培养学生心灵成长的经典故事——心灵体操自助训练

作者结合自身23年的教育心得，讲述了自己眼中的小学班主任工作。作为一名班主任需要有爱心，需要因材施教，需要研究与实践。书中首先讨论了班主任的专业定位，进而阐述了对小学生的认识，并从多方面介绍了如何进行班级建设，最后聚焦于班主任的专业发展与评价。教育要尊重学生的成长规律，站在学生的立场，关注他们的成长需要，唤醒他们的自身潜能。希望本书能对小学班主任的教育、教学工作有所启迪和帮助。

本书介绍了青少年该掌握的正确学习方法。全书内容包括：在学习中提升自己；让目标成为学习的灯塔；把时间看成金子；兴趣是学习最好的导师；创新性学习，实践才是硬道理等。

本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求：（1）坚持批判继承思想，取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定，也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。（2）坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布；注意各民族的进步人物；注意各层面人物；注意人物各侧面。做到：竖看历史五千年，纵向成条线；横看美德重实践，横向不漏面。（3）坚持古为今用，为我所用原则。在发掘美德资源时，特别挖掘古代人物故事、言论，注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德；注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性，不求全古代，不求全个体。

本书是献给尊重科学、学习科学，创造科学的青少年的一份礼物。过去培根说：“知识就是力量。”今天我们说：“科学就是力量。”科学是智慧的历程和结晶。从人类期盼的最高精神境界讲，朝朝暮暮沿着知识的历程，逐步通向科学的光辉圣殿，是许多有志于自我发展的青少年晶莹透明的梦想！

本套书从服务于学生作文的目的出发，提供了学生有效阅读的不同范文，主要包括肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、场面描写、景物描写、风俗描写、叙述方式、抒情方式、话题表达等类文章，同时还提供了相应的阅读与写作把握方法等，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，能够全面提高广大学生的阅读和作文能力。

当两个星球文明碰撞在一起会发生什么？当灵气复苏的新文明和修真文明会发生什么？作为女娲后人的伏岳该何去何从？

杨辉鑫的婚礼是在悲剧中落下的帷幕，婚宴途中的一场车祸，共同结束了她伴娘与爱人的生命，爱人与友人的死亡消息使她备受打击，这场被悲剧导演的戏并没有结束，三年后，作为心理医生的她走出阴影，当重新振作起来，面对诸多病患时她却发现，无数似同非同的病例，迷雾重重的死亡案例，鬼影，人魂，一切看似无关的事件背后，藏着的，却是一场惊天的骗局，看起来完结了的故事，其实，才刚刚开始。

身为普通人的张云山意外穿越到另一个世界，不过这个世界却将要毁灭，这里病毒肆虐、丧尸横行，张云山表示“我好慌啊”。“滴，红警基地系统正式上线”。“什么？我的系统竟然是红警！”“喂，系统，你有天启吗？”。“滴，报告指挥官，只要您有资源点，红警里的一切，您都可以拥有！”“既然如此，这个世界我就收下了”。

我以为我不会再轻易的爱上一个人，所以尽管和他在一起了，但我能掌控住自己的心。我以为她只是刚好合了我的眼缘，却不曾想，所谓的眼缘就是注定。

她是一个孤儿，从小在孤儿院长大，孤儿院的小朋友戏弄她，院长讨厌她，饭都是别的小朋友吃剩的，被子也是最薄的，但她从不放弃，微笑面对现实。经过十六年春秋，她离开了孤儿院，到了外面生活，她来到了圣湘学院读书。她在圣湘交到了一个知心好朋友，然后她遇到了他，她的人生渐渐明亮起来，他们会擦出怎样的一段火花呢？

机缘巧合下，罗兰获得了亡灵战争母舰的核心，并带着其穿越到了卡洛斯大陆。死灵大师爱德华：我要杀光这片大陆所有的人，扩充罗兰大人的死灵军团。罗兰：我对骨头架子组成的帝国不感兴趣，给我停下，你这白痴。魅魔女王莉莉丝：水之女神身材不错，我要抓给罗兰大人做女奴。罗兰：住手！她是太阳神的老婆！住手！不准撕我的衣服，非礼啊~~~~~

十年后的佟小沫，失去了执着十年的刘佳明，再次遇到，他却早已忘记眼前的人，两人选择了重新开始各自的人生。

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深夜，急救科护士刘丽正参与抢救。面对生命垂危的病人，她毫不犹豫奉献出自己的鲜血。在ICU病房，她意外的发现，病人竟然是自己一直在苦苦寻找的恋人扬子江，这让她悲喜交加。惊喜相逢，却没有等到恋人从昏迷中醒来，刘丽又随医疗队开赴了抗“疫”一线，就此失去了联系。“一定要找到你！”苏醒后的杨子江，得知了原委，他下定决心，一定要找到自己的爱人。但山高水长，又人在暗中作梗，他们还能见面吗......？

神魔妖道，仙武侠义。行天之道，弑神之法。除魔卫道，似虚似幻。