二、误会法。所谓误会法，就是借人物之间的各种误会，造成一定的矛盾冲突，从而铺排情节。譬如元代杂剧作家康进之的《李逵负荆》，就是利用误会法来表现人物和戏剧冲突的。《李逵负荆》这个戏，是写梁山泊附近有个杏花庄，杏花庄有个老汉叫王林。王林有个独生女儿叫满堂娇。父女两相依为生，开个小酒店，经常接待梁山泊义军。清明节时，两个流贼串到杏花庄，一个叫宋刚，一个叫鲁智恩。两个流贼假托宋江、鲁智深之名，到小酒店饮酒。王林老汉为向义军表示敬意，让女儿出来敬酒，结果女儿满堂娇被抢走，王林不胜悲戚。此时，李逵正好到酒店买酒，得知这一情况，立即决定回山，找宋江、鲁智深算账。李逵回到山上，不问青红皂白，便对宋江、鲁智深严加指责，一面抡起板斧，砍倒杏黄旗，大闹聚义堂。宋江、鲁智深不知事从何起，李逵却认定是他们抢了满堂娇。于是，三人以头相赌，立下军令状，一同下山与王林对质。王林左认右辩，确认抢满堂娇的不是他们。此时，李逵自知理亏，于是砍了一束荆杖背在身上，到山寨负荆请罪。宋江则佯装按军令行事，要拿下李逵的头。正当此时，王林匆匆赶来，报告抢满堂娇的两个贼汉又回来了。宋江此时则命李逵前去捉拿，将功赎罪。结果，李逵将两流贼捉拿，斩首示众。众英雄摆宴庆功。这个戏，其主要矛盾完全是误会造成的，直到惩办了真正的坏人，误会才真正消除。误会法，就是人物对某一事的错误意会，导致人事纠葛，从而激起生活的波澜。用这种手法安排情节，可以构成尖锐的矛盾冲突，人物性格得以在尖锐的矛盾冲突中完美地展开。
三、巧合法。俗话说：“无巧不成书”，“无巧不成戏”。巧合，是建立在生活偶然性的基础上的。它是利用生活的偶然性，增添情节的生动性和戏剧性的一种表现方式。在小说中，巧合是构成故事曲折、紧张的一种手段。我们来看明代作家罗贯中的《三国演义》第六十四回“孔明定计捉张任”的一段描写：
却说玄德见红日平西，教后军先退。军士方回身，城上一片声喊起，南门内军马突出。 张任径来军中捉玄德，玄德军中大乱。黄忠、魏延又被吴兰、雷铜战住。两下不能相顾。玄德敌不住张任，拨马往山僻小路而走。张任从背后追来，看看赶上。玄德独自一人一马。张任引数骑赶来。玄德正望前尽力加鞭而行，忽山路一军冲来。玄德马上叫哭曰：“前有伏兵，后有追兵，天亡我也！”只见来军当头一员大将，乃是张飞。
这段情节写刘备取西川时打了败仗，正在危急关头，恰逢张飞来救，方得以绝处逢生。在这里，作者写刘备即将被擒，张飞在此时及时赶到，这完全是用了巧合法。清代文学批评家毛宗岗批曰：“张将军来的突兀，来的凑巧。”作者运用巧合可谓技巧娴熟，在巧合之前先来个惊人之笔，使气氛十分紧张、惊险，也使巧合巧上加巧。
巧合是一种常用手法，它常常同误会交织在一起使用。文艺作品不能都在人意之中，必须有出人意外的东西。巧合法正是利用了生活的偶然性，使情节的发展出人之意料。当然，这种意料之外也必须建立在必然的基础上，是偶然性作为必然性的体现。
四、抑扬法。抑扬法也是常见的手法。它是我们组织篇章造就转折形成波澜的又一重要技法。譬如，我们要赞扬某人，落笔却先去贬抑他；本来要贬抑某人，落笔却先赞扬他。前者叫“欲扬先抑”，后者叫“欲抑先扬”。抑扬易位变换，使文章跌宕起伏，从而收到良好的阅读效果。
现代作家朱自清的散文《白种人——上帝的的骄子》一文，先写我们对“小西洋人”的喜爱，有意识地宣扬“小西洋人”“露着长圆的小脸”，“白中透红的面颊，眼睛上有着金黄的长睫毛，显出和平和秀美”，从各个角度写出“小西洋人”的美之后，将笔锋猛地一转，去写“小西洋人”的“粗俗”和“罪恶”。先扬后抑，欲抑先扬，其目的还是为了抑。
当代作家贾平凹的《丑石》。先写丑石之丑：“它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样”；用它来垒墙，又“苦于它极不规则”；压铺台阶，“也没有看上它”；想用来洗磨，又“嫌它石质太细”；“它既不像汉白玉那样细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样光滑，可以供来浣纱捶布”；丑石满身“绿苔”“黑斑”，还时常磕碰孩子的膝盖，人们都讨厌它，嫌弃它，“它真是丑得不能再丑的丑石了”。这一系列对丑石的数落，是作者的“抑”。就在“抑”之后，作者笔锋一转，写一位天文学家看到丑石：“眼光立即就拉直了”，原来这块丑得不能再丑的丑石，却是一块极富有科学价值的陨石。它在天上补过天，发过热，闪过光，不失为一块以丑为美的宝贝。最后，在赞扬中揭示“丑到极处，便是美到极处”的主旨，作者先“抑”后“扬”，正是为了突出其内在的美。
五、虚实法。何为虚呢？虚是指抽象的写，或侧面描写，或间接垫衬，这样写的目的，在于留给读者更为广阔的想象空间。何为实呢？实是指具体的描写，或正面描绘，或直接记叙。虚和实相结合，使文章多姿多彩，变化生色。
我们再来看著名诗人王宜振的诗歌《两朵花》：
看到一朵花开了∕我的头颅∕也开了一朵花∥
两朵花∕一左一右∕照亮了最初的春天∥
我想跟这朵花比一比∕看谁开得更长久∥
可我更害怕∕头颅这朵花∕会不会很快凋谢∥
我还想弄明白∕凋谢的头颅花∕会不会孕育出一粒果∥
作者在这里描写了两朵花，一朵是有形的花，一朵是虚拟的花（头颅开成的花），两朵花都很美，一朵为“实”，一朵为“虚”，“实”和“虚”是我国古典美学中一对重要的辩证因素。清代画论家笪重光《画鉴》：“虚实相生，无画处皆成妙境。”清代学者唐彪《读书作文谱》：“文章非实不足以阐发义理，非虚不足以摇曳精神，故虚实常宜相济也。”这首诗，运用了虚实结合，虚实相生的手法，使现实的花和虚拟的花相互联系，相互渗透，使艺术形象活灵活现，具有较高的审美价值。
在写作中，有时以虚写实，有时则以实写虚，有时则以虚带实，有时又要以虚补实，有时要化实为虚，有时又要化虚为实，有时要避实击虚，有时又要实事虚用，但不论用什么手法，都要根据文章的内容而定。内容决定笔法，笔法反过来又为内容服务。
六、相错法。俗话说：相错成文，则语势矫健。在记叙时，时而顺叙，时而插叙，时而倒叙，文章才有起有落，有逆有转，变幻多姿，活泼有致。从而避免行文平板、单调。如《第二次考试》，首节倒叙，写苏教授在招生考试中发现一件奇怪的事：陈伊玲初试成绩优异，复试却大失所望。接下来五节文字补叙事情的原委，第十三节作者又运用插叙，叙述苏教授从陈伊玲的弟弟口中了解到他姐姐由于救火整夜不眠，而影响了嗓子的真相。这里运用倒叙、补叙和插叙，使文章结构呈现多姿多彩的态势。
七、张弛法。《礼记？乐记》曰：“文武之道，一张一弛。张而不弛，君子弗能也；弛而不张，君子弗为也。”明代哲学家方以智在《东西均》中说：“一张一弛，弛亦是张。”写作中有张有弛，松紧适度，如大江大河，时而涛急浪涌，时而微波荡漾，给人以跌宕多姿的快感。我们来看明代文学家张岱的《柳敬亭说书》中的武松打虎一段：
余听其说“景阳冈武松打虎”白文，与本传大异。其描写刻画，微入毫发，然又找截干净，并不唠叨。哱夬声如巨钟，说至筋节处，叱咤叫喊，汹汹崩屋。武松到店沽酒，店内无人，蓦地一吼，店中空缸空甓皆瓮瓮有声。闲中著色，细微至此。
这段文字先驰后张，张弛交错，把说书艺人说“武松打虎”写得有声有色。在张与驰一对辩证的矛盾中，常常需要张弛有致，把紧锣密鼓与丝竹之声巧妙融合，组成和谐的韵律，有利于感情的抒发，否则，一味惊雷急雨，剑拔弩张，不能使人怡情；一味细吹细打，轻拢慢捻，又不能令人振奋。张弛有致，节奏不断变化，以适应读者鉴赏心理，收到更好的审美效果。
八、离合法。清人唐彪在《作文谱》中说：“世间文字，断无句句看题、句句不看题之理，其法在于离合相生。”又说：“离合相生者，谓将与题近，忽然扬开；将与题远，又复掉转回顾是也。”我们写记叙文，并不必处处紧扣主旨，常常在处理情节中，采用若即若离的手法灵活安排，以掀起文章之波澜。李乐薇的散文《我的空中楼阁》，写了他所居住的小屋。可作者并不直接写小屋，而是写了小屋周围的景物，尤其是用了大量的笔墨，写了小屋周围的山，周围的树。为什么要写山和树呢？这是作者采用了离合法，用若即若离的手法来制造波澜。同时，使山、树和小屋，相互衬托，相互点缀。小屋点缀了山，山美，小屋就更美；树点缀了小屋，树美，小屋也美。看起来，作者要描写的主题与主旨若即若离，实则将充满诗意的自然景观与作者独立、安静的生活向往融为一体，更明显地突出了文章的主旨。
九、蓄放法。这种手法是指作者在组织篇章过程中，有意将文章的主旨和感情潜藏起来，积情蓄势，积蓄到一定程度，突然间将隐藏于文中的主旨与感情爆发出来，如水库开闸之放水，波涛迭起，波澜翻卷。明代小说施耐庵的《水浒传》第二十二回“景阳冈武松打虎”，就是用了蓄放法。开始写武松的一举一动，完全是为了打虎蓄势，作者重点写打虎的过程，老虎怎么一扑、一掀、一剪，武松又怎么“闪在背后”、“闪在一边”、“又闪在一边”，又怎么把哨棒劈作两节，老虎又怎么咆哮扒坑，武松又怎么拳打脚踢，写的真是山摇地憾，惊心动魄。
十、借物法。制造文章中的波澜，还有另一种手法，叫借物法。借物达意，往往会使文章曲折生波。我们来看台湾诗人席慕容的《一棵开花的树》：
如何让你遇见我∕在我最美丽的时刻 为这∕我已在佛前 求了五百年∕求它让我们结一段尘缘 ∥
佛于是把我化做一棵树∕长在你必经的路旁∕阳光下慎重地开满了花∕朵朵都是我前世的盼望∥
当你走近 请你细听∕那颤抖的叶是我等待的热情∕而当你终于无视地走过∕在你身后落了一地的∕朋友啊 那不是花瓣∕是我凋零的心∥
这是一首爱情诗。为了与你结一段尘缘的我，曾在佛前求了五百年。为了让你能够结识我，注视我，我曾化作一棵开满花的树，站在路旁等待你，可你连瞧也不肯瞧我一眼，无视地从我眼前走过。你身后落了一地的花瓣，那不是花瓣啊，分明是我一颗凋落的心，诗人借树抒发自己的感情，表达自己被冷落的忧伤的情感。
