晚自习铃声一响，人人争先恐后、抢门而出。
永乐描线绘图，浑然不觉。龙万有喊：“永乐，下课啦！”
永乐随口应了一声。
教室寂静。永乐画成止笔，兀自欣赏，“妈妈的笑容亲切温暖如初，从未改变。”原来画作是着红色摆裙的妈妈，妈妈容貌不凡、气质如兰。
“黄永乐，你是在教室过夜，还是走出教室。”位于永乐身后的学习委员吴有智，成绩期期夺魁，分数遥遥领先，无人能望其项背。此时，冷立于教室门外，摇晃手中钥匙。钥匙本属班长保管，他挑灯勤学，晩晚于寅夜，班长候了几晚，索性将钥匙转交于他，灭灯闭窗细节齐齐奉上。
永乐收整书本，带起图纸，疾步于门外。不料吴有智伸手一拦，“关灯。”
永乐乖乖关灯，她最后一个，理所当然。复疾步于门外，吴有智复伸手一拦，“关窗。”
永乐不依，恼道：“请你话一起说完，关了灯，哪还看得见关窗。”一面说着，一面矮身钻过吴有智拦于门前的手臂。
永乐漫步于通往宿舍的碎石小径，其右侧是宽阔的操场，两者之间有一排梧桐。梧桐树叶被秋风惊落，被永乐脆脆踩碎，其声响轻盈欢快、似歌似吟。
忽地，永乐小腿被一绊，身子前倾，双掌“啪啪”拍于凹凸不平的碎石地面，掌心触石便有蚀骨地痛。她仰起粘有梧桐叶碎末的脸，见路灯下，飘来两抺丽影——邹妍如和同桌秦小湘。
邹妍如笑嘻嘻道：“黄永乐，路都会不走，还不如两岁小孩。”
永乐反唇相讥：“人之初，性本善。你还不如初生婴儿。”
邹妍如大怒，举足跺向永乐左手，这一跺带着十分怒气，力量可想而知，唯闻永乐“啊啊”地惨痛叫声。
一束白色电筒光幽幽闪现，秦小湘拉起邹妍如手便跑，轻声催促：“快走，保安来啦！”
保安摇晃电筒，见地上一马尾头，蹲身道：“同学，睡着了，以地为床，太凉，回宿舍好好睡去。”
永乐渐渐缓过气，眼睛被电筒光照得想睁睁不开，有气无力道：“请你先移开电筒。”
保安依言一移，移于永乐红肿渗血的左手，惊道：“你的手受伤了，是新伤，为何伤得如此严重。”
永乐问：“你认得校长的女儿邹妍如吗？”
保安点首。
永乐道：“她故意踩的。我打算明日到向教务处包主任（包雪明）处申冤。你会为我作证吗？”
保安为难道：“她踩你时，我未在场、未看见。”顿了顿，道：“为表示不能为你作证的歉意，现模拟你带伤见包主任的场景，我扮作包主任。”他刚整衣肃脸，粗声粗气道：“你叫什么名？哪个班级？班主任是谁？”
永乐答：“黄永乐，初二·二班，苗慧兰。”
保安（此时作包主任状）道：“你受伤了，伸出左手，手腕转转。”
永乐依言照做。
保安（此时作包主任状）道：“皮肉之伤，未伤筋动骨。屁小孩，回去专心学习别耽搁我时间。”他恢复原声：“此结局你还告吗？”
永乐垂头丧气，道：“状告无门，地凉、人凉、心更凉。邹妍，老师纵她三分，同学避她七分；我中午在食堂排队打饭听来的，不知真假。眼下，觉得这话真真切切。不过，老师三分改为二分，另外一分送给你——视而不见的保安叔叔。”她悻悻离去。
次日，永乐去校医室，校医为之涂抹紫色药水，并责她为何拖延时间不受伤便来。
永乐道：“我来了，你们关门了。”
校医道：“什么时候来的？”
永乐道：“昨晚十点多。”
校医眉毛一挑，扬声道：“九点关灯睡觉，睡觉时间，你还能伤成这样。再说，你们能睡觉，我们不能睡觉！”
永乐说不过口齿伶俐的校医，只好默不作声。
龙万有见永乐闷闷不乐而来，左手泛紫，甚是可怖，关切问道：“你手为何伤成这样？”
永乐将邹妍如埋伏绊腿、有意踩手略述一遍，惊得龙万有挢舌不下，过了半晌，道：“学校盛传一句话——邹妍，老师纵他三分，同学避她七分。能避就避开她，免得引祸上身。”
永乐问：“同教室同寝室，如何避？”
龙万有为之语塞，一时不知该如何是好。
永乐左手疼痛难忍，就连触书也不能触。第三节课体育，永乐提前向体育老师韩立松韩老师请假，理由左手受伤，韩老师面无表情，道：“这节课练跑八百米，不用手。”
八百米途中，永乐觉得风拂左手，犹似刀割。忆及灿烂被撞听到她依葫芦画瓢的言语——人生自古谁无痛，痛惹你，你可不理会；他竟开怀畅笑，毫无痛意。他不是不痛，是将痛视为烟云，选择忘记。斯时，她步入灿烂后尘，忘记疼痛。
她绕操场堪堪跑完四圈（每圈两百米），脚步放缓，数圈人亦是监督人邹妍如，笑道：“黄永乐，别停下，你还有一圈。”
永乐见她目光闪烁、笑容狡黠，知她有意为难，故不乐道：“再跑就是一千了。”
邹妍如向五步之遥的韩老师告状：“韩老师，黄永乐说她手痛，不想跑最后一圈了。”
龙万有急急奔来，争辩道：“韩老师，黄永乐跑足了四圈，她一开跑，我也数着她的圈数。”
韩老师，高大魁梧，每每出现，如渊亭岳峙，自有一股威严之势。他阔步走来，心中自有定论，发出命令：“黄永乐，继续，一圈、两圈……”
韩老师不愧为“魔鬼”，这绰号是体育学子于体育训练后送上。永乐抬足续跑，若不跑，圈数会越积越多，多到今日跑不完，明日犹在这条跑道上奔波。
她续跑完毕，往旁一坐，只听韩老师喊：“第二组准备。”
她见邹妍如立于白色起跑线处蓄势待跑，她心中想：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必当奉还。”有了此念头，遂来于邹妍如背后，挤走数圈人秦小湘，狠狠说道：“我比你数得清楚。”
秦小湘胆小无主见，欲询于邹妍如。邹妍如已然在韩老师的“各就各位，预备，跑！”的喊声中，冲出起跑线。她心中忐忑：畏邹妍不悦、责怪。
一圈、二圈、三圈，离四圈还有数米之远。邹妍如心中惴惴：惧永乐如法炮制，少报圈数。
永乐心思百转：“于邹妍如而言，再跑百圈亦不为过。她的行径令人深恶痛疾、令人不齿。我以怨报怨，将成为第二个邹妍如……”于她沉思之际，邹妍如已然踏上终点线，她终以实相报。
邹妍如住她肩头，笑道：“向我示好，想化敌为友。一件不够，至少百件，到那时我考虑考虑。”
永乐轻蔑地、嫌弃地将其手拂开，不屑一顾道：“我只是不想成为你，仅此而已。”
周四地理课。宋万里老师知识渊博，教学不拘于常式，认为学地理一如行路，始于足下，沿途风景却不能擦肩而过。他教学行课，从未翻书，所讲内容自古而今、课内课外，他随讲随问。此时此刻，讲于汉江，其又称汉水，古时曾叫沔水，与长江、黄河、淮河并称江河淮汉。他兴来便问：“汉水发源地在何处？”他敲敲永乐桌面，“新同学，你来答。”
永乐努力将涣散恍惚的注意力集中，凭借六舅公的比划，知晓问题，随口作答：“汗腺。”
秦小湘于邹妍如耳畔低语一翻，邹妍如娇脸泛出嘲弄的笑，笑声既柔且脆，肆意发酵弥漫。大个男生们，哈哈大笑，粗犷宏亮。前排男生女生笑声高高低低、轻轻浅浅，掺合其中。一时，笑声雷动，响彻教室。
宋老师须眉戟张，怒气陡生，挥动教棒于桌上乱拍一通，“安静，安静！”他来于永乐桌畔，翻阅其课本，已知其名，“黄永乐，哗众取宠、扰乱课堂，给予处罚，打扫图书室，星期五放学后执行。”
此时，六舅公趁宋老师转身之际扔来纸团，赫然是汉水发源之地。永乐万分无奈望他一眼——为何问题和答案不一道送达。转念一想：不怪他。怪答案太长。怪问题让人混淆不清。怪宋老师和生物向老师长得太像，两人皆是满脸虬髯。
