②善于倾听。倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示共鸣，如孩子告诉您他在幼儿园得到了老师的表扬，您可以称赞说，“噢，真棒，下次你会做得更好”；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情，如当孩子告诉您小朋友推了他一把，他非常气愤时，您可以说，“你很生气甚至想打他，是吗？但你不能这样做，你可以告诉老师，请求老师的帮助”；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容，您可以使用“嗯”、“噢”、“是吗”、“后来呢”等词语，表示您在认真地倾听，鼓励孩子继续说下去。这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达能力。
③要童心未泯。家长如果没有一颗童心，总是高高在上，就很难和孩子做知心朋友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。孩子游戏时，您可以与他一起游戏，一起比赛，使孩子觉得您是他的朋友和伙伴，沟通自然会水到渠成。
④慎用批评。批评是教育孩子不可或缺的手段，但使用不当，也会影响家长与孩子之间的沟通，扼杀孩子的灵性。心理学研究表明，犯了错误的孩子，最担心失去父母的爱，所以家长的批评最好从谈话开始，千万不要过早地下结论或横加指责，以避免孩子关闭心灵的窗户，拒绝沟通。如果用“孩子，让我们来谈谈好吗”之类的语言开始谈话，允许孩子把事情的经过讲完，并引导他说出自己的想法，然后帮助他分析问题所在，孩子不仅会自觉地承认错误，还会对您更亲近。
⑤要讲究一个“信”字。和所有的友谊一样，两代人的沟通也要讲一个“信”字。说话算数说起来简单，真正做到并不容易。儿童心理医生曾经举过这样的例子：一位妈妈因为6岁的女儿不愿与她沟通，便领着女儿去进行心理咨询，结果发现原因是妈妈将女儿告诉她的“秘密”，在晚饭时不经意地告诉了家庭其他成员，结果哥哥姐姐们以此来取笑她，从此她再也不肯对妈妈说什么了。可见，家长的“诚信”对孩子的健康成长也是很重要的。
（2）对待因学习困难而对学习不感兴趣的孩子
有的孩子上课注意力不集中，课后不会做作业，测试成绩不理想，往往会受到家长的鄙视、训斥，甚至打骂。这样必然会形成恶性循环，孩子感到目标渺茫，丧失了学习的信心，越发对学习不感兴趣。父母应当根据自己孩子的实际，研究和分析造成孩子厌学的根源，以便对症下药，有的放矢。专家认为，拨正孩子的厌学情绪需要综合治理，需要从各个方面多管齐下，而帮助孩子扬起理想的风帆，树立起成才的自信心，则是使孩子克服厌学的关键。家长应当在发现问题的时候，就要注重多和孩子交流，耐心地帮助孩子找到困难的原因，再“对症下药”，和孩子一起克服困难。然后帮助孩子掌握科学的学习方法，如做好课前预习和课后复习、遇到不懂的地方要多问多思等。最后还可以给孩子树立一些学习的榜样，多读因勤学苦练而取得成功的故事，增强孩子的自信心，使孩子由厌学转化为爱学。
对于这类孩子最重要的是要有耐心。
有些家长过于急躁，常常是“恨铁不成钢”、“哪壶不开提哪壶”，幻想着通过一两次聊天，就能和孩子成为知心朋友。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。
幼儿的气质类型通常可以分为三种：容易型、困难型和迟缓型。容易型的儿童比较容易沟通，而困难型和迟缓型的儿童，由于情绪比较消极，很难对环境和父母及老师感到满意。家长如果失去耐心甚至情绪激动，埋怨、责怪甚至惩罚孩子，就会使孩子变得不耐烦，由此产生困惑、胆怯、逃避等不良心理，甚至产生敌意，亲子关系就有可能长期不和谐。
总之，学习兴趣是乐于接近、寻求和获得知识的一种带有情绪色彩的倾向或需要，孩子有了饱满的学习兴趣，便会对学习产生强烈的需要，积极地投入学习，坚持不懈地与学习中的困难作斗争，不再感到学习是一种负担，真正成为学习的主人。
（3）如何对待不听话的孩子
首先，要矫正孩子叛逆的对抗心理。
对逆反的孩子，父母应当经常与其保持沟通，促使孩子把所想所感都倾诉出来。然后，通过循循善诱，把孩子引导到正确的人生道路上来。
①积极引导，让孩子宣泄情绪。
②理解关心，缓解孩子的心理重负。
③平等相待，让孩子从对着干到愉快合作。
④尊重孩子隐私，不要干涉孩子的合法权利。
⑤解除高压政策，倾听孩子的心声。
⑥及时消除孩子对老师的抵触情绪。
⑦引导孩子莫尝早恋的苦果。
⑧不要姑息孩子不尊重长辈的毛病。
其次，要改变孩子贪玩的毛病。
父母要改变孩子贪玩的状况，就必须首先找准孩子贪玩的症结，然后采用正确的教育方法。在引导和强制的双重作用下，张弛有度，改变孩子贪玩的不良习惯，把孩子引上正确的轨道。
①以适当的规则约束贪玩的孩子。
②巧妙地给贪玩的孩子规定学习时间。
③及时纠正孩子不按时完成作业的毛病。
④别只顾自己忙而把孩子交给电视。
⑤不要放纵孩子在假期里玩个没够。
⑥千万不可让孩子迷失于电子游戏。
⑦不要禁止孩子正当的玩。
最后，克服孩子不良的行为习惯。
克服孩子不良的行为习惯，不能采取粗暴的“打、骂、罚”，而应耐心疏导，这样，孩子才能听话，自觉养成良好的习惯。父母只有教育孩子从点滴的生活小事做起，分清是非曲直，坚持好的习惯，改正不好的习惯，才能使孩子以良好的精神面貌走上社会，成为一个有教养的人。
5.与孩子沟通的有效方法
父母如何在尽了教养的责任之余，还能愉悦地、有成效地教育出健康快乐的下一代，有赖于与孩子跨越沟通的障碍。现今时代，由于工作的压力和工作的节奏，使得人与人之间真诚的沟通越来越少，再加上不断更新知识和社交的需要，父母与孩子之间的沟通相对较少，这对孩子的健康成长和亲子关系的建立和培养都是不利的。
不当的沟通只能导致无效的沟通，同时还会增加孩子的对立情绪。沟通的方式孩子喜欢，沟通的结果能给孩子感到幸福就是好的沟通，就是成功的沟通、及时沟通与有策划沟通的作用。父母与孩子的有效沟通有下面四种方法：
（1）尊重孩子，与孩子平等交流
所谓尊重，最简单的解释是：相信孩子“句句实言”、“皆无戏言”，家长要放下架子，平等地对待自己的孩子。
①别小看孩子，要信任孩子。作为父母，只要真正尊重孩子，经常参与孩子的活动，了解孩子，掌握与孩子沟通的有效方式和途径，那么，所谓的“代沟”是可以填平的，父母一定能与孩子亲密融洽的相处。
有的家长认为，十来岁的孩子啥都不懂，小毛孩儿一个，我是大人，是父母，怎么可能平等呢？我教他就得听，我要求他就得做。孩子需要尊重，但得不到，在大人面前他们总没有平等对话的机会，被动地接受父母的管束，有话不能说，有意见不敢提，久而久之，自己的想法不敢或不愿与父母交流。这样当然就难以取得好的教育效果。
有个14岁的中学生被人怀疑偷了一辆自行车，父母知道后第一反应就是动手打人。孩子一再申辩自己冤枉和无辜，父亲根本不信，只是强调丢了家里人的面子，没脸见人，结果孩子自杀了。假如家长平时多与孩子沟通，充分了解自己的孩子的品德，就不可能出现这样的结局。没有信任就没有教育。
