妈妈带兵兵到广场上玩，看到有人在卖“吹泡泡水”。妈妈给兵兵买了一瓶，让他和小朋友们一起“吹泡泡”。
妈妈教兵兵先轻轻地吹，吹出一串小泡泡；然后再用大一点力气吹，哈，兵兵用的力气太大了，“啪”一下子“吹漏”了。妈妈说：“不能猛一下子用大力，应该慢一点，逐渐增加吹的力量。”妈妈边说边给兵兵做示范。兵兵练习了几次，就能吹出大泡泡了。
广场上别的小朋友也在吹泡泡，有的小朋友在追赶泡泡，还有的小朋友在用小手往上扇，说着：“泡泡快飞，飞高点！”兵兵又是吹，又是赶的，小脸上漾着汗水，那份发现新鲜事物的激动和喜悦在汗水里闪闪发光。
兵兵玩累了，坐在妈妈膝上休息。妈妈说：“兵兵看看泡泡都是什么颜色的？”
兵兵观察了一会儿说：“红的、黄的、蓝的……一个泡泡上有很多颜色呢。”
光线穿过肥皂泡的薄膜时，薄膜的顶部和底部都会产生折射，肥皂薄膜最多可以包含大约150个不同的层次。我们看到的凌乱的颜色组合是由不平衡的薄膜层引起的。最厚的薄膜层反射红光，最薄的反射紫光，居中的反射七彩光。孩子还小，这些理论现在不必讲给他听，但父母一定要知道。一旦哪天孩子突然提出这个问题，父母应当知道如何回答。孩子总是会有许多奇思妙想，父母的知识储备再多也不嫌多。说不定，你的一次解答，会培养出一个小小科学爱好者呢。
妈妈夸兵兵观察得仔细，又说：“兵兵，你看看这些泡泡像什么？”
在妈妈的启发下，兵兵说：“泡泡像气球、像眼睛、像葡萄……”他丰富的想象力让人惊叹！他的想象力和语言表达能力也逐渐得到提高。
妈妈也形容了一下泡泡：“一群淘气的泡泡活蹦乱跳地飞了出来，五光十色，美丽极了！大的泡泡像美丽的气球，小的泡泡像一串串珍珠项链，连在一起的泡泡像一串串冰糖葫芦。有的泡泡边飞边撞，像在玩耍；有的泡泡慢悠悠地飞舞，似乎在漫步；有的泡泡不一会儿就飞得很远很远，好像要去旅行。妈妈也真想变成一个泡泡啊，跟着微风，飞上天空，自由自在……”
妈妈的描述，打开了兵兵的想象之门，他好像看到了一个童话世界。
妈妈和兵兵一起在湿的平滑地面上吹泡泡，好多小泡泡慢慢地堆积成一座泡泡宝塔，在阳光下五光十色，很漂亮。妈妈还教兵兵用粗塑料管吹一个大泡泡房子，让兵兵仔细观察并说说泡泡里的多彩世界。
这个游戏不仅培养了兵兵的观察能力、审美能力和语言表达能力，还让兵兵做事更认真更有耐心了。
妈妈还教兵兵念“吹泡泡”儿歌。“鱼儿喜欢吹泡泡，一串一串河里冒。青蛙喜欢吹泡泡，吹得嘴边鼓大包。露珠喜欢鼓泡泡，落在荷叶咪咪笑。我们喜欢吹泡泡，泡泡飞呀飞得高。”“小朋友，吹泡泡，大泡泡，小泡泡，一个一个天上飘，它要太阳公公抱一抱。”兵兵刚睡醒情绪不佳的时候，妈妈就给他唱这样的儿歌。一会，兵兵就精神了，他挣脱妈妈的怀抱，自己去吹泡泡玩了。妈妈笑着说：“这些儿歌就是兵兵行动的号角声呢！”
在家里，妈妈还可以和孩子一起制作“泡泡水”。自己动手不但有一种神秘感，还会让孩子觉得很有成就很骄傲！制作泡泡水的方法：
配方一：2份洗涤剂，6份水和1～4份的甘油。甘油是一种吸湿液体，它与水产生较弱的化学黏合，从而减缓水的蒸发速度，使泡泡不容易破裂。先倒一点甘油在水里，再倒些洗洁精，飞快地搅拌，就成泡泡水了。
配方二：胶水 洗洁精 水，比例为1：2：3.
配方三：肥皂，热水，彩色墨水。彩色墨水可以增加色彩。
日常生活中，有很多材料可以做成吹泡泡用的水。父母可以给孩子调好比例，让孩子自己搅拌。泡泡水做好后，让他吹一下，看是否能吹出漂亮的泡泡。如果成功了，父母可以和孩子一起把泡泡水分装成若干小瓶，送给其他小朋友。父母要让孩子体会与他人分享的快乐，懂得关爱和友好。
几个小朋友一起吹泡泡的时候，可以让他们自由地追着泡泡玩，也可以几个人手拉手做“模仿泡泡”游戏。游戏规则是：父母先给孩子们唱“吹泡泡”儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。”告诉孩子们，当儿歌唱到吹成大泡泡时，孩子们要小手拉小手，拉成一个大圆圈，边唱边走；唱到吹成小泡泡时，孩子们要向中间靠拢；唱到泡泡飞高了，孩子们要使劲踮脚，做出够泡泡的动作；念到泡泡飞低了，孩子们要蹲下，做出用小手托泡泡的动作；唱到泡泡破了，孩子们要迅速向后跳，嘴里发出“叭”的爆破声。
父母可以站在中间唱儿歌，让孩子跟着儿歌做游戏。熟练之后，可以完全把游戏场地教给孩子们。在愉快的氛围中，孩子们培养了团队意识，练习了“踮脚、下蹲、后跳”的动作。同时，孩子的手眼协调能力、身体活动能力也都得到锻炼。
“吹泡泡”游戏真的有某种不可思议的吸引力，哪怕长大，孩子们也不会抛弃它。让孩子们展开想象的翅膀，和泡泡一起飞吧！
给娃娃洗澡是一个复杂的游戏，它能锻炼孩子的小手活动能力和生活自理能力，还能培养孩子的同情心，把关爱的种子早早撒播在孩子心田。
