母亲把门打开，伸着懒腰，然后给他煮了半把挂面，桌上放了一碟盐、一壶醋、一小勺熟猪油就去睡了。杨飞尽管很饿，但却没有胃口，他只吃了一筷头面，喝了半碗面汤，便倒在厨房的小炕上昏昏沉沉地睡着了。
第二天，他醒来很迟了，感觉仿佛还坐在车上。这天他又在这里住了一夜，第三天一早便回了奶奶家。
奶奶高兴地给他做了一碗荷包蛋，杨飞吃着，奶奶坐在他的对面认认真真端详着他，仿佛艺术家在欣赏一件稀世之宝。杨飞被看得有些不好意思，问：“奶奶，我有什么变化了吗？”说着，自己也打量起自己来。奶奶嘻嘻嘻地笑着，并没有把眼光移开，说：“长大了，长大了。”
杨飞每天属于自己的时间和爱玲的差不多。每次放假回家，他都和爷爷奶奶挤在一个窑洞的大炕上。今年他把平时放杂物的那个小窑洞收拾了一下，给自己腾出了一块地方，他独自搬到了那个窑中。
奶奶开始有些不高兴，说长大了就生分了，小时候还要奶奶搂在怀里才睡呢，现在和奶奶连一个炕头也不愿意睡了。杨飞抱住奶奶撒娇说：“奶奶，我爷爷不是讲过，白面书生晚上会有一个年轻貌美的狐仙陪着，我也等着这样的一位狐仙，和你住一起，那狐仙怕你用拐棍子打就不敢来了。”
奶奶说：“我知道了，我飞娃想娶老婆了。算了算了，奶奶老了，碍你的事了……奶奶是怕你一个人住着孤。”
杨飞这才也正经地说：“奶奶，我晚上看书时间长，怕影响你和我爷爷休息。”
奶奶说：“晚上学习一会儿就睡，不要太迟了，影响身体，奶奶要等着你从外面给我领回一个漂亮的孙媳妇，奶奶还等着抱重孙子呢！”
杨飞说：“奶奶精神好着呢，年轻着呢，重重孙子都能抱上呢！”
奶奶说：“你不要哄奶奶了，奶奶又不是神仙，土壅半脖子了，活不了多少年了。”
杨飞看到奶奶有点伤心，便说：“要不，我还跟你一起住。”
奶奶说：“罢了，我还怕影响到你的学习呢。”
这样，杨飞也有了一方属于自己的空间。
这个假期，杨飞的心中多了一份快乐。为什么呢？他也不知道，只是他常常似乎是无意中就想起了路爱玲。他想：她现在在干什么呢
有时，夜深人静时，杨飞爬上垴畔那个高山顶，向四周暸望。天空碧蓝而深远，星星眨着明亮的眼睛，仿佛离他很近。四周黑黝黝的、静悄悄的，偶尔有几只虫子的叫声，仿佛睡梦中的呓语，更显山野的寂静。虫子也会有喜乐哀愁吗？
杨飞想，这个时候要是真的有一个狐仙来到他的身边，他也不要理她，要是爱玲来到他的身边，那该多好呀！他要给她讲讲他目所能及的、他所知道的这里的历史。那边的那个山头，是“文化大革命”时修的梯田，在月光下，仿佛是一顶草帽；对面的那个平台，是民国时候的一个练兵场；还有那边是商朝时的一个王城，以前的城墙还清晰可辨，在那里还能捡到一些瓦片，现在被风蚀、水土流失破坏得几乎没有了痕迹。这些都是爷爷讲给他的，至于是不是真的，只有考古学家才有发言的权利。
杨飞为假想中的爱玲讲着这些，他甚至感觉到爱玲像听老师讲课一样神情专注地听着，然后看着这些景物，感受着历史的变迁。忽然，他又消沉了起来。“这怎么可能呢？”他想，“她家条件比我家的好多了，她才不会来到这个穷山沟沟，况且，她凭什么要陪着我呢？这根本不可能。我是一个冷酷的男孩子，不会去关心一个女孩子的。”他又想：“我今天是怎么了？老想起她，也许，她根本记不起我，我们只是比较要好一些的同学，其他的什么根本就不可能。”
杨飞躲避着心中的思念，自己给自己泼凉水，但是，任凭这凉水冻得他心发憷，也泼灭不了心中的那份情感。无论是如一日三秋，还是转瞬即逝，时间是铁面无私，不会受任何事物的改变，保持着它原来的面目勇往直前。
假期还是很快就过去了，8月23日学校开始报名，报名照样是三天，23、24、25号。今年他们要升高二了，文科理科要分班了。爱玲早就选择了文科，她没有考虑就业问题，她仅考虑自己的能力和爱好，她知道自己的逻辑思维能力差，地理、历史远比化学、物理更让她感兴趣。她是感性的，一直以来她就知道自己的理性战胜不了感性。她是跟着感觉走的，一条道能走到黑，内心的信念一旦形成，谁都没有办法阻拦的。其实，她自己也是很了解自己的，但是有时候自己又无法改变自己、说服自己，仿佛她是由灵魂和肉体两个部分组成的，灵魂有时脱离肉体，肉体有时脱离灵魂，各行各的事，谁也无法迁就谁。一、二、三、四班为理科班，五、六、七、八四个班为文科班，她没有动，仍在（6）班，班主任仍然是李周全。
那么，杨飞去了哪个班呢？杨飞也学了文科，他倔犟地认为，要搞政治，文科比理科更有用。
啊，这两个孩子，这学期他们作着怎样的打算，我们先得从他们的心里谈起。
人有时候就是这样，现实和想象是逆向而行的，有时候人的心里越是想得到的东西，表面上却显得越是冷淡，似乎是在有意排斥着一样，而内心的火热，无法扑灭，只留给自己独自煎熬。爱玲和杨飞正是这样。
爱玲23号报完名，便去了姐姐家，24号、25号她都没有来学校。一个假期里对杨飞的那种说不清的思念，搅得她有些疲惫不堪，她不住地问自己，何苦呢？她告诉自己，他并不是十分的优秀，长相一般、家境一般，何苦要老记挂着他呢？况且他一个假期也许早就忘了她。她根本就不知道，情窦初开对于一个女孩子的内心该是怎样的骚动。她想，上学以后就停止这样的接触，杨飞很可能会学理，他文、理科学得都很好，男孩子多数都是偏爱着理科的，这样很自然地分开最好。
杨飞23号下午到校，24号报了名。他没有见到路爱玲。假期对她的那些思念，现在忽然似乎离他都很远了，一个假期的辛苦，让他更坚定了跳出农门的信念。他努力制止住自己不去想爱玲，但他却不知道这是对自己一种徒劳的限制，他还坚信自己从小确立的信念——不会喜欢女人，决不会喜欢上一个女人！开学了就不要再去理她了，最好是她先不理他，这样，他虽然是自作多情，但是内心会比让她难过要让他好受些。这样，他24号报完名，似乎是害怕见到爱玲，便急忙离开。他今年仍然住在上学期住的地方。25号他也没有来学校。
26号早上，分班名单的几张大红纸贴在了学校的大门口。爱玲挤进去看到高二（6）班，她的名字底下还是杨飞。她的心头掠过一丝高兴，这高兴仿佛不是来自她的心灵，而是来自天国，她狠狠地压下这股高兴，低着头向教室走去。
杨飞也挤进去，一看自己的名字上面是爱玲，他的心头也情不自禁地掠过一丝高兴，但很快就消失了。他摇了摇头，仿佛是要摇去所有对爱玲的思念。
班上走了一部分同学，又来了一些新同学。白雪和魏亮都学理科去了。李周全重新排了座位。杨飞这一个假期忽然长了很高一截，让人觉得他像是一盏能升能降的台灯，是谁有意把它拔高了一截似的。他的座位排在第四排，爱玲被排在了第二排。
爱玲的新同桌是从（1）班分过来的一个胖胖的女孩，圆圆的脸，浓浓的眉毛，大大的眼睛，很黑很粗的一条长辫子扎在脑后。她比白雪还要开朗。
她问爱玲：“你叫什么名字？”
爱玲回答：“路爱玲。”
“班上第几名？”她又问。
问一个不是班上第一名同学的学习成绩，就像对着一个先天性秃着的人说“你的头发哪里去了？”一样，是一个很不受欢迎、很不礼貌的问题。爱玲不想回答，但又不好拒绝，她只是胡乱地哄她说：“倒数顺数大概差不多吧。”
这个回答使得这个女孩很高兴，她自以为是地说：“我在我们班可是前十名的学生！”
爱玲讥讽式地说：“那我以后可就得多麻烦你讲题了。”
她毫不客气地回答：“那当然了！”
爱玲不喜欢她的这种语气，不想再和她就这个问题说下去，于是问：“你叫什么名字？”
“张昕昕，‘昕昕’这两个字的含义你知道吗？我可是天上的仙女下凡尘，你和我坐会沾大光的！”
爱玲笑了笑，说：“但愿吧！”其实她心里想：“不倒大霉就万幸了，还沾什么大光呢，看你那张停不下来的嘴，我还怎样学习呀？”
杨飞的同桌是一位很沉稳的男同学，他的年龄至少要大杨飞六七岁。他沉稳得如同一个大人。杨飞看了看他，竟然想到了“叔叔”辈，如果在他的家乡，碰到这样一个人，他肯定会称呼他“叔叔”的，他是从（8）班分过来的，叫吴自亮。
男孩的相互介绍简单多了，吴自亮伸出手说：“我，吴自亮。”杨飞伸出手握了握，说：“杨飞”，就认识了。
吴自亮说：“杨飞？我早就听说过这个名字了，原来就是你呀，幸会，幸会，除了英语，各门成绩都顶呱呱的那个杨飞！”
杨飞说：“看来你们原来的班主任把我做了偏科的反面教材讲给你们了？”
吴自亮说：“够聪明，是这样的！”
杨飞看到前边的爱玲，心里不由地动了一下。一个假期，她的皮肤黑多了，一定是干了很多农活。
他们又回到了初次见面的状态，谁也不和谁说话，都沉默着。
“借她的书该还给她了。”杨飞想。“反正我也已经看完了。”于是，杨飞拿出那本书。教室里乱哄哄的，没有人会注意他和他的老邻桌说话。他把书递给爱玲，很客气地说：“谢谢。”
爱玲看到杨飞一个假期长了这么高，有些奇怪，这会儿抬头看到他瘦了、黑了，心中掠过一丝难过。她也把拿杨飞的那本数学书还给了杨飞，说：“多谢。”各自沉默相视。
杨飞回到自己的座位，一刻钟的轻松让他有些兴奋。他很高兴，以为就要这样画上一个圆满的句号。
爱玲也很高兴，她翻开书看了一下，觉得并没有只言片语，这下可以轻松而过了。
如果这一段交往是生活中的一段路，走完了就可以忘记，重新开始走下一段路，那该多好呀！然而，这不是一段路，它是心的浩劫，是穿过两颗心的一支箭！
这样相安无事地过了一周、两周、三周，爱玲和杨飞所想要的那种结果并没有出现，相反，沉默的外表下，两颗火热的心似乎贴得更近了。
杨飞并没有如他当初所想的那样，画了一个圆满的句号，他的心开始难过、空虚，仿佛是丢失了什么重要的东西。他上课不能再全神贯注地听了，时不时，在他并没有意识的情况下，竟然盯着爱玲发呆。他想尽一切办法去忘记、改变。他看小说比以前看得更凶了，因为无法把心静下来，他开始偏重看武侠小说，古龙的、金庸的，他一本接着一本看。现在不用愁没有书看，校门口就有几处出租书的。然而，当他从书中返回现实，稍一清醒，爱玲的影子立即又出现在他的脑海中。他试着抽烟、喝酒，想用这一切来麻痹自己心中的那份火热，然而，一切似乎都没有用。他已经不再是以前的那个留给老师、同学们印象深刻的乖男孩了，他大声地吵闹，有意地损坏公共财物，你听，教室的门被“哐”的一脚踹开，那准是杨飞。他甚至已经和班上几个同学打过架了。别看他个头不怎么高，长得很瘦，但是他从小热爱体育锻炼，班上很少有他的对手。
然而，晚上回到住处，他就悲哀了起来，为自己白天做的事而悔恨。他不住地问自己，为什么会变成这个样子呢？他一根接着一根地抽烟，但是并不能麻醉他的神经，也不能减轻他的痛苦，他也开始写起了日记。
这一天，他在日记中写道：
我不能如此堕落，我还有远大的理想在心中。我为什么像一辆失控的汽车，任意地横冲直撞？啊，我明白了，只为伊……是伊偷走了我的心，让我失去了自控，然后，伊又毫不珍惜地将它扔掉……是这样吗？啊，还我吧！伊知道我这样地恋着她吗？伊会再次走近我吗？不，不能这样，我得去问问！
而杨飞的这些变化，根本没有逃过爱玲的眼睛，还有心。其实，经过这么长时间的相互冷漠后，爱玲的心里也正在被煎熬着，她开始后悔当初还书时为什么不给他一些鼓励呢？这只是友好的帮助。时间和距离并不能拉开心的默契，她感觉到杨飞的心和她的心一样地受着煎熬。当初的轻松，早已没有了踪影，只是爱玲用沉默掩盖着内心的骚动。她偷偷地观察着杨飞。杨飞近来的变化，已经严重地影响到了她的心情，“他怎么了？”爱玲不住地问自己。
这天，杨飞和班中的一位男同学打架，把那位男同学打得鼻血直流。爱玲看到这汩汩的鲜血，忽然想起小时候路贤打艳玲，就是这样汩汩流着的鲜血呀！她的心里就有些恨杨飞。这天晚上，她在日记中写道：
原来人的变化会是这样的急速，是什么改变了他呢？他原本就是一个暴君吗？我的心为什么为他而疼痛？我必须要问问他，他这是怎么了？他以前根本不会抽烟，不去打架，是魔鬼附体了吗？啊，我原以为我把自己的感情已经尘封在了心底，上了锁，而且我自认为那把锁早已锈死，如今，这把锈死的锁被杨飞打开了吗？他把它放了出来了吗？就像渔夫打开那个小瓶口放出的那个魔鬼，再也无法把它收回去了吗？啊，不，不会是这样的……我该怎么办？我不能不去管他，我想也许我能够制止他的这种变化，让他重新回到当初的那个小男孩的心态。我真的会有这个能力吗？他是否还记得我……
唉，且不去想他吧，这一个晚上美好的时光又被他剥夺了，我为什么要受他的左右呢？噢，上苍，救救我吧！
杨飞这天打完架，就后悔了。他看到爱玲看他时眼神之中充满着怜爱，又夹杂着一些恼怒，几乎是要哭了。杨飞知道一定是因为他。
这天晚上，杨飞一个字也没有学进去。他铺开信纸，确定了一下自己的感觉，决定给爱玲写封信。写什么呢？他为难了。他强迫自己面对内心真实的感受。他想：“我是否像书上写的那样，动了感情、爱上了这个爱玲了吗？我这一段时间所做的一切、让自己静下心时都无法原谅自己的事，也是因为她吗？啊，要是真是这样，我现在就成了还没有正式恋爱就先失恋了，失恋的一切反应都已经从我的行为中表现了出来！啊，不能！要真是这样，那我就败得太惨了，就像是一个战士，还没有上战场去打仗，就已经被自己假想的敌人吓得接受了失败，垮了下来。不！我堂堂七尺男儿，不能这样！她路爱玲不是爱用调侃的口气吗，我也学学她，先含糊地写上几句，就当做是投石问路，她有意也罢无意也罢，我再另作打算，不能为此而荒废了我这来之不易的学习机会。唉，我已经无法控制自己的心了，只能如此而已。”
于是，他胡乱地将几句藏头小诗写在一张笔记本纸上，夹在一本很好的地理复习书中，准备把这本书借给爱玲。
杨飞做完了这些，零点的钟声已经敲响。他现在的感觉是，仿佛背着一个大包袱，长途跋涉了很久，这会儿到达了目的地，把它放了下来。于是，他很快便进入了梦乡。
第二天，他并没有把书送给爱玲，因为他发现爱玲今天不知道是怎么了，非常消沉，看也不看他一眼。他好几次试图把书给她，又怕她不肯拿，而让他下不了台。况且，爱玲的那个活泼好动的同桌，说不定会抢过书，先拿出书中的纸条，要是她看明白了，就会大喊大叫恨不得传遍整个世界，这样会让他和路爱玲陷入尴尬境地。他觉得不能轻举妄动。这一天很长，杨飞没有学进去任何东西。
