那年参军，我24

神明：你选择这个战舰呢，还是选择这个妹子呢？X：我两个都要。神明：好，战舰是你的了，至于妹子，嘿嘿嘿。

中共军委前线指挥部在东北解放前叶，电令独立野战军某部，组织一支特工团队开进齐哈市。秘密潜伏在伪满洲国的齐哈市，遏制日军731部队进行暗中斩首行动，夺取回装烈马云保密箱，打开藏金密室。闵文秀在行动小分队一线，才显露出她的军人才华能量。进入特工角色后，她做出不可估量业绩，最后得到野战军部重用。军委破格提升两江纵队司令，成长一名中国女将军。孤胆英雄丘立国是龙大海助手,搭挡，以轻功，夜视功，暗器功克敌制胜！两人遏制731部队取得斩首行动阶段性胜利闵文秀在夺国宝中思维机智灵敏，若知详情敬请关注《烈马云》……（内容纯属虚构）

在一个穷困的家，一个不起眼的少年。对于父母的期望，妹妹的高昂的学费，他毅然决然的选择参军。他是一个平凡的少年，但在部队里他是一个传奇，是一个永久无人超越的强者。他就是徐阳。想看他怎样从一个弱者一步步变为强者的，就请大家关注《同生共死》。谢谢大家的支持。

她叫权蘅，出身不凡，平身的经历更不凡。她会架子鼓，会所有吉他，会篮球，会鬼步舞。她天性，就被一个“权”姓，培养为“天生毒姬”。她经历过不同同龄人不为所知的喜欢与爱，经历过同龄人不为所知的危险……她有与她并肩作战的同盟伙伴，还有她内心所向往的人。权氏家族，如何发展，关键的主角，究竟是谁？

特战兵王夏凡穿越晚清，以满腔热血投入到革命的大潮中来，以英勇无畏的精神面对世界的挑衅，向世界发出了醒狮的怒吼，让世界为之震动，为之臣服！灭妖魔乱舞的东南亚各国一统南洋！屠英灭法势不可挡！杀小鬼子畅快淋漓！沙俄逞威，有我行不通！美国不服，没事打服你！中华民族复兴，中华盛世来临，万国朝拜！

唐宁为寻找姐姐去世的一系列缘由。从而踏上了娱乐明星的势力榜……"小编逼逼中…"

齐飞，大魏皇朝齐王第九子，虽有贵族血脉，却身世悲催。看渺小少年如何淬炼体魄，突破武道，主宰战场，降伏异兽！踏青龙，骑白虎，驯朱雀，驭玄武！扭转乾坤，颠覆传说！更邂逅一个个佳丽，种下纠织不清的爱恨情仇，但最后的心中挚爱，却只有一人。殊不知在这一切一切的背后，却只因为一个简单、温情的目的。正当他历尽血泪，将要实现人生目标、完成自我，踏上至神之路的时候，却猛然发现：他所得到的一切根本不是他的初衷，他淬炼到极至的身体反而成了他人生最大的绊脚石。那一刻，他终于明白了淬体武学的真义竟然是......

号外！号外！离离帝君被遥遥仙女从瑶池踹下去了！遥遥仙女表示：“既然我踹了你一脚，那我赔你一条命怎么样？”原以为是轻松历劫，结果尼玛却是居中居中局。智商不够用啊！断刀流大笑，苏珂看向他：“若非他痛失挚爱，区区一个无名小辈怎么能伤到得了他？！”噗！”“啊！”苏珂惨叫。紧接着，第二把，第三把，第四把，整整一百三十九把剑将苏珂全身上下刺满了。林予安这辈子除了苏珂什么都有了，可是从始至终他要的只是一个苏珂而已。记得有一次林予安听了一出戏，戏词是：原来发现梦一场，可林予安听成了原来发现梦以偿。情愿你不爱我，但是也不希望你能爱上别人。人活着终有死的那天，为什么还要活一次？为了遇见你。此书还叫《一世长安》！看着吓人，其实是HE啦！

前世今生，你我相遇，因果轮回，今生今世，你我，还能在一起吗？----题记从带着无人能知的身世来到这个世界上，再到一起努力，解开身世之谜。本以为可以安安静静地活着，拥有一份爱情，可偏不如人愿！身为古代大国的公主，离奇的穿越、不得为国家而战、飞蛾扑火的爱情、复杂的身世、理还还乱的关系、前世今生的记忆……这么多的压力接踵而至，懦弱逃避还是勇敢面对，到底，该怎么办？！

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

七秀剑舞动四方，水云仙乐演宫商，莲步笙歌相知起，一船星月坐听香。

黑道暴力女与校花富家女的开展了一场惊天动地夺夫大战，最终谁能赢得腹黑心机男的心？喂，喂，喂，说的就是你，抢输了也不至于就去当我后妈吧！我老爸很单纯的，谁同意你把他变成妻奴的啊！--情节虚构，请勿模仿

莽荒之地，圣道彰显，武道通神，妖邪蛮族祸乱，人族皇朝动荡不堪，且看一少年自微末崛起，探究人道之秘，文武双修，最终登临世间巅峰，成就不朽传说。书友交流群QQ323016178

出生农村，自幼习武，初出茅庐，伸张正义，纵横都市。季风和云飞扬兄弟身上发生的故事，也不仅仅是他们身上的故事。

美国哈佛大学教授、世界著名教育家霍华德．力Ⅱ德纳所提出的多元智能理论，向我们揭示了一个科学事实：每一个青少年都是一个潜在的天才，在他们身上存在着多种智能，而并非只是单一的智能。根据加德纳教授的多元智能理论，结合我国青少年智能素质的现状，本书总结归纳出符合我国青少年人生成长的9大智能，即记忆智能、想象智能、思维智能、创造智能、数理逻辑智能、语言智能、艺术与审美智能、研究与实验智能和自我认识智能。本书从多维的角度、以全面发展的眼光，来认识和评价青少年的智能，是帮助广大青少年有效地自我开发潜能、创造未来成功人生的一种有益探索。