数学老师讲述的圈子
数学老师向我们展示一样工具：圆规。他把圆规的一支脚钉在黑板上，另一支脚绕黑板一周，一个圈就画成了。数学老师告诉我们，一个圈的构成，有两个关键因素，一是心，一是径。有了这两样因素，便可以确定平面内所有点与圈的关系。如果点与心的距离小于径的长度，那么这个点就可被划定在圈内，反之就在圈外了。这个规定非常严格，数学老师强调，我们的几何重要的就是确定图形的大小、相互的位置和彼此的关系，所以我们绝不能搞错了。
数学老师又告诉我们，事实上，平面内不仅仅一个圈，有很多圈。但是不管多少圈，每个圈都是有一心一径的，其它所有点都是根据此心此径确定各自与圈的关系、位置及秩序的。圈和圈的关系有很多种：外离、外切、相交、内切、内含。两个圈要是处在外离状态，那最好了，各顾各，谁也碍不着谁。外切最重要的是切点，它是两个圈最关键的桥梁和纽带，两心连接，必通过切点的；过切点的直线，与一个圈相切，必与另一个圈相切，等等等等。这些规则都是围绕切点展开的。数学老师说，解题的时候，我们绝不能忘了这个切点。两个圈相交，交叉的那一部分我们得特别警惕，因为它既属于这个圈，又属于那个圈，它具有两面性。
通常情况下，我们是把它涂成阴影部分。数学题目中，最常见的是计算阴影部分的面积。这就是说，我们不但要清醒地找到它们，还得把它们的大小和范围精确地鉴定出来。两圈关系中，最不好看的是内含。数学老师愁眉苦脸瞅着那两个内含的图形，我们也觉得越看越不好看。一个圈包含在另一个圈内，却又有两个心！它们不但不好看，还很不稳固，很危险。我们瞅着它们，我们觉得它们动荡不安，它们的出路只有两个出路，要么到内切，要么到同心。内切了，里面的圈会在外面的圈里不停地转来转去。不过，虽然转动，内切圈的心和外圈的心距离却是固定不变了，这样它们也就稳固了。同心呢，两个心合二为一，当然，这是最漂亮最稳固的图形。
圈有多种，有实圈，有虚圈。实圈不用说了，它就摆在那儿，谁是心，径是多少，哪些点在圈内，哪些点在圈外，一目了然。虚圈则大有深意了。数学中有一种证明共圈的题目，那个圈隐藏在叉叉角角的图形中，就像我们看的某种迷宫图，没有好的眼力，你是看不出来的。而且就算你看出来了，也不行。数学不是看不出的，数学是要讲证据的，证据不充分，或者推导有误，你就要得付出代价。
还有一种虚圈，我们称为辅助线，它是打通题目关节的罪重要的图形。有了它，我们的问题可能就迎刃而解了。聪明的人，有能力的人，是绝不会轻视它的。反而是一目了然的那些点、线、面、角、圈、体，它们明白准确，但是做习题的时候最该忽视的就是它们，要眼中无它们，只把镊子伸进去，把那个细瘦的、忽隐忽现的虚圈拈出来。
数学老师看到我们目瞪口呆的样子，笑笑说，你们怕啥呢，这还都只是平面几何中的小儿科问题呢。数学老师是初中数学老师，他告诉我们，到了高中后，点、心、径、圈都会动起来的，它们之间的关系就会更复杂了。一个点最先可能在圈外，但只要运作它，让它动起来，它也可能就进入圈内了。还有，圈也不再是我们看到的平面的圈，它会旋转起来，成一个立体的球。球再加上时间、岁月的变化，它还可能成为一个四维的图形。当然，这些东西太复杂，现在和你们说你们也懂不起，将来会另有老师教你们的。数学老师给我们初中阶段的某一课画上了一个圆满的圈。
三轮用双脚画圈
和数学老师不一样，三轮用双脚画圈。三轮不但和数学老师不一样，和开发商也不一样。开发商用手画圈。开发商手上戴着白手套，他从怀中拈出根不锈钢指挥笔，双手一拉，指着一张地图轻轻一画，于是三轮就只能用双脚画圈了。
这个过程具体是这样的：原先，三轮也是用手的，不过他握的不是小巧的指挥笔，是粗大的锄头。一锄接一锄，从头顶到脚下，每一下画的都只是半圈。他画了大半生，一个圈也没有画完整。他老早就不满意自己只能画半个圈了，也想过换种画法，但最后他叹口气，算了吧，画半个就画半个，恐怕这一生也就只有画半个的命了。其实画半个也是不错的，人啊，认命吧。
但是开发商一动指头就彻底改变了他。开发商画的那个圈虽然毫不费力，但一下就把他土地全画没了，再想用锄头画圈已经不可能了。不用锄头用啥呢？他只会使锄头这一样啊。没了锄头，不要他命吗？这时候有人过来给他做工作了，那人指给他一辆三轮，你想画圈是不？有办法呀，踩三轮嘛！踩三轮咋是画圈呢？咋不是画圈？一上一下，那不和使锄头的动作一样吗？使锄头得抡过头顶，踩三轮却都在脚下，还坐着，省一大半的劲呢。使锄头只能画半个圈，现在给你三个圈，三个圈转起来，又幻化出千千万万的圈，这效率不就大大提升了吗？使锄头你只能在一个地方使，踩三轮可什么地方都能去，什么都能见到，这完全是开阔你的眼界，提升你生活质量和档次啊……
然后他就踩三轮了，然后他的名字就叫“三轮”了。
那一天我刚好上他的三轮车，他脖子上挂一条擦汗的毛巾，俯着身子，微抬屁股，双脚拼命往前踩。他也许是为了抢时间，双脚踩得风快，简直成了两个圆鼓鼓的圈。当然，他画的是虚圈。我忽然想到初中数学老师给我们讲的，虚圈是非常重要的，虚圈是辅助线，能画出那个虚圈基本上就解决问题了。我心里忽然就有些难受，这个三轮，他一天画出那么多虚圈，解决了啥问题呢？忽然，前面遇到了一段斜坡。圈破碎，三轮的脚步明显慢下来。我赶紧说我下来走上去吧。但三轮阻止了我，三轮笑呵呵说，不用不用，让你走路，还坐啥三轮呢？你放心坐着，没问题的！他高耸起屁股，脑袋长长地伸到前面，双脚费力地踩。为了减少上坡的难度，他在坡上踩出之字拐。但即便这样，他也粗气直喘，汗珠大颗大颗往下滴。
却是一不小心，差点就撞在一辆奔驰身上了。那奔驰停下来，摇开窗户，大声喝道，三轮，你瞎眼了，撞坏了我的车，你赔得起吗？三轮赶紧跳下来，双脚支住，俯身赔笑，对不起对不起对不起对不起……奔驰唰一声过去了，四个车轮拉成一条炫白的直线。三轮车不好意思又不无炫耀地对我笑笑，这就是买了我们土地的那个开发商老板，很有实力的哦，听说奔驰都有好多辆呢！
我心里又一阵难受，气愤地说，他牛啥呢，还不是你们给了他地！你们不给他地，他能这么牛？三轮憨憨地笑笑，可不能这么说，你不给，别人还巴不得给呢，我们村里那些土地没被征的，还羡慕我们得不行呢！可是，我着急地说，可是他圈的那块土地，收益远远大过给你们的土地款啊！三轮依然不温不火地笑着说，我们没那大本事啊，土地不卖给他，在我们手里，就只能种庄稼了。种庄稼，我这一辈子可能半个圈也画不完整了。
他说给我听的话就是人家劝解他的话！我无话可说了……
春婆婆的三个圈
春婆婆有个弟弟，小时候，弟弟脖子上有个银项圈，春婆婆没有。春婆婆特别羡慕弟弟有这个圈子，有一天早上，春婆婆偷偷地把弟弟的圈子戴在自己脖子上。弟弟起床后没发现圈子，他也不着急，没有就没有吧，他还懒得戴呢！可是父母着急了，他们不断地责问弟弟圈子到哪儿去了？是不是出去玩摘下来丢到野地了？是不是被哪个野孩子给偷去了？是不是打碎了不好意思拿回来给他扔了？起初，春婆婆想从脖子上取下来，说她只是好奇，戴着玩儿。后来看到父母的神情越来越严厉，她就不敢说了。弟弟呢？当然说不清楚圈子去了哪儿，父母说是不是在野地丢了他就说是在野地丢了，父母说是不是给别人偷去了他就说是偷去了，可又说不清究竟丢在哪儿了？给谁偷去了？父母哭笑不得，疯了似的沿着弟弟白天玩过的路线寻找，把和弟弟要好的孩子一个一个逮来审问。春婆婆心里越来越害怕，又心疼父母，终于忍不住把银项圈摘下来递给父母……
春婆婆的手就那样给父母打折了，虽然最后让医生给接好了，但是手臂从此就弯了，拉不直了……
春婆婆一结婚，就用大红绸布给丈夫做了一根腰带，让丈夫拴在腰上。每次丈夫出去做工回来，他第一件事就是把丈夫拉进房间，检查腰带是不是还在。丈夫却不喜拴，经常解下来丢在一边。丈夫一解下来，她就不厌其烦给他拴上，她哄，她诳，她搂搂丈夫，在他腮帮子上亲亲。那时候丈夫还是个年轻小伙子，孩子性未脱，爱和人家疯玩。有一次就被人家把红绸腰带扯出来了。丈夫一时满脸通红，从别人手指尖上接过腰带，团成一团，远远地扔到野地去了。
回去后，春婆婆照例拉丈夫去房间，丈夫死活不去。一扯，又把小时候给父母打折的手臂扭伤了。丈夫不进去是因为有其他人在，其实没人他也是不进去的。最后丈夫当着伙伴的面给了春婆婆两巴掌。春婆婆哭过后，还是又再做了根红绸带，趁丈夫睡着，偷偷给他系上了。
但是春婆婆最终没能给丈夫系成，她想要系也不能够了，丈夫丢下她，以及他们的两个孩子，到别的女人那里去了。那个女人从来不给他系红绸腰带……
春婆婆当菩萨是一瞬间的事情。当时她刚背了一背篼苞谷从野外回来。正是抢收时节，大家都在忙自己的活，她的两个孩子也在学校读书。她背篼里的苞谷盘得像山一样，压得她几乎就要跌倒在地了。她努力撑住，一步一步往家里走。但是在离家不远的地方，她还是跌倒了。她最后被路过的村人救了起来。救起来后，她就说她成了菩萨。她说她是观音菩萨派到凡间来，专门给人们消灾解难的。她为了证明她是菩萨，她说她头上有个圈，要大家看。大家看了，有的说有，有的说没。不管有没有，她都这样成了菩萨，给村里人看病、驱鬼、消灾、算命，从村人那里获得一些钱财。她用稻草扎了很多圈，每一个来找她的人，她都递一个圈给人家，她说这是菩萨给的，只要戴上，就能逢凶化吉。
她的两个孩子渐渐长大，成绩也不错。但是他们不要她当菩萨了，他们说，好学生的母亲是不能搞封建迷信的，更不能靠搞封建迷信骗钱。他们说，她如果执迷不悟继续搞下去，他们也没脸在学校读书了，他们
