儿。格格快乐地接过钱，不假思索地就把剩下的两元钱放在零花猪里，对她来说，零食来得更实际。往后，我发现她一直这样，将多余的钱给了零花猪。
我开始有些焦躁不安，并怀疑这个方法是不是不太好，并不能提高孩子的理财意识？那几天，青海玉树大地震发生了，我每天和格格一起看新闻，看到玉树人民家园被毁、房子瞬间化为废墟、孩子们失去亲人号啕大哭的场面，格格也呜呜哭着说：“妈咪，那些孩子好可怜哦。”
后来，格格的学校组织学生们给玉树灾区捐款，格格立刻拿出了她的爱心猪，可是因为每天仅仅往里面投一元钱，爱心猪里只有几十块钱。看着班里的同学们都捐得比她多，格格懊恼不已，直后悔自己把大部分的钱全都用来买零食了。
自那以后，她往爱心猪里放的钱越来越多，乱花钱的现象越来越少。至于零花钱，小家伙基本都是一天投一块。小姑问她：“格格不吃雪糕啦？”格格摇摇头说：“我想吃啊，可我要捐款啊。玉树的好多小朋友都没房子住了。”小姑轻拧她的下巴，“咱家格格懂事啦。”
一个月后，刚好社区组织给玉树捐款，我带着格格把爱心猪里的钱捐出去，这一个月存的钱，比她原来三个月存的都多。负责捐款的阿姨摸着格格的脑袋说：“这小家伙真有爱心，阿姨代表灾区小朋友感谢你。”格格心里乐滋滋的，她显得兴奋无比，我知道，小天使已经开始想象着玉树的小朋友们收到钱后那快乐的神情。
这件事情让格格养成了不乱花钱的好习惯，无论是我每天给她的零花钱，还是她爸爸偶尔给她的一些零钱，她都会思量再三，存到各个罐子里。后来，格格在超市里看中一辆折叠式的儿童自行车，500多块，她喜欢得不得了，留恋着舍不得离开。我说：“咱赶紧回家，把你的彩虹猪里的钱拿出来买吧。”
回到家里，格格立刻把彩虹猪里的钱全倒出来，数了数，才100多。她嬉皮笑脸地看着我说：“妈妈，你给我点钱吧，我想要那辆自行车。”我将脸一沉，“你自己喜欢的东西，你自己花钱买，什么时候钱攒够了你就去买。爸爸和妈妈是不会帮你买的。”格格像泄了气的皮球，撅起小嘴，嘟嘟囔囔地说：“早知道，就不吃零食啦。”
三个月后的一个晚上，格格扯着她爸的衣角说：“爸爸快帮我数钱，够买自行车啦，我要买自行车。”格格爸很吃惊：“是吗？你怎么知道呀？”“我有记账啊。”格格边说边拿出小本子奔过来，上面密密麻麻的阿拉伯数字，一条条记录她的收入和开销。原来，为了买到那辆自行车，她早就实施节省计划，怪不得最近几乎见不到她吃零食。
1块，2块??501块。“天，格格好有钱哦。”我在一旁惊呼起来。格格笑嘻嘻地附在我耳边说：“那张100块是姑姑给我的，那张50块是奶奶给我的，我都舍不得花呢。零食猪我都不喂了呢，全喂给彩虹猪了。”
第二天一大早，格格迫不及待地拉起我的手说：“妈咪，咱们去买自行车吧。”
一路上，格格小跑在前面，像出笼的鸟儿。望着格格欢呼雀跃的背影，我对这次的理财教育成果很满意，唯有当孩子的理财意识与爱心兼并时，她人生的道路才能越走越宽??
教育小贴士：
生存能力对孩子极其重要，但爱心的培植也不可忽视，爱心是一种可贵的品德。懂得关爱的孩子胸怀宽广、富有人缘，人生的道路会越走越宽。
品德的养成对人格的影响举足轻重，这需要家长多用心培养，说教并不是最好的方式，应该寻找一种孩子喜欢的方式，慢慢调教，持之以恒，方能水滴石穿。
7“败家宝宝”蜕变记
东子家最近发生了一些怪事，家里很多物品不翼而飞，家里的玩具、各种零食，什么水枪、遥控汽车、变形金刚、四驱车、王老吉、口香糖通通消失得无影无踪。难道是家里遭贼了？但没有小偷入室的踪迹呀。再说就算是小偷，怎么就专门偷这些小零碎呢？
几番分析后，全家人怀疑的目光转移到了5岁的女儿东子身上，追问她时，东子竟坦然承认是她拿走的，并若无其事地说：“那些都被我送给幼儿园小朋友啦！园里还有10多个小朋友跟我要奥特曼呢！妈妈，咱啥时候去买呀？”东子妈顿觉头晕目眩，一个词语破口而出：“败家子！”
东子妈算了算，家中失踪的物品大大小小累加起来，价值不低于2000块。女儿怎么就出手这么阔绰，轻松就给了别人？
那天晚上，东子妈和东子爸翻来覆去辗转难眠。节约是种美德，节约不仅意味着对社会负责，也意味着对人的尊重。节约的人能够理解一件事物的价值，并且懂得珍惜和利用。懂得惜物者往往也懂得惜人，所以在与人相处中更能尊重人、理解人，有细腻的感情，得到他人的信赖。因此，作为父母，要从小培养孩子节约的好习惯。东子大手大脚奢侈浪费的坏习惯，一定要纠正过来。经过一夜的深思熟虑，两人商量好了应对的方法。
第二天正好是周末，一家三口召开紧急家庭会议。东子爸率先发言：“最近我们家里经济状况不太好，花钱如流水，我自己先做自我反省，每个月都把钱花在抽烟喝酒上了，俺保证下不为例，戒烟戒酒。希望女儿跟老婆监督。”东子妈也不甘示弱，清清喉咙道：“我喜欢买名牌，在护肤品与服饰上花了家里不少冤枉钱。从现在起，我一定改掉这个坏毛病。”“轮到你啦！”东子爸推了推宝贝女儿说。小家伙不好意思地笑着说：“嘿嘿！那我以后少买玩具啦。”
东子爸说：“为了节约开支，咱修改下家庭公约如何？每个人每个月都要限定花销。”女儿与老婆拍手赞成。东子妈郑重宣布：“东子一个月可以领到5块零花钱，零花钱自由支配，用于购买自己喜欢的物品。另外可以通过做家务赚钱。比如洗菜、扫地、刷厕所、倒垃圾、取报纸、浇花、洗袜子，包括购买简单生活用品，都是5角左右的明码实价。明天开始咱就实施新公约。”
午睡时，东子要妈妈讲故事。东子妈说：“咱今天不讲《安徒生童话》，讲别的故事好吗？”东子拍手叫好！东妈给她讲了自己编的童话故事《妈妈，我不买》，内容大概是说小白兔很喜欢玩具，总是缠着妈妈买，每次妈妈都满足它的愿望。妈妈为了给它买各种玩具，拼命赚钱，结果病倒了。小白兔知道后对妈妈说：“妈妈，以后我不买玩具啦！”
东子听完，忽闪着睫毛说：妈妈！我以后也不买玩具啦！原来赚钱这么辛苦。”东妈笑着抚摸她的小脑袋说：“乖！宝贝越来越懂事啦！”
下午，东子爸教东子变废为宝，将家中的废物改造成各种各样的生活用品。你瞧！旧衣服摇身一变成了购物袋，空瓶子灌入水就变成了运动哑铃，易拉罐则被改造成花瓶??东子自豪地欣赏着自己的作品，勤俭已在她心里悄悄播下了种子。
从这以后，东子每天睡觉前的童话故事被妈妈换成名人故事，他们讲毛泽东、周恩来、苏轼、李嘉诚等名人勤俭节约的故事。当然，碰到东子勤俭节约的事例时，东子妈也编成小故事，讲给邻居小朋友听。自己成了故事中的主角，东子的脸上洋溢着无比的喜悦。
晚饭后，东子说：“妈妈，陪我一起玩玩具好不好？”东子妈说：“好！咱们就表演情景剧。”一家人合作表演了自编自演的《小宝送小熊玩具回家》、《大头是个好孩子》。东子妈拿起数码相机将这些有趣的镜头都拍了下来并传到了电脑上。
东子妈启发女儿说：“给照片设计几句台词，不是更有意思吗？”
东子立刻发挥了想象力，为每一张照片都配上了台词——
小宝：小熊弟弟！我不会让你受伤的！我要把你安全送回家去。替妈妈省钱。
大头：妈妈，今天我又做家务赚了3块！爸爸才1块呢！
这个晚上，全家人都非常开心。几个月过去，5岁的东子已经养成勤俭节约的好习惯，因为她的零用钱，都要靠自己的劳动赚取，她知道了劳动赚钱的艰辛和不易。东子不再闹着让妈妈乱买玩具，也不再大手大脚地随便把家里的东西送给别人了。在妈妈的指导下，东子还能准确地计算出自己一个月从家里赚取的“大洋”。孩子积极的改变，也影响了父母，东子爸花在抽烟喝酒上的钱少了许多，对名牌情有独钟的东子妈也学会了克制自己的购买欲望。
教育小贴士：
家长不要轻易满足孩子的物质要求，可以通过给家庭打工的方法让孩子知道钱要通过劳动去换取的，让孩子体会到赚钱的不易。
家长要注意言传身教，不然任何语言都显得苍白无力。
可以通过讲故事或看书的方式让孩子知道勤俭节约是一种美德，塑造孩子优秀的品格。
