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教师的课程意识与专业成长
本书以新课程背景下中小学教师如何才能有效地“觉醒”课程实施中的课程意识并实现自身的“专业成长”为主线,以教育观念、课程意识、教师角色、教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三维目标、学习方式、教学行为、教师专业化等概念为着力点,以教师的“课堂教学的设计”、“说课”、“教学案例的撰写”、“以校为本的行动研究”等为载体,通过设置“一线心语”、“案例解析”、“专家视点”和“相关链接”等板块比较全面和通俗地阐述了教师观念的更新与角色的转变、新课程的教学过程与教学评价、课程资源的开发与三维目标的整合、学习方式的变革与教学行为的转变、新课程与教师专业成长等关乎教师课程意识与教师专业成长的理论知识。他的神赐小仙女
◎“东西南北四条街,你去问问谁是爹。——秦肆”孟甜从小在小渔村长大,高二转到市里上学,性子软甜如棉花糖,皮肤瓷白透光,一双秋水剪瞳朦胧的勾人魂魄。三中社会哥秦肆,人如其名,乖戾暴躁,样子出了名的妖孽,花花世界迷人眼,没有实力别赛脸,你社你的会,我富我的贵,人傻钱多钻石王老五秦家少爷。占有欲爆棚社会哥&人美琵琶甜小仙女了解一下~文案1:故事的开始是麒麟臂大哥威胁小丫头帮他挡桃花。喜欢秦肆的女生很多,身为同桌的孟甜时不时就被天台“约谈”,孟甜暗叹冤枉啊,两人清清白白,直到一天,小姑娘被狠狠摁在拐角处,秦肆发疯似怒的咬她,声音沙哑:“老实一点听老子话,嗯?”秦肆这辈子最疯狂的事,是爱上了孟甜。但是他最大的希望,也是孟甜。1,文是甜的掉牙那种2,青春扬帆起航,励志向上求收藏求收藏求收藏求收藏求收藏