女帝天下之两世孽缘

第一世，她心思单纯，与人为善，却落得家破人亡，惨死当场……上天眷顾，她重生了，这一世她不再是任人宰割的羔羊！她要反击！于是她在敌我之间游刃有余，有些事，看开了也就不难了，然而她究竟棋差一招……第三世她将如何行事？痴情的人儿将何去何从？

搞笑版:沈墟落想说，如果诸位在遇见一个美少年陷入了危难，千万别救，一定要忍住，否则这辈子就栽了。拔毛的凤凰不如鸡，虎落平阳被犬欺，沈墟落本来是受尽宠爱的北齐大将军之女，结果却遇到了云归幽牌狗皮膏药。一句话版:一代女将的血泪成长史

在红昭阁，她是受人追捧的神秘舞姬，引的湛王必来捧场，在‘’花钥‘’组织，她是经过层层筛选的杀手，完成十年之约刺杀朝廷害虫。身为郡主的她，花般盛开的年纪，又会遇见谁呢？ 女主：—花了了：拥有扶桑国郡主身份的花钥成员，身世浮沉雨打萍，被国师收留，手段了得，心境淡漠的杀手，同时是红昭阁不露面的红牌舞女男主：病弱宰相：智计鬼才心思通透，性格淡漠。花了了心里特别的存在，一抹夜色里的白月光 正气少年湛王：痴迷红昭阁神秘的舞姬，宰相暗中扶持的天选之子，被花了了刻意接近 风流世子花迟：花了了青梅竹马的搭档能够将后背交付的人 王勃阳—红昭阁阁主，收留各界奇人异士，培养能人为大周皇室贡献。

你问易香香从七品芝麻官之女玩票似的成皇后用了什么手段？天知道！她真的什么都没干！别人红颜多薄命，她倒是薄了，但又很惊喜的活了！别人费尽心思上进争后位，她却只顾着种花喝茶调戏小丫鬟......可突然有一天，皇上要封后，对象竟是琴棋书画无一通的易香香，望望镜子里长相普普通通的自己，再看看父母的一脸惆怅，易香香大手一挥，算了，兵来将挡水来土掩，接了圣旨开启宫斗！

一朝被脑残粉给踩了……让她成了韩府的二小姐。为了大义，她嫁给了那位要打死她的摄政王。就在她出嫁的那一天，她遇上了小苏皇。

丧尸横行，变异物种，沉沦在绝望之中第二世界将迎来无数的玩家。他们带来的是拯救，还是……。

宇宙星空浩瀚，一个人甚至一颗星球，都不过是沧海一粟。然而，在多维度的宇宙空间之中，总有那么一群人有着自己要守护的东西。这是一个新的宇宙纪元。一次超新星爆炸后，林天宇降生在地球上一个东方家族之中。五系天赋数值均为3，天赋极差的他却发现自己就是那颗爆炸的超新星。他，就是一个超级强大的黑洞！从此，他走进了一个崭新的超能世界！

一个高智商的，无限努力却依然是屌丝的高中生，在得到一个九级文明所谓的文明传承基地后，又将给自身，民族，国家乃至整个世界带来怎样的变化~~~~~~“地球太小了，宇宙那么大，我想去看看”姜宇一手指着无垠的天空，一手开启了人类大航海的时代~PS：轻松加愉快的赚钱，随便再提升一下地球的整体科技。

你可见过我这样穿越的？宛如新生。毫无记忆。重点是我是谁？为何会有一众后宫？而且重点是为何我是男人？等等。。。我以前是女人么？为何我一个男人要男扮女装做花魁啊喂！谁能告诉我啊喂！

陈飞，穿越异界，发誓要做个逍遥人。然，在这异界，爱恨情仇、权术阴谋。不可道破的言语秘密，是谁，打破彼此的思恋，守望爱情。激烈的战斗，为爱生，为爱死，一生一世永相随，不离不弃，打破星魂，破灭别离。

看腻那些品德高尚，资质极高的主角的人可以来看看这本由《蛊真人》触发灵感的书，文笔虽差，但，我会尽力为你们呈现出一个杀人如麻，废话不多，资质普通，没有主角光环的大反派。警告：慎入！

本是杀手，一朝穿越，成为凤凰世家的废材小姐，欺我之人，等着被我欺回来吧。杀我之人，等着先下地狱去吧。从此丑小鸭变天鹅，等着无数人膜拜吧。炼丹？炼器？魔法？斗气？驯兽？都会。魔武双修？魔法全修？都有。扮猪吃老虎，肯定会。天赋奇佳，身世也是厉害，有着全天下最厉害的的靠山，有着全天下人都嫉妒的技能，但是本人却不以为然，众人泪奔。但是某女从小都没有见过自己的父母，后来有人告诉她自己的父亲被人捉走了，而自己的母亲却消失了。于是某女踏上了寻父道路，就在找到父亲时，父亲突然告诉某女，自己并不是他的亲生女儿，而叫了多年的哥哥竟是她同父异母的弟弟，某女欲哭无泪，又踏上寻母的道路。

失业失恋，甘当咸鱼？不存在的！打比赛，赢奖金，认识大神，拿到巨头公司直通offer!她：这个海报上走下来的男人，的确很优秀！他：什么是动情？我不知道！我第一次见她，就觉得她傻傻的很特别！“黑客s”：没人关心我是谁吗？！

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

阅读是写作的基础，是写作内容与语言的重要来源。写作的素材、语言的积累、习作的技巧唯有通过大量阅读才能获取。主题阅读为学生进行习作创造了极其有利的条件，因为主题阅读与随意读、泛泛而读效果是不一样的，有主题的阅读首先是主体的提炼与确立，在一个主题的统领下，让学生阅读相关的文章，积累了大量的语言，丰富了情感体验，并从中习得方法，是解决学生作文时不再无话可说、无内容可写的有效途径。