社会热点面对面（八）

《新编社会学大纲》按照大学生专业素质培养新要求，根据作者20年的社会学概论教学经验，参加国内外同类最新和最成熟的研究成果，以个人与社会的关系为主线，集国内外业内关注的最前沿的基本知识、基本理论和基本方法，实现了教学内容重组。全书共18章（每周1章），每章以核心核念为主导，知识点系统、清晰，构筑线索新颖，信息量大，既适应学生自学，又为课堂教学留下空间，是社会学概论的创新版。本教材既适用于社会学、社会工作专业本科教学，也可以用于新闻、社会保障、公共管理类专业的本科教学。

《中国网络传播研究》的创办旨在为研究中国网络传播的学者提供学术讨论的平台，倡导具有科学性和创新价值的传播研究，彰显网络传播研究对传播学的理论贡献，促进传播学者与其他学科的对话。《中国网络传播研究》鼓励以经验性方法研究中国网络传播的基本问题，倡导多学科、全球化视野的传播学术研究，亦致力于为社会提供有价值的相关科学认知。本书是2010年第4辑。

《现代汉语递进范畴研究》遵循形式和意义、描写和解释、静态与动态相结合的三大原则，详细讨论了递进的语义系统，从意义出发给递进范畴进行了分类，并寻求形式上的验证。在对客观语言事实充分描写的基础上，又从语义、语用、认知、逻辑等各个角度，对一系列与递进范畴有关的现象作出了比较合理的解释，从而揭示了递进范畴的本质特征。该书还在语法化理论的指导下，加强了对递进句式的历时研究，有意识地将递进现象的共时变异同历时发展结合起来研究，不但探寻了汉语递进范畴的发展演化历程，而且还对递进关系共时平面的各种语言现象作出了历时的解释。

《百日危机》是第一部反映SARS病毒入侵人类的中国灾难文学的力作，因具有“备忘录”和“启示录”的双重意义而格外受到关注。作者不是为了简单地宣传铁腕治非典的官员、抗击SARS一线的医护人员、为找到对付病毒而呕心沥血的科学家以及为公众讲述抗击SARS一线真相的新闻记者，而是把他们还原成具有职业守精神的普通人，力图传达的是危机中人性的美丑以及更深层的生存境况，用文字做成警钟，提醒人们“悲剧常常重演”的危险存在。

学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用一不定期的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动。

近视是中国青少年成长中的一个重大问题，想以此篇短文呼吁眼睛的重要性。

3014年，K病毒爆发，大部分的人类都变成“感染者”，只有小部分的人类活着，动物也被K病毒感染，在这个丧尸时代里一位少年的故事从这里开始....

零路公交，一条单程的公交车，没有起点和终点……

任侠乘风去，提剑斩妖魔，恨恨苍天无眼目，英雄魂断，混沌埋骨。天生吾辈当如是，叱咤风云笑生死。……“昭明哥，你这么厉害，我看你就是主角啊。”“我嘛，不可能是主角的。你们看我，又不是重生的，也不是穿越的，普普通通还没什么特殊能力。再说了，我都长这么大了，脑袋里也从来没有一个声音跟我说过话。”云昭明长叹了口气，“要是我是书里的主角啊，我敢肯定，写书的那个家伙脑袋里肯定是进水了，也不知道跟别人学学。”……

在这个灵气复苏，修灵成风的世界，方落因组织解散回到长宁，想要过一过该有的生活……

铁口金言断祸福，一卦算尽天下事。天命派传人陆晨，明堪舆分金之理，精望气观相之术，善趋吉避凶之道，奈何命犯五弊三缺，无奈被迫成为了别人眼中一无是处的废物赘婿。但金鳞又岂是池中物，风云际会便成龙！

“你是谁？”“你的神……”“我不要”“那你要谁?”“要……要谁也不要你”“……”且看腹黑男神追妻记～追妻路漫漫其修远兮～大神，您老走好～

自1949年10月1日中华人民共和国成立至今，新中国已走过了60年的风雨历程。历史是一面镜子，我们可以从多视角、多侧面对其进行解读。然而有一点是可以肯定的，那就是，半个多世纪以来，在中国共产党的领导下，中国的政治、经济、军事、外交、文化、教育、科技、社会、民生等领域，都发生了深刻的变化，中国人民站起来了，中华民族已屹立于世界民族之林。

儿时与陈若远的相遇是对的吗？叶淼淼反复问着自己这个问题

千年已过，豪情依旧。江湖春秋，恩怨情仇。