孩子的成长过程就是在不断失误、不断完善中走过来的。父母不能像要求大人一样要求孩子，要宽容、理智，同时，要让孩子自己负责。他会更清楚地认识自己的失误，并认真地去总结教训、改正错误。父母要及时指出孩子的过失，用民主的方式，去分析、交流，但要让他去面对问题、解决问题。父母没有让孩子对自己的教育产生距离感，同时，又起到了应有的效果。
5.怎样纠正孩子的撒谎习惯？
□及时点破
孩子真的诚实吗?教育家艾克曼将诚实称之为“家庭生活的重大事件之一”。他指出无论你如何教养孩子，他们迟早会对你说谎。孩子愈大，谎言愈高明，而且说谎得逞又逃过处罚，谎会越来越多。每次说谎心中的犹豫最强烈，还会自问“该或不该”，但恶例一开，原先再三思量的能力就丧失。
幼童明白撒谎不好，但他们并不知道撒谎是什么。儿童捏造谎言有时是出于善意的、社交性的。不管是什么理由，都要进行适当引导，对待不同的谎言，不同的谎言动机，使用不同的方式。善意的、无意识的谎言可给予点破。
丁宏是这样对待赞赞的谎言的：
那一天，我在外面给母亲打电话交待一件事情。赞赞正由外婆带着。末了，我问我妈：赞赞在干吗?母亲说她正在看书，并且问她：妈妈电话听不听？
“不听，不听。”小赞好像很不耐烦。我想象得出她的头正摇得跟拨浪鼓一样。这可能是打扰了她的“故事情节”。
赞赞快满3周岁了(还差2个月)。不知道从什么时候开始，她变得喜欢玩角色游戏。
赞赞常常自称“老师”，讲故事给娃娃听；或者自称“医生”，给小动物们打针。每每这个时候，赞赞都相当投入。
想到这里，我说：算了，不愿意就别勉强。
可是，外婆已经把话筒递到了赞赞手里。于是，耳边马上传来女儿甜甜的声音：“妈——您好，我正想您呢。”
我一愣，她正想我?瞎说八道。
我脱口而出：“不对，女儿，你刚才还说不听不听呢。”
小赞不好意思地笑了。
放下电话，我就在想：我们的孩子是从什么时候开始学会说谎的?从这么小吗?那太令人遗憾了。
分析这件事情，赞赞并没有说谎，至少没有刻意地想说假话。也就是说：小赞这么做，绝对是无意识的。
可是，这种“无意识”的行为却隐藏着一种“有意识”的心理。那就是：要讨好妈妈，希望得到妈妈的夸奖或者表扬。
小孩子争取得到小红花或者小红旗，这是好事，无可非议，关键是要实事求是地得到它。每朵小红花里面不能掺水分，每面小红旗里面也不能有虚假。
作为母亲，我所能做的就是及时地戳穿“诡计”，不让谎话得逞，不让孩子尝到“甜头”。
比如刚才，赞赞说正在想我。如果回答：那妈妈太高兴了。那就大错特错了，因为无形中，助长了不真实的东西，久而久之，从萌芽发展为真正的谎言。反之，如果及时地点破，慢慢地，孩子就会觉得“骗人”达不到目的，并没有多少意思。这样，缺点自然而然地得到了纠正。
□巧点拔
孩子较小时可能不太懂得不的含义，他可能会做一些错误的举动，比如拿爸爸妈妈的钱却不说，他会认为是一家人没关系。父母可以巧点拨，使孩子改正自己的错误行为，而变成诚实的孩子。
有一位家长是这样点拨孩子的：
我儿子第一次拿家里的1元钱，就被我发现了。当时，我们没有惊慌，经过慎重商讨，决定在适当的时候演一场戏给儿子看。
3天后的中午，我们一家3口正在吃午饭时，我告诉爱人包里的100元钱不见了(当然不是真的)，爱人说他拿去用了。我故作生气地说：“你怎么能没告诉我，就拿我包里的钱呢?”爱人解释道：“因为有急用，没来得及告诉你，事后又忘了，对不起。”这时，只见儿子惊讶地问：“妈妈，我们是一家人，爸爸不能拿您的钱吗?”我告诉他，爸爸可以拿妈妈的钱，但必须事先跟妈妈说。否则，妈妈会以为钱丢了，这样容易造成误会，并且爸爸这样做也是对妈妈的不尊重……我还想说下去，只见儿子低下头，轻轻地说：“妈妈，对不起。”我和他爸爸会意地交换了目光，故作不知地问：“怎么了，儿子?”“妈妈，我星期二拿了您的1元钱，我以为家里的钱可以随便拿，就没有告诉您。”我微笑着问：“拿1元钱，做什么用?”“我们班长生病了，他喜欢吃棒棒糖，我给他买了一根。你们大人不是也买东西去看望病人吗?”我趁势说：“宝宝真懂事，富有爱心，是个好孩子。妈妈应该表扬你，只不过……”我故意放慢语速，儿子马上接着说：“事先没告诉您就拿了家里的钱，应该挨批评。一次表扬一次批评，互相抵消。”他话音刚落，我和爱人就哈哈大笑起来，儿子也腼腆地笑了。
这件事就这样在轻松的气氛中自然而然地解决了。从那以后，儿子再未拿过家里的钱。
偷东西的行为在孩子幼年时可以说并不鲜见。孩子可能并没意识到事情的严重性，或者想逃避处罚，而做出这样的举动。这位家长抛砖引玉巧点拨使孩子主动承认自己的错误。从孩子拿钱到诚实地认错，父母一直是用一种很宽松的心态去对待。同时，又进行了必要的引导。
父母也曾年轻过、幼稚过，出过差错、失误。父母不妨多去分析孩子不诚实背后的原因，小心地维护孩子的自尊心，并进行适当地诱导。父母的巧点拨会使孩子明白事理，并且真正变得诚实可爱。
□卸掉孩子的后顾之忧
年龄稍大一点的孩子，他捏造谎言可能是为了隐藏事实逃避处罚。父母会遇到较多的谎言是关于孩子学业方面的，孩子可能会改写试卷分数以逃避处罚，或者虚报考试分数以博父母高兴；孩子也可能为了玩而谎称作业已写完了，或者为了更大的自由而以病假的理由应付老师，同时，又让父母以为他在上学，他也许地是在外面打游戏机或四处溜■…总之，孩子在学业方面的压力最大，面对的最多的也是学业方面的事情，所以，他最有可能在这些方面撒谎。
父母要给孩子较为宽松的家庭环境。较为宽松的心态和空间。如果父母不是过分地注重考试的分数，孩子可能会很诚实地去考试，而不是舞弊、抄袭。
小雨的爸爸问他：“考试怎么样?”小雨说：“还可以。语文86分，数学91分，英语84分……”爸爸问他试卷和排名表在哪儿。他有点为难地说在教室里不知道怎么就弄丢了。爸爸拍拍他的肩膀说：“孩子，爸爸是信任你的。不管你发生了什么事情，不管你考试成绩如何，爸爸都相信你是一个诚实、进取、聪明的好孩子。爸爸不会因为你考试失误而对你失望，爸爸了解你的能力；爸爸会为你取得好的成绩而高兴，但更希望你一直努力。孩子，爸爸爱你。”
过了两天，小雨走进爸爸的书房，他告诉爸爸，老师要来家访，晚上8：OO。爸爸表示很欢迎。小雨欲言又止，爸爸鼓励地看着他说：“小男子汉，有什么话就说吧。”“爸爸，我错了!”爸爸抚摸着他的头说：“知错就改还是好孩子。你错在什么地方说给爸爸听听。”“我——我错了。我考英语的时候，舞弊了，老师没收了试卷，我的英语成绩是0分，所以，我不敢给你看试卷及排名表。”爸爸说：“你心里也为此而难受。你是希望考好成绩，让父母高兴……”孩子对父亲的理解充满了感激。爸爸认真地说：“像你这么聪明的孩子，平时多下功夫，会考出好成绩的，既使是不太优秀，父母也会对你有信心的，只要你尽力而为了也就没什么可遗憾。”小雨的第二次考试，成绩名列前茅。
小雨的爸爸并没有采取严厉的管教，而是用朋友式的谈心去很好地交流，他对孩子的认错表示心情的理解，并且用更多的鼓励和期待去勉励孩子改掉错误。
孩子，可能会做错什么，但父母的爱会使他们不忍心去辜负他们的厚望和信任。父母要学会分析孩子做错事的动机，并对症下药，就能效果明显。比如，孩子贪玩，父母可以同他商量，将作业做完可以看电视、玩游戏，或者只要考试分数达到多少就可以去玩。父母对孩子的学业要有张有弛，孩子获得了相对的自由、满足，也就会更为诚实、听话。
6.怎样培养孩子言而有信？
□一诺千金
帮助孩子树立正确的、健康的道德观身价值观，首先需要父母本身有正确的观念与标准。教育孩子的过程也是一个教育父母自身的过程。
父母有时为了某些原因，对孩子进行承诺，却并不兑现，他们可能认为孩子不会太在意。事实上，父母失信，会使孩子很在意。
18世纪的英国政治家福克斯以其言而有信著称。他的父亲曾给他上过生动的一课，在他心灵上留下了不可磨灭的印象和影响：
那个年代，比较富有的英国绅士的住宅大都座落在漂亮的花园内。福克斯家的花园里有一座旧亭子，他的父亲打算将其拆除，并想在较为开阔处另建一座。就在这个当口，小福克斯从住宅学校回家度假，正巧赶上父亲雇来的工人在拆迁亭子。还是孩子的小福克斯很想亲眼看一看亭子是怎样拆除的，所以他打算推迟几天再返校。父亲要求他准时返校上课，为此父子间颇有嫌隙，谈不到一块儿。母亲如同大多数母亲那样，在一旁替小福克斯说情。未了，父亲答应将亭子的拆除推迟到来年的假期。于是，小福克斯就离家返校了。
父亲想：儿子回到学校里整天忙于学习，时间长了也就把看亭子怎么拆除的事给忘了。于是，儿子走后，父亲就让人把亭子拆了，在另一处盖了一座新的。谁想到小福克斯却一直把父亲答应的事记在心头。假期又到了，小福克斯一到家，就朝旧亭子走去，一看，旧亭子早拆除了。早餐时，他郁郁不乐地对父亲说：“你说话不算数!”年迈的绅士听后大为震惊，想了一下，严肃地说：“孩子，你说得对。我错了，我这就改正错误。言而有信比财富更重要。纵有万贯家产也不能抵销食言给人心灵带来的污点。”说罢，父亲随即让人在原地盖起一座亭子，再当着孩子的面将其拆除……
家长这样对孩子说话，孩子怎么会不听呢?家长如此言而有信，孩子也一定会成为一个说到做的、绝不食言的人。在实际生活中，我们有些父母为了缓解矛盾、教育孩子，往往会暂且许诺下什么，但事后却又不当一回事。但你想过没有?这种无意识的假话和骗局会给孩子的心灵带来污点，会给父母与孩子的思想感情沟通造成很大的障碍。
□言行一致
每个父母都希望家庭幸福，很愿意为孩子付出较大的代价。在生活中的小事情上，有时却会忽略。有些父母会为孩子买很多东西，却总是难以兑现陪孩子逛公园的诺言。父母对孩子许诺以后，就应该负责任，让孩子对父母建立更多的信任、爱心。
史蒂文?R?卡威在《家庭生活幸福的秘诀》中有这么一段文字：
多年以来一直有人问我，为什么我总是能帮助别人克服困难，获得成功。我回答说，只有4个字。那就是“言而有信”。我的女儿想起她12岁时的一件事，她说：“爸爸答应我，他出差的时候，带我一起去玩，我们为这个旅行谈论了很久。在他开完会后，我们要到中国城去吃我们最爱吃的东西，看一场电影，坐有轨电车然后再买一个圣代冰淇淋。哇!我当时都快要想死了。那一天终于来到了，我焦急地等待着爸爸回来。晚上6点半的时候，他回来了，可是却有一个客户要请我们吃晚饭，我当时失望到了极点。可是我永远也不会忘记爸爸对他说的话，他说：‘我也很想和你谈一谈，可是对我的女儿来说，这点时间对她太有意义了，我们已经计划好了每一分钟。’后来，我们按着原定计划做了每一件事，那是我一生中最快乐的一段时光。我实在太爱我的父亲了。”
言而有信的父母孩子对他们更多一些爱，会使孩子更相信父母的话语，并且容易接受父母的教诲。
父母的言传身教很直接、很强烈地影响孩子的言谈举止、为人处世。
