一个星期天的下午,景萱在家里练习写字。
不一会儿,爸爸走过来看了看,然后鼓励景萱说:“乖女儿,写得不错,继续努力啊!”听了爸爸的话,景萱也觉得自己的字写得很好。她非常高兴,练字更加认真、仔细了。
又过了一会儿,景萱的妈妈也走了过来看景萱练字。妈妈看到景萱的字,认为景萱写得并不怎么样,便说:“丫头,你没有认真写字吧?你看看你写得这么难看,还不如不写呢。”
景萱抬起头,看着妈妈的眼睛,委屈地说:“妈妈,我在认真地写字呀,我写的字很难看吗?”妈妈说:“是呀,你都上小学二年级了,可是你看看你写的字,比我小时候差远了。”景萱有些不服气:“妈妈,可是刚才爸爸说我的字写得不错呢。”
“那是因为爸爸没有认真地看你的字,要不然,爸爸也会说你的字不怎么样的。”妈妈坚定地说。“哼,那我就不写了!”景萱非常生气地把笔扔到一边,不写了。
杠杆定律:过多批评会让孩子自卑,鼓励会让孩子树立自信心。
现实生活中,很多家长教育孩子的时候偏重于批评教育,如孩子达不到自己的要求,自己心情不好,孩子犯了错误等,家长便会批评孩子。
家长教育孩子,鼓励胜过批评。批评和鼓励,在孩子心中产生的效果是不同的。批评往往只强调后果,容易让孩子产生自卑等不良心理,严重的还会扼杀孩子的好奇心,打击孩子的积极性。而鼓励则会在维护孩子自尊心的前提下指出孩子的缺点,让孩子易于接受家长的教育,从而更好地塑造自我。
专家指出,在教育孩子的问题上,鼓励具有更大的作用。如果家长能够换个角度,用鼓励孩子代替批评孩子,会让孩子在心理上产生一种积极的自我暗示。这样会帮孩子改正不足之处,让孩子树立自信心,产生动力,从而做得更好。
鼓励胜过批评。那么,家长不妨按照我们提供的方法,高效地地鼓励孩子,让孩子在家长的鼓励声中扬帆起航。
父母1%的改变
1.鼓励孩子要少用形容词,多陈述事实
很多家长有过这样的困惑:经常鼓励、夸奖孩子,可是时间长了效果并不理想。所以,家长在鼓励孩子的时候,要少说“你是最聪明的”、“你很厉害”这些形容词,尽量避免夸大其词,这会让孩子感到家长太虚伪。
家长应该多用事实来鼓励孩子,如“你今天帮妈妈做家务了,妈妈很高兴”、“这次考试你进步了”等。这样,孩子就会在家长的鼓励下给自己一个肯定,从而激励自己更加努力。
晚上9点多的时候,奶奶让7岁的逸凡去洗澡睡觉。可是逸凡正在聚精会神地看电视节目,他对奶奶说:“奶奶,现在还早着呢,我再看会儿电视节目,等一会儿再去洗澡。”
奶奶说:“乖孙子,你明天还要考试呢,今天就早点睡吧。别看电视了,去洗澡睡觉吧。”逸凡专注地看电视,一动也不动。这让奶奶非常着急。
爷爷正在旁边看报纸,他知道孙子的性格比较倔,若是批评他只会适得其反,因此笑着说:“逸凡,你现在已经读小学一年级了,要听爷爷奶奶的话才是好孩子。上次开家长会,老师还表扬你,说你是一个听话的好孩子。爷爷觉得在家里你也是一个听话的好孩子,你说对不对呀?”
爷爷的话让逸凡觉得有些不好意思了,他对爷爷说:“爷爷,你说得对,我要做一个听话的好孩子。”说完,逸凡便关掉电视机,去洗澡睡觉了。
面对痴迷电视节目的逸凡,爷爷并没有简单地批评他,而是根据逸凡的个性,采取鼓励的方式教育他。而且,爷爷用家长会上老师的表扬等事实来鼓励逸凡,结果逸凡在爷爷的教育下乖乖地关掉电视机去洗澡睡觉了,教育效果显而易见。
2.鼓励孩子,家长要抓住机会“趁热打铁”
鼓励孩子,一个重要的原则就是家长要在孩子取得进步时,抓住机会,适时地鼓励孩子。这样,家长的鼓励才能达到理想的教育效果,真正起到激励孩子的作用。
10岁的舒杨是一个非常喜欢学习的女孩子,勤奋刻苦,成绩总是名列前茅。
其实,舒杨能够学习这么好,主要得益于妈妈教育方式的改变。以前,舒杨的妈妈在传统教育观念的影响下,总是用批评、贬低的方式教育她。
一次考试,舒杨因为粗心,只考了73分,妈妈对她更是不依不饶:“你看你,学习成绩总是这么差,真丢人……”在妈妈的“批评”教育下,舒杨产生了严重的自卑心理,学习成绩也一落千丈。
后来,妈妈在一本书上看到了这个问题,这才意识到家长总是用批评的方式教育孩子,对孩子的身心健康非常不利,因此,妈妈决定改掉错误的教育方式。
从那以后,妈妈主动和舒杨交谈,并找机会鼓励她。一天,妈妈看过舒杨的成绩单后,对她说:“女儿,你的成绩这次前进了不少名次呢,你要继续努力啊,妈妈相信你!”舒杨疑惑地看着妈妈,心里却暗自决心要好好学习,不能辜负了妈妈的期望。
渐渐地,舒杨的自信心得到了提高,不仅学习成绩有所提高,而且性格也变得开朗起来。
从舒杨的例子中我们看到,舒杨的妈妈意识到总是批评孩子是一种错误的教育方法后,便主动地改掉了这种方法,抓住机会,适时地鼓励孩子。显然,这样做取得了很好的教育效果。
3.用恰当的方式鼓励孩子
我们提倡教育孩子要因材施教,鼓励孩子也是如此。所以,家长不妨用便签、图画、邮件等孩子乐于接受的方式鼓励孩子,这样更能取得良好的教育效果。
小钊正在读初中一年级。因为爸爸妈妈工作的关系,他刚转学到一所新学校读书。
刚到一个陌生的环境,小钊还不能融入这个环境,状态一直不好,因此在第一次月考中成绩很差。这让自尊心非常强的小钊感到很受挫,心情也非常低落。细心的爸爸发现了这个问题,于是早上去上班之前,在小钊的房间门上留下了一张小纸条。
小钊早上醒来之后,一打开房间的门便看到了爸爸留给他的小纸条。他见小纸条上写着:“儿子,人生中总是充满了挑战。对你而言,能够尽快地融入新环境,尽快适应老师和同学,这就是一个非常大的挑战。你在电脑游戏中一直扮演着勇士的角色,爸爸相信,在生活中你一定也是一个坚强的勇士!”
看到这里,小钊非常感动,他以为这次考试成绩这么差,爸爸会批评他,可是爸爸却非常理解他,并用这种方式鼓励他。他明白了爸爸的良苦用心,决定要好好学习,做一个不让爸爸失望的勇士。
对小钊而言,爸爸的鼓励是他遇到挫折时最好的安慰和动力。因此,当你的孩子遇到挫折的时候,不妨像小钊的爸爸那样,用恰当的方式鼓励孩子,增强孩子克服困难的勇气和信心。