EXO之你们若不离我便不弃

她，有些笨笨的，坚信世界上有很多美好。他，尝透了人情冷漠，坚信世界上有很多黑暗。“林阳光”她有些不好意思的笑了“我的名字”“鹿晗”他面无表情“我的名字”

“哥，我要永远和你在一起！”“嗯呐，我们会的，会永远在一起的”可是，有永远吗？“小汐，我，喜欢你……离开他，我会比他更爱你！”“可是，可是我真的爱他……你不会为难我的对吧，你会祝福我的对吧？”“对不起，我，做不到！”

女生和男生的爱情，经历过的困难，最终使她（他）们知道爱情的意义。

：“李钰浩，你不要再说了，你和我早就不能可能了！”夏雨在客厅说着，李钰浩说：“我要怎么样才能原谅我？。”：“我们之间绝对不可能了。”李钰浩回过头指着千玺说：“是不是因为他？”夏雨一下子服软了，说：“这件事情和他没有关系”

诺爱儿是魔法国度高高在上的公主殿下，她是一个活泼机灵、脸上总是挂着笑容的女孩！受尽全国人民和父母亲的宠爱。一场变故，让她失去了自己的双亲，最受打击的是她发现杀死父母的竟然是一直宠爱着自己的哥哥！在双重打击之下，她带着自己的魔法宠物咔露比一起打开了通往雷亚界（人类界）的禁忌之门。为此失去大部分的魔力，而她从此也就变了，变得冷漠、冰冷，脸上不再有笑容。在这其中，她与许多打网球的少年都有交集！而这些热血的网球王子们是否能够化解她心中的冰冷？在学校她只是一个非常普通的学生；到了舞台上，她变身为最耀眼的偶像。这样一个双面的她，是否有人能发现她们本是一体？

Winner of the 2015 silver medal ippy award in business/career/sales. Betsy Polk and Maggie Chotas have learned something powerful: when women work together they discover a level of support, flexibility, confidence, and freedom to be themselves that they rarely find in other work relationships.

当命运的此轮开始不停的旋转，陈小泡知道自己唯一可以做的就是顺应天命。当打击一拨拨袭来，面对好友背叛，面对小贱离开，原本想坚强的心，瞬间崩溃。原本以为自己找到安全港湾，才发现，这只是一个骗局。自己只不过是别人眼中的影子，想去弥补时，却发现误会重重。

工作这么辛苦，为什么还要工作？我们是在为老板打工，还是在为自己工作？你为什么要工作，你的工作和公司有什么关系？公司为你做得多，还是你对公司的贡献大？……工作不主动，不是因为没人催；工作不幸福，不是因为压力大。提升你的职业观念，找回工作的原动力。

街上的魅影是鬼怪在游荡小巷的尖叫是平民在哀嚎这是一个充满怪诞的世界这是一个洒满绝望的土地假冒的侦探，唯一的光芒

这是属于战气的世界，没有绚烂多彩的魔法，没有飞天遁地的神通，也没有一炮星辰灭的高科技武器。有的只是繁衍到巅峰的战气！想要知道战气发展到巅峰之后是何种境地吗？修炼等级：无畏战兵、黄铜战者、青铜战士、白银战将、黄金战帅、白金战尊、钻石战王，领域战皇，破空战帝！==============================新书求收藏，求推荐，2015，诸位战帝来一发可好？

人生大起大落，万般荆棘，谁的成功也不是偶然，背后的血泪只有自己才明了……

【1V1甜宠】“飕”地一声，帝都有名的混世小魔女就这样被从天而降的不知名的东西砸死。从此绑定系统，只为能在各个世界逍遥快活。人生在世，开心才是最重要的。小狐狸：嘤嘤嘤，绑定了这么一个不靠谱的宿主怪得了谁。只是不知，幸幸苦苦做红娘，为男主牵线搭桥，最后却把自己赔了进去是怎么肥事？！

一个普通却异常聪明的大学生周龙为了报答父母而改变人类世界，更改变了宇宙格局，创造了一个自己的空间帝国的科幻类史诗级故事。这里有无数的天马行空，空中楼阁，未来警察在这里只是小菜一碟！

你是活了一百三十岁还是把同一天重复了一百三十年？在生命剩下十年的时候，卫钟在目的地坐标处输入了一串超级长的乱码，然后飞船启动。虽不能至，心向往之！死亡没有如期而至，他知道，他变异了。也许是十秒钟，也许是一个月，他能看更多的风景了！在宇宙中流浪了四十八万年以后，他发现他回到了故乡。物是人非！人类还在，但是他们失去了科技！他开始种水稻一样一次次的传播文明。为什么？你们为什么要互相伤害？等等，那个世界和平是谁发明的？我明明没有教你们这个！别丢了！四十八万年前的污染都还没解决呢！喂！不要！不要解剖我！

学生德育是指学校按照一定的社会道德要求，有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响，并通过学生积极的认识、体验与践行，使广大学生形成社会所需要的道德品质。学校德育教育的目标是德育工作的出发点，它不仅决定了学校德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。