四
学校要举办一年一度的冬季越野赛啦！
今年的比赛线路和往年的一样，从学校正门出发沿柏油马路向东至头工村一组，再转向正南方向经过横跨在学校门前那条中等大小的水渠上的钢筋水泥桥向头工村三组前进，到达三组尽头后又向右调转九十度沿正西方向前进抵达头工村四组路口，最后再向右调转九十度向正北方向前进，经过学校西南方向不远处的“水磨洞”后回到学校正门前的那条马路上。
路线整体上呈长方形，全长七点六公里。同学们在比赛线路上基本沿顺时针方向前进。起点设在学校正门前的那个宣传墙处，终点就设在“水磨洞”处。
越野赛是这样组织的：那个整体上呈长方形的路线的四个角上都站有教师，起点上有两名教师负责比赛开始的发令任务，终点站有包括校长在内的多名教师，他们负责迎接同学们的凯旋归来并登记同学们到达终点的时间及先后次序。
其他几个角点上分别站有两名教师，他们主要负责疏导过往的车辆，并监督同学们严格按照预定的线路参加比赛，防止个别同学“抄近路”行为的发生。
每年的冬季越野赛都是热闹非凡，今年的也一样。
无论个头高低，年龄大小，学校安排小学一至五年级的所有同学都要参加这次比赛。当然，特殊情况的除外。
去年我因为生病请假错过了那次越野赛，今年我终于没有缺席。
学校一共有五个班级参加这次比赛。按照有关规定，出发时间由低年级向高年级顺次推迟一分钟，所以我们班要在一年级的所有同学都出发一分钟后才出发。
终于轮到我们班出发了，同学们个个都像脱缰的野马似的，争先恐后地往前狂奔而去。
我似乎跑在了我们班所有同学的最前面，但却说什么也不敢回头看看，生怕落后。在靠我右手的这边的树沟里有一群绵羊在寻找食物，因为同学们的快速奔跑使它们受惊了，它们突然从树沟里成群地跑了出来横穿马路向另一侧的树沟跑去。
处于奔跑状态中的我身体本来就没有太多的稳定性，又不幸遇到了羊群的冲撞，突然就跌倒在羊群中了，有好几只绵羊从我身上踩了过去，其中有一只绵羊的脚恰好踩在了我的右侧那只耳朵上。
当时比赛的气氛非常紧张，羊群穿过马路的速度也极快，没几秒钟的功夫，道路又畅通了，我赶快从路面上爬起来，顾不得自己身上是否受伤，继续一个劲地往前冲去。而这个时候，高年级的同学们也陆续追了上来，有几位个子高腿也长的男同学好像已经超越了所有在他们之前出发的低年级同学，冲到了比赛大军的最前面。
不过我还是憋着一股不服输的劲儿不顾一切地往前冲去，在转弯奔向第三段路程的时候，我看见前边只有一个高个子在奔跑，我边跑边调整呼吸，力求缩短与他的距离。让我有点儿失意的是，我们班里的治泽追上我了，而且很快就把我甩在了他的身后，虽然我这个时候才感觉到右边的耳朵疼得厉害，可是我强忍着剧痛奋力向前追去，我想：再也不能让跑在我身后的那些同学跑在我前面了。
情况还算在我可控的范围之内吧！我看到那个高个男孩先抵达了终点，接下来治泽也跑过了终点，红艳老师扶住了他，“加油！鹏刚！”红艳看到我正向终点飞奔而来后就这么高喊着。
听到她的呼喊，我跑得更有力了，大概十几秒钟后我也冲过了终点线，领到了一张上面写着如下信息的纸条：
到达时间：十五点三十三分二十六秒
到达次序：003
校长树善指示我们几个已经到达终点的孩子不要蹲坐下来，让我们慢慢从“水磨洞”向校园里走去。
红艳正忙着在终点迎接其他同学的到来，她还没来得及发现我的耳朵已经受伤了，
“呀！鹏刚，你右边这只耳朵怎么流血啦？”治泽看到后有点儿慌张。
“没事儿，又不怎么疼”我说。
“我这儿正好有块儿白布，我先给你简单包扎一下吧！”他用那块白布暂时止住了我耳朵上的血流。
大约一个多小时过后，所有参加比赛的同学都回到了校园，校长和教师们组织大家按照班级列队面朝北站在旗台下的空地上。
学校领导对这次冬季越野赛进行了简短的讲评：
首先衷心感谢各位同学的积极参与，取得什么样的名次并不重要，重要的是同学们在比赛中发扬出的那种顽强拼搏，力争上游的精神品质，同时我们通过组织这样的活动，也在引导同学们关注体育锻炼，以健康的体魄来迎接学习生活中的各种挑战……
接下来学校领导为在这次冬季越野赛中取得优异成绩的同学颁发了奖状和奖品。
本次比赛设一等奖一名；二等奖两名；三等奖五名；优秀鼓励奖十名。
所以，那个跑在最前面的大个男孩获得了一等奖，治泽和我同获二等奖……
在我和治泽走出我们班的队列上前去领奖时，树善校长注意到了包在我耳朵上的白布。
“这位同学你的耳朵怎么啦？”他关切地问着我。
我不知道该怎么回答他，就沉默了片刻。
“他的耳朵在比赛中被绵羊的蹄子给踩烂了”治泽直言不讳地对校长说。
“呀！怎么还会出这样的事儿呢？得赶快让你们的老师带你去医院接受治疗，你万一有个什么闪失，学校可负不起这个责任也没法向你的家长交代啊！”
我从校长的话中听出了这个事情的严重性，当天下午，校长就立即安排红艳放下手头的所有工作带我去治疗。
离学校最近的治疗地点就是在学校西侧大约六公里处的瓜州乡卫生院，这个路途确实有点儿远了，但是红艳还是不辞劳苦地骑着她的那辆自行车并带上我从学校出发去了那个卫生院。我的头上戴着那个厚厚的棉帽，将两只耳朵裹得非常严实。一路上她的脚都在用力踩踏板，嘴里还不时地问着我“你感觉还疼吗？”
我说：“不要紧的……”
“唉！你也真够坚强的，耳朵都被羊蹄给踩破了，还全然不顾地继续越野，我还从未见过像你这么坚强的孩子，老师为有你这样的学生而感到无比的骄傲！”
“谢谢老师的夸奖，我当时只想着不能半途而废，您不是总对我们说‘在哪里跌倒了就得在哪里爬起来’吗？”
我们师生两个聊得很愉快，这也让我更进一步地感受到了红艳老师和蔼可亲的一面，我感觉我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系啊！
到了卫生院，那儿的医生为我认真处理了伤口并进行了重新包扎。
“他的伤怎么样？严重吗？”红艳急着问医生。
“情况还不算太严重，幸亏送来得及时，要不然伤口就会被细菌感染引起发炎啦！”
“那会不会影响我的听力呢？”我也问了一句。
“不会的啊！受伤的地方在外耳廓，与听力没有关系”那位给我治疗的女医生很专业地对我说。
“伤口我都处理好了，回去后要注意不要让伤口被风吹到，我在给你配点儿口服的药品，相信没多久伤口就会痊愈的”医生接着对我说。
“谢谢医生！”我当时非常的感激这位白衣天使。
“给，把药品一定要拿好，按照上面的说明服用就可以了。这个医药费怎么办呢？”女医生问着我和红艳。
“哦！我来交”还没等我反应过来，红艳就伸手从自己的兜里取出了人民币。
最后红艳还是骑着自行车带着我从卫生院返回了学校，我们回到学校的时候，虽然天还没有黑，但其他同学都已放学一个多小时了。
每个学期的期终考试刚刚结束，同学们就立即展现出那种“刀枪入库，马放南山”的心理状态。可能女孩子们表现得还不算太明显，她们或是踢毽子；或是跳皮筋；或是打沙包，总之完全没有了期终考试结束前的那种紧张劲儿。
而我们男孩子们就把那平日里的野性给表现得淋漓尽致啦！刚考完试，还没放假，永刚、鹏伟等男同学就把自己的许多课本都撕扯开来，叠成一张张四方牌，要么垫在地面上让别人拿四方牌来打，要么拿在手里去打别人垫在地面上的四方牌，大家玩闹得不亦乐乎。
贪玩是孩子的天性，所以对于玩四方牌，我也不例外。不过我非常爱惜自己用过的每一本书，从不去撕扯它们，而是将它们一本一本地珍藏起来。那我哪来的四方牌呢？我通常是用从垃圾桶里捡到的一些纸片用心折成一张张像模像样的四方牌然后再和其他同学去玩的。
距离放学时间还有一个多小时的时间。我和永刚、治泽还有鹏伟、洪恩几个人在学校东侧围墙处打四方牌。他们几个人的左手手掌里都分别拿着数十张大小一样的四方牌，特别是永刚，他手里的四方牌都是用“新纸”折叠而成的，太引人注目啦！而我的左手里仅拿着五张牌，都是我自己亲手叠好的，虽然不怎么新，但都是四方四正的，也显得有模有样。
我们五个人中随机指定了一个人开打（这次是洪恩），其他四个人都将自己的一张爱牌平平整整地垫在了地面上。洪恩右手拿着从左手取出的一张牌仔细端详了其他人垫在地面上的那四张牌，很快他就锁定了目标。他提起自己的牌向我的牌上用力地打下去。
“啪！”的一声，他的牌与我的牌实现了两个平面的接触，他的牌被我的牌弹出了一小段距离后跌路在地面上了，很幸运，我的牌只是略微挪动了一下位置，不扩并没有被他打翻。
“好，没有翻！”我兴奋地叫着。
“轮到我了”鹏伟立即捡起自己垫在地面上的那张牌，来到了洪恩刚刚打在地面上的那张牌跟前，准备要打洪恩的那张牌。因为他看到洪恩那张牌的一个角空悬在了地面的一个砖沿上。他认为这张牌很有可能翻。
而洪恩此时的脸上也露出了几分担忧，他肯定在想：上天保佑我的牌不要被打翻。
鹏伟开始动手了。他岔开两只脚，弯下身子，右手拿着自己的牌沿那张牌悬空的一角用力抽打下去。
又是“啪！”的一声，不过这下洪恩的那张牌确实被鹏伟的牌给打翻了。
洪恩在无奈之下又从自己的左手中取出一张牌垫在了地面上。而鹏伟的脸上却满是喜悦。
由于刚才是鹏伟赢的牌，所以接下来还是他打。不过这回地面上的四张牌都不怎么好打，导致他也不知道该打哪一张牌，于是他就随便打了一张牌，结果没有打翻。
该轮到下一位来打了……大家就这样一人接着一人，一个循环接着一个循环地去打，直到手里的那些牌全都输光了，然后回去再叠上好多张，抱着“一定要赢回来以前输掉的那些张数的牌”的心态投入新一轮的“战斗”当中。
同学们就在这输输赢赢当中寻找着童年的快乐。
要说班里打四方牌水平最高的孩子，那当然要属我啦！这点同学们还不得不服。
打这个四方牌其实还蛮有讲究的。因为每张四方牌的大小，薄厚都有可能不同，所以就要根据不同的情况采取不同的策略。
如果是用较厚的四方牌去打同样大小的较薄的四方牌，那就不能去“砸”，而是要去“拉扯”；如果两张都比较后的牌相遇而只是大小不同时，要用较大的那张去打较小的那张，当然应该采取“大砸小”的策略……
总之，每个打牌的人都要认真思考着“采取什么方式最有可能将某张牌给打翻”这个问题。
我就这样在实践中总结，在总结中实践。逐步打出自己的“一片江山”。
同学们对于打四方牌很是入迷，几乎处于上瘾的状态吧。我们不光在学校里有空就打，在假期里就更是放浪形骸，乐此不疲啦！
