有南方的你就够了

见到他时生出的欢喜小尾巴，喜欢在心中生根发芽。在微博上看到了关于早恋的话题，倚在林礼慕怀里的苏婕欣仰头问：“我们算是早恋吗？”林礼慕想了一下说：“我们算是抓住早恋的小尾巴。”

美貌，是上帝赐予的礼物，还是惩罚的鞭子？幼时受伤的美丽少女，为了保护所爱的人，将自己变成了赚钱机器。却在16岁的秋季，遇上了多金纨绔的帅气校草。她视他如洪水猛兽，他却护她如珍宝。两个对爱情和成长都懵懂的少年，在你追我赶中逐渐找到人生方向，也逐渐彼此靠近。可，他的命运早早已定，他必与她天涯各一方。他，是否能为了她而逆天改命？她，又是否能为了他拼命一搏？

是一个根据真实人物和校园改编的故事，是我自己的美好回忆

张扬爱笑的任性少女空手道黑带的腹黑学霸林楠偷偷凑过去，厚着脸皮说“我今天想你了”边慕灿张着嘴，脸颊染上绯红，有些心跳加速，还装作很不在意的反问“除了这你就没事做了？”“当然有事做”林楠把她推到墙边，距离她的脸不过几毫米“比如，再想你一遍啊”他们的手分离的那一刻边慕灿觉得整个世界都坍塌了原来，她一直相信的所谓无坚不摧的爱情终抵不过别人轻轻一推心痛,撕心裂肺的心痛绝望，撕心裂肺的绝望。那一刻，边慕灿好像忽然就长大了

（甜宠苏炸天）她是天才少女，却被家人设计，强行与神秘未婚夫订婚，订婚之夜，她被放鸽子。她表示，挖地三尺也要把神秘未婚夫找出来！！可是谁能告诉她，这个时不时强吻强抱，强行吃她豆腐的校草，是怎么回事，啊喂？！不行，她要反抗！！“同学，我们不熟。”“看光了算不算熟。”“你……”那是意外好不好！！当某人霸道住进她家，用她房间，睡她床时，她彻底暴走！“权司辰，我有未婚夫！”某人勾唇邪魅一笑，“好巧，我有未婚妻。”小小甜心跌入大灰狼的圈套，然后被一口吃掉！

爽文，开大金手指，所有金融娱乐商业艺术知识全靠瞎掰，经不起推敲。无cp，主角女性，系统文，主角重生。看多了网络新闻，现实有点点令人绝望，所以把脑子里的YY写出来，主角主要发展自己的各种技能，从乡村女大学生逆袭到国际有名的多重身份人，会一直做公益，为男女平等，弱势群体做出努力。

慕容家千金慕容雪与鹿家大公子鹿晗在一起了，他们之间又会发生什么样的故事呢？

阳光，就是自己，每个女孩都是阳光，看见电子设备上或是生活中的美好，把自己变成美好事物中的女主角，或在睡时，或在观赏电影小说时，完美的故事情节会出现坏人，自己或者他人的故事，一层层的涟漪就是这样荡漾，不是为了破坏平静的湖面，而是做将来美好结局的铺垫。但是人情世故也都是从身边小事中体会，有时产生共鸣，有时无法理解。

徐安白，画天宗的小师叔。夏小离，左手拿着青龙偃月刀，右手拿着灌月流星锤的萌妹子。...某天...夏小离坐在树上，边啃着玉米棒子，边摇晃着白乎乎的小腿，问徐安白：“徐安白，你这辈子的梦想是什么？”徐安白躺在草地上，嘴里咬着狗尾巴草，敷衍道：“征服天下所有强者，成为这个世界上最强悍的人。你呢。”夏小离腮帮子里都是玉米，鼓的像个仓鼠：“哦，我的梦想很简单，征服这世上最厉害的人，做他老婆，然后...打他。”徐安白：“？？？”我怎么感觉，你在针对我？！...（这就是一个十分帅气的小师叔，想咸鱼，但却被硬生生逼成世界上最强男人的故事！）我也想低调啊，但这娘们她不允许啊！

“原之域”秩序统治者神明们己经存在千万年了。可是七大界的中心混沌域爆发了一场历来最恐怖的战争。“毁灭意识”出现了实体，单纯的屠杀生灵，毁灭界域。神族与其他顶尖强者放弃斗争，一同对坑这终极神王，可即使是神王之力，也还是迎来了诸神黄昏与末日。本该这么结束的，但在一个边缘的混沌域中，封印着极至龙神王解封，魔神的他成了最后原之域希望…

2030年，未知病毒爆发，全球进入恐慌，死去的人将重新站起来吞噬活着的人，谜一样的病毒来源于哪里、什么是解药、何人放出的病毒，一切都不得而知，仅仅三个月，文明的世界崩溃，丧尸取代了一切，幸存者们只有一个目的——活下去。

北冥雪，在众人眼中，她博学多识，十分坚强，傲慢。可她的内心又有多少人知道。她默默地守护着她心中的那个他。但那个他从不知道她的守护。

（新书，《全球封仙》已经上传！）青园大弟子，转世地球23年归来，天赋转化成了随机外挂系统，从此，他的人生开始不靠谱了……“后羿射日（神话级）：不管手里拿的是弹弓还是神弓，不管对方是小鸟还是大能，只要是天上飞的玩意儿，通通都能给射死。”“一日顶百年（传说级）：顾名思义，修炼一天，抵得上普通人一百年。””吃肉不长胖（初级）：怎么吃肉，吃什么肉，什么时候吃，都不会胖！”……总结：外挂这种东西，每天随机一个，比买彩票刺激多了。（书友群：959247447）

“有关青春有关你，有关我的各种梦。”2020.10.7

神秘的百慕大、金字塔，神奇的恐龙世界，千奇百怪的动植物，还有遥远的太空及外星人，以及历史上数不清的传奇人物和故事，对孩子来说，都有着莫大的吸引力。根据调查研究表明，中、小学生对历史知识、生物知识、未解之谜等特别感兴趣，而探究这方面的知识，有利于孩子增加阅读量，加强知识的储备，更重要的是孩子能主动寻找问题的答案，对小学生思维的训练和潜能开发起着重要的影响。