有些初学写作者认为，要把文章写生动，就需要用上许多生动的词语。因此，他们很努力地去搜集词语，用心地记下来，到作文时就尽量把这些词语用上去。他们以为这样就可以写出生动的文章来。
其实，这里面有一定的片面性。当然，努力丰富自己的词汇，并有意识地使文章用词丰富，这种努力是应该肯定的。问题是不要产生误解，以为堆砌词藻就会使文章生动。我们应该弄清一个观念：词语本身是无所谓生动不生动的，问题全在于如何运用。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这里有特别生动的词语吗？没有。为什么我们感到生动？这是因为作者把无形的、无生命的东西当作有形的、有生命的东西来写，就给人以形象、生动的效果。因此，所谓生动，主要是形象化。杨朔的散文《雪浪花》中有如下一段描写：
几个年轻的姑娘赤着脚，提着裙子，嘻嘻哈哈追着浪花玩。想必是初次认识海，一只海鸥，两片贝壳，她们也感到新奇有趣。奇形怪状的礁石自然逃不出她们好奇的眼睛。你听她们议论起来了：礁石硬得跟铁差不多，怎么会变成这样子？是天生的，还是钻子凿的，还是怎么的？
“是叫浪花咬的。”一个欢乐的声音从背后插进来。
这个“咬”字把浪花人格化了，这正是生动的秘诀。
注意用词的形象性是取得生动效果的重要一环；同时也要注意给读者以联想，而避免一览无余。有一首民歌《小篷船》，其中第二节是：
小篷船，装粪来，
橹摇歌响悠悠然。
穿过柳树云，
融进桃花山。
最后两句原作“来自柳树云，进入桃花山”。两相比较，自然是改后的句子好。“来自”和“进入”都是一般化的叙述，而“穿过”和“融进”则变成了形象化的描写。一个“融”字，仿佛使我们看到；小船越去越远，终于和远处岸边如山的桃花融为一体了。这不禁使我们联想起李白的名句：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”同样给人以丰富的联想。
避免用词的重复、单调，也是取得生动效果的一个方法。请看一段描写节日礼花的文章：
刹那间，广场上空百花齐放，有的如鸿燕飞舞，有的像钢花四溅，有的似麦穗荡漾。这光彩夺目的景象，宛如一千只孔雀开屏。
“如”“像”“似”“宛如”，这几个动词在表意上并没有什么区别，但作者在这里变换使用，就使得文章用词富于变化，避免单调，从而增强了文章的生动性。
