枯燥的时间一分一秒的过去了，一堂堂课在发呆中度过，一晃，便是下午要上语文课了。
今天的语文课，要写这学期的第一个作文，语文老师上周就说过了。
作文课，那是晴栀很喜欢的课了，而最喜欢的，还是数学课，数学课时，数学老师一般都很懒，讲完几道难题之后，就让她们自己写作业，下午的时候再让课代表收了抱到办公室派。
晴栀最喜欢数学课时写作业了，那个时候，她可以自己一个人静静地思索，而且四周都很安静，没有噪音扰乱晴栀的思维。即使有人说话，数学老师也会率先出声，替晴栀塑造一个安静的环境。
作文课不常上，所以此刻晴栀有些小激动，这一段时间，她可是背了好些诗词且收集了许多好词好句打算用在这次的作文里，她要写出最好的作文来！
想到这里，语文老师便匆匆而来。
晴栀的语文老师，年纪不大，也才三十多岁，带着一个橙色的眼镜，看起来颇为严厉，但实际上是一个很好的老师。
她据说是这所学校里最好的语文老师，也不知道班主任是怎么把她挖来的。真是明珠暗投。
晴栀的双眸略带期待的看着语文老师赵琳灵，天遂人愿，果然要上作文课了。
晴栀满心欢喜的拿起笔来，看向赵琳灵。
“同学们，这次作文的题目叫‘咱班那些事儿’。”
晴栀手中的笔差点掉到地上，她满脸愕然的看着老师，这……这不符合常理啊，怎么会这样？
晴栀之前准备的诗词和好词好句此刻好像都不能用了，也可以说，晴栀之前的准备都白费了。
赵老师又说了许多关于这次作文的注意事项，但被震的魂不守舍的晴栀一点都没有听进去。
“还有，上学期的作文，大家写的都不是很好，大都犯了选材不好的毛病，有些同学写的作文要注意意义积极。这次的作文我希望大家都可以写好。”
选材不好？意义不积极？
晴栀好不容易才从浑浑噩噩中清醒过来，却只听到最后一句话。
“老师说那句话的时候还看了一眼我，难道我的选材不好，或者是意义不积极？”低头仔细想想，好像自己的作文的确有几分不积极。比如有一次作文，晴栀的一个小标题是蜂房，嗯，听起来很好，但实际上，晴栀写的不是勤劳的小蜜蜂，而是它们的亲戚――马蜂。
既然不能这么写，那又写一些什么呢？
晴栀有些犯了难，头疼的敲了敲脑袋，皱着眉头思索到。
“唉。这真的是……太麻烦了！”先前的风轻云淡在此刻消散的无影无踪，晴栀在没了之前的“高手风范”。
…………
“选材要具有意义，内容要有积极向上的意味。”
五分钟过后，晴栀依旧在皱着眉头思索，这真不能怪她，她之前准备了好几个故事，好几句诗词，但是，这些故事和诗词都不能用到这篇作文里。
于是，晴栀就犯了大难了，她在她班里找不到什么值得写的事。
