“呵呵……哥，我就是这意思嘛……那我们现在就去？雪琴面带微笑，轻声说道。
跟着哥哥，走在通往三楼的台阶上，雪琴心里忐忑不已，走到眼前这一步，虽然出乎自己的意料，可不也是自己期盼的吗？事情有时到了要正真面对，才感觉到从内而外的不安和恐慌。
可是和行长说什么，怎么说呢？
上午开会，郭处长说了句摸石头过河，雪琴对这样的词是再熟悉不过了。可在眼下的年代却是个非常新潮的词。意思就是大家都没有现成的经验和模式，一切的一切，都是在边做边学，在边学边改进，然后在改进中不断地成长。包括潘老师几位老教师，他们虽然资历深经验丰厚，也应该是遇到了前所未有的挑战。
“小琴，快走！就在前面308室。”
“……哦”雪琴紧走了两步。
雪松扭头，见方才还满面**的妹妹，一时间，脸色阴郁，光彩不在，就着急，“小琴，你要没有把握和领导谈，回去让你们领导过来，到时哥再帮你介绍也不迟嘛！”
“哥，你说什么呢？”雪琴不满地瞥了雪松一眼，这不是还把自己当小孩？难道看上去我就那么的不成熟？
想了想，也怨不得哥哥，二十来岁，半年的工作经历，在哥哥的眼里就是一黄毛丫头，却要和行长谈什么厂校联办职业教育改制的事宜，哥哥自然会担心。既然郭处长说是在摸石头过河，那在这点上，不管年轻年老的都是起跑者，包括潘老师他们，也包括即将要见面的行长。大家都在同一条起跑线！
雪琴似乎找到了信心。走路就挺起胸脯。
“邢行长，这是我妹妹，在建新小学任教，最近被抽调到市教育局搞什么改制……”雪松说的这儿打了嗑，搬救兵似的，扭头看妹妹。
雪琴赶紧地接上，“准确地说，是高中教育改双轨制职业学校的改制领导组。”
“什么？改制领导组，那你……?”邢行长耐心听完雪琴的解释，满脸诧异地问道。
看出行长的满脸狐疑，雪琴紧接着又说道，“我是改制组的成员，组长是我们中教处的郭处长。组里连我有五个成员，这几天我们都分头行动，后天就要拿出一套有创意、可行性，符合我市的职业教育发展的有长远规划和的改制方案，我领命以后，就找到了贵行，想就此事，和贵行协商银行和学校联办职校的事宜。”
“……噢，是这样啊！”邢行长是个三十多岁的中年人，人长得高大俊朗，听雪琴说银行与学校联办职教，就来了兴趣，眼睛里明显的闪着光，目光炯炯地落在雪琴脸上。
“王老师，这个思路太好了！我也是第一次听到，对此，你有什么想法和打算？”
刚才和哥哥上楼时的担心一扫而光，看到行长有些激动的神色，雪琴察觉到紧接着下面的谈话应该有门！不由激情四射，提起精气神。
“是这样，行长，这所改制的学校，原是一所普通的完全中学，学校如果改制后，有一套现成的教学资源，可以实行全日制的职业高中教学，学生一边学习文化课，一边根据联办方的专业特点，学习有关专业理论基础的课程，同时开设相应的专业技能课程，为学生离校就业上岗，打下坚实的基础。”
“……没错，要真有这样的学生，我们不仅需要而且是非常欢迎啊！”行长激动地说完，沉吟片刻，面有疑问地，“可是作为银行，我们能做什么？应该做什么？”
雪松在一旁看到妹妹未必像自己担心的那样，反而话题一展开，自己根本就插不上嘴，就忙说，“行长，你们谈，办公室有些事情需要处理。”
他刚转身，邢行长喊住他，“王主任，一会儿你下去让人事教育科的老李来我这里。”吩咐过雪松，行长扭过头，“王老师，你喝点水，先想着，等李科长上来咱们再细说，也省的我再与他复述一遍。教育上的事，他是行家，这些年对行里职员和新人的培训，都是老李一手承担的。”
说话间，办公室门打开，约莫有个四十多岁的男人，有点气喘地进来。
邢行长起身简单介绍过后，说明王老师的来意，就直奔主题，“王老师这次来，提出许多有新意和建设性的建议，咱们一起听听。”
雪琴接着刚才的话题，“我说的是学校作为职教的主体一方，所承担的教学任务和责任。既然是联办，银行就是教学主体的另一方，因此需要承担学生的实习，提供一定的教学资源，最关键的是要为毕业生提供就业的机会。为此银行需要每年为学校提供一定比例的就业名额，还要……”
没想到，刚坐下几分钟，雪琴的话还没说完，李科长就坐不住了，淡淡地说，“这不就是明着和我们的职工子弟争抢就业的机会嘛？
行长忙制止道，“老李，话不能这样说……”
雪琴心里一跳，自李科长进门，就看见这是个不好说话的人，黝黑的脸上毫无光泽，坐了十几分钟连正眼都没瞧雪琴一眼。
邢行长的劝阻好像更加激起李科长的不满情绪，“邢行长，你也知道，每年我们退休的职工，有将近50%的子弟要顶替进银行上班，如果和学校联办，按照义务责任要招收这部分学生，可是我们职工的子弟怎么办，这些年，我们就是这样一直沿用下来的，现在一下子阻隔断开这条就业渠道，职工会戳着我们的脊梁骨骂娘的，我可承担不起这个责任！”
邢行长的脸色有些阴沉。职工子弟在单位的表现，人所共知。有几个业务上勉强还可以胜任，其余的中途辍学，连初中也没毕业，要么就是为了躲避上山下乡，早早顶替父母来上班，没有文化更没有专业技能，有的连基本的字码都写不好，在柜台前屡屡给储户出错，银行为此要经常的赔付储户的损失。为此而惹起的纠纷不在少数。对此邢行长有许多不满，也有无尽的无奈。
他当然也察觉到了李科长对王老师不屑地目光，微笑地对雪琴说，“王老师，李科长说的这些也是事实，确实存在这样的问题，可是你刚才说的和银行联办职校，也是为银行输送人才的长远之计....."
"行长，我认为目前这样的联办对我们不现实！”李科长头也没抬的，就打断行长的话，口气很冲。
邢行长知道，李科长反对有他自己的小九九，这几年，他可是为职工子弟或不是子弟的办了不少的好事，联办的结果是要从学校直接考核招工，也许是要动他眼前的这块大蛋糕吧！
想到这儿，他强忍了忍情绪，对雪琴说，“王老师，你先回去，这件事，我还要和分行的领导汇报，行与不行，什么时候行，我让你哥告诉你，到时候我们再细谈，你说好不好？”
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