我不知道谁是我生命中守护的天使，但是，在我很困难的时候，我真的遇到了让我看到希望的人，从他们身上我感受到了人类的善良、美好的一面，这对我后来的变化有很深的影响。
因为我的困难来自于我自己，在实习的时候，我通过努力真的可以将所有的事情都做得很好。但是，除了会做事情是远远不够的，会做事情只是说明，我可以将别人告诉我的工作，需要我做的工作完成，并不能说明我能发现别人需要我做什么是对他有帮助的。这一点，对于一个实习助理老师来说，很有挑战，往往由于感受不到主讲老师的需要，也不清楚他的意图，就会给他的工作带来很多不顺畅，两个人合作起来也就不是很愉快。
在许老师的哲学课上，他又提到了那个“木桶原理”说我们其中有一个人要是那个木桶中最短的那块木板，那么我们整个木桶装水的量就会受到影响。
隐约中，我感到，我就是那块最短的木板，大家和我合作会有困难。这让我很沮丧，自己已经很努力了，但是还是有问题，让别人和我一起工作的时候有压力，这让我这颗争强好胜的心受到了极大的创伤。
本以为自己的绘画技术很好，就可以做这里的老师，现在看来想当这里的老师，不只是需要有很好的绘画技术。甚至，我觉得技术都是其次，他们并不是看重你的技术怎么样，更多的是看重你的人怎么样。
又经过了几番可以说是折磨之后，我认为可以用折磨来形容当时的情形。让我发现，在这个艺术学校里工作，有过人的技能，有很强的行动能力，有很强的意志力，有不错的感受性都还是不够的。即便是自己认为已经做得很好了，但是还是会出现问题。我的感受是，在这个地方从来就没有没问题的时候，总是有问题，也总是会有人告诉你，你的问题出在哪里。
我就这样不知不觉地，从一个自我感觉很好的状态，到浑身是问题的一种状态中。我很不喜欢这种状态，我甚至认为是他们，是观察我的人将问题强加在我身上，以他们主观的看法来界定我的状态。作为一个新老师，能有这样的想法应该是正常的，因为我还看不清楚哪些方面需要改变和提升，所以总是在找别人的问题，总是觉得自己还可以，其实还差得很远。
那个时候，我还小，也许我的天使离我比较近，我有困难她会帮助我。
有一天，我给一个主班老师做助理。那次，她上的是一节戏剧课，戏剧的内容是说有一个狮子要吃森林里的小动物，却遇到了猎人……当时，那个班的孩子们还不会表演戏剧，老师营造的氛围已经很有感染力了，但是孩子们还是不知道怎么做，有的孩子还不愿意穿戏剧服装。
于是，那个主班老师想自己先表达狮子是什么样的一种状态。她就将自己的长发用一根头绳扎了一个大辫子，辫子几乎像水稻一样竖立着长在脑袋的中心，头发还像水稻熟了一样弯了头，又像是打了一个倒立似的全都垂了下来，散落在头上，很是有狮子的感觉。她还模仿狮子没有吃到小动物们，反而被猎人打伤了腿，走起路来一瘸一拐的狼狈相。孩子们见到这样的情景都很是欣喜，高兴得竟然鼓起掌来，他们边鼓掌边哈哈大笑不止。而那个老师却没有笑，她继续表演她的狮子角色，她将那个受伤的狮子表达得极其鲜活，演到狮子伤势很重的情况之下，她就会躺倒在地，喘着粗气，抖动着她的麦穗脑袋……
孩子们再一次地给她鼓掌，当时我真的很震撼，这个情景让我很多年以后还记得很清楚。
当时我就在想，要是让我把自己搞成那样，我会觉得自己的形象被弄得乱七八糟，我真的很难接受。但是，这位老师却赢得了孩子们的信任和认可，后来再演戏剧的时候，孩子们就很愿意穿戏剧服装，也很愿意表演。
我认为那个主班老师就是我遇到的帮助我的第一个天使，在我最困惑和看不清楚自己的问题在哪里的时候，她的状态让我知道，这里的老师是那么的真实，他们不做作、不遮掩，不会为了保护自己的形象而不为孩子着想。
还有一个情景也是让我总是不能忘记的。在我上高中时，宿舍里有两个同学，她们非常友好，她们的友谊让我极其羡慕，她们会大声地吵架，会大声地笑。而我会认为大笑的时候会很丑陋，所以我几乎不像她们那样大笑，直到有一次我的观点被彻底地改变了。
那两个同学中的一个个子很高，另一个没她高。高个子坐着小板凳洗完了脚，才记起来自己穿的是室外鞋，脚洗完了，却没办法回到自己的床铺那边去，于是，她要让矮个子抱着她回到床上去。当时我觉得高个子很过分，怎么可以那样呢，要是我，绝对不会让人家抱我到自己的床铺上去。没想到，那个矮个子很是乐意地要抱她，在场的人都被她俩逗笑了。因为，那个矮个子像抱小孩子一样抱高个子，一只胳膊抱腰一只胳膊抱腿，由于高个子太高大，矮个子根本抱不住，没走两步就将那个高个子扔在了地上，高个子掉在地上的时候，一只脚还在矮个子的手里抓着，简直是一个标准的倒挂金钩。
这种既滑稽又幽默的场面，让谁见了都会大笑不止的。那天我彻底地大笑了一通，笑得肚皮爆疼，痛快极了，那种开心我第一次体会到，原来把自己的全部牙齿一起露出来，并不是一件丑陋的事情，只有想笑又不敢笑才是难看的表情。原来人和人交流，并不是彬彬有礼就是最好的交流方式，那两个姑娘当时给我带来的幸福感和愉悦感甚至是幽默感，至今我不能用语言表达得准确。
我真的体会到了，人真实展现自己的时候是那么的自然、那么的美，高个子虽然掉在了地上，虽然刚洗的脚又脏了，但是她很开心很幸福地在笑。我就在想她们可以那样真实地表达自己，真实得让人羡慕。
但是，我还是没有勇气像她们那样做自己，太多的条条框框把我圈得死死的，想逃又没有勇气逃。
而这些我不能突破的东西，我不能面对的东西，使得我在这个艺术学校里就不能继续下去。因为它们真实地存在于我的身体中，那种固化的、僵硬的东西让一个人变得很生涩很不润泽。
这种生涩和固化对于孩子而言，都不是他们所需要的特质。对于影响孩子成长的成人而言，不管面对它是多么的困难和挑战，为了孩子也为了自己都必须要改变。
很多年以后，我还在思考，当时我为什么总是爱画篇幅大的画。渐渐地我发现，那是我内心一种不自信的表现，就和有些人要做大事，要说大话是一样的。这么做让人的内心似乎安全一点、有力量一些，其实反映出人很脆弱的一面。就是人呈现出看似很强势的表象，也掩盖不了自己内在的不自信，就像用很酷很个性的服饰把自己包裹一通之后，同样也掩盖不住自我的不艺术一样。
