作为父母，我们应该关心孩子的未来，给孩子温馨的关爱，陶冶他们的情操，培养孩子的性格。孩子就像是一棵小树，需要阳光、雨露还有人们的护理、修剪以及灌溉，这样孩子在长大以后才会成才。培养孩子果断的性格，有益于孩子及早形成自我决定的意识，有益于孩子性格的发展。这里，我们针对孩子在日常生活常见的一些优柔寡断的行为，为父母们提出了很多改善孩子拖拉行为的办法，让孩子养成果断的性格，拥有雷厉风行的魄力，成就孩子美好幸福的人生。
注重培养孩子的自我决定能力
孩子的自我决定能力，只有在自我决定的过程中才能培养起来。这是父母必须知道和遵循的规律。但做父母的常常忘记这一点，他们不让孩子自己去做选择，总是忍不住要替孩子做选择。于是，孩子只能按照父母的决定去做。
当孩子有了自主意识，就不再愿意什么事情都听父母的，有了自己做决定的需求。如果孩子的这种需求长期不被满足，自主意识就会被抑制，自信心会受到打击，影响孩子对自己的评价，很可能导致孩子产生消极的自我评价，而这一点可能会深植于他的内心。长大以后，孩子可能会缺乏判断力和选择的能力，缺乏责任感，凡事依赖，缺乏主见。到那时父母再想让孩子自己做主就很难了。
让孩子自己做决定的好方法
放手让孩子自己做决定
要提高孩子的自主意识，最好的方法就是“适当放手”，让孩子自己做决定，即父母给孩子制定一个基本的底线——认真生活不做坏事，然后放手孩子去决定自己的人生，只有在非常有必要的时候才去帮孩子。
让孩子敢想、敢说、敢做
孩子有不同意父母的意见的权利，在对他们有影响的决定上，有发言权，同时，孩子也有提出有见识的不同意见和发挥自己才能的权力。父母要让孩子行使自己的权利，让孩子敢想、敢说、敢做，而不是一味地顺从父母。
有这样一个例子，静静是个乖巧的小女孩，因为父母工作忙，静静便跟爷爷奶奶一起生活。奶奶每天接送静静时，都会把孩子的吃穿安排好，就连喝牛奶插吸管这样的事，她也不让孩子做，总是自己做或请老师做。
于是，每天早晨静静来幼儿园后，从不主动去玩玩具或进行户外活动，而是四处游荡，非要等老师指定她去玩什么，她才去；每当老师请她进行选择时，她便犹豫不决，事事都要由别人做决定，自己没法做选择。
妈妈认为这样不行，同静静爸爸商量后，他们把静静接了回来。他们既不过多地干涉静静做什么，也不催促她做什么。当静静特别想要自己脱衣服或者穿衣服时，父母就放手让她自己去做；静静洗澡时，父母让静静有充足的时间在澡盆里玩耍；吃饭时，父母让静静自己吃，而且不催促她，吃饱以后就不再让静静留在饭桌旁了；到了该睡觉、该外出散步或者该回来的时候，都让孩子按照自己的想法去做。
静静妈妈说：我们的目的既不是把她娇惯成说一不二的“小皇帝”，也不是要成为连个什么都自己不能决定的“小木偶”。现在，静静已经是个5岁的“小大人”了，她有自己的眼光、自己的感受、自己的思维、自己的判断，不再是先前那个绝对听话，叫她干什么就干什么的“小木偶”了。
尊重孩子的意愿
父母应尊重孩子，要尊重孩子在家庭中的地位，把他当作家庭中平等的一员来对待，任何涉及孩子的事情，应尊重或听取孩子的意见。要尊重孩子的见解，甚至当你不同意时，也要以商量的口吻表示出对孩子的尊重。在和孩子对话时，不要中断或反驳孩子；不要干涉孩子自己喜欢的方式等。
小贴士
温馨提示
父母在让孩子做决定的时候，要多给孩子一些表现的机会，这样可以提高孩子对事物的决断力和选择的能力，可以提高孩子的责任感，知道怎样果断地做出选择，从而养成一种果断做选择的性格。
找出拖拉的原因，明确指示
当孩子做事情慢吞吞的时候，父母首先要了解孩子拖拉的原因。如果发现孩子是由于缺乏兴趣，就不要勉强他，而是要设法引起他的兴趣。
如果孩子故意慢吞吞的，想要拖延时间，很可能是父母的压力造成孩子的反抗心理，父母就应该调整孩子的情绪，给孩子明确地指导，非常明确地示范给孩子，让孩子明白事情进行的步骤。
交给孩子有效率做事的方法
孩子做事速度慢，在很大程度上也是因为方法不当，正确的方法是提高做事效率的基本保证。父母要注意观察孩子做事的过程，找出做事慢的原因，及时教给孩子正确的方法。
例如孩子穿上衣总是不能把胳膊伸到衣袖中，翻来覆去，越做越慢，这时父母就应该告诉孩子穿上衣的正确方法和顺序，让孩子按正确的要领去做，这样就会提高穿衣服的速度。
孩子缺乏主见的原因
一般说来，孩子缺乏主见的原因主要有3个方面：
第一，孩子本身的天性就是喜欢模仿，所以会导致孩子容易盲从。
第二，父母、教师本来就是孩子心目中的权威，再加上有些父母习惯于帮孩子设想一切，所以很容易造成孩子唯命是从，不敢做甚至不敢想，违背家长或教师意愿的事情。
第三，有些父母因为工作忙，和孩子之间缺乏沟通，不理解孩子，往往造成孩子的畏惧心理，不敢说、不敢做想做的事情。
怎样让孩子有主见
教孩子敢说“不”
父母要使孩子有主见，必须破除孩子对权威的迷信。比如，可以和孩子一起玩“说不”游戏，父母有意出错，让孩子挑出错误的地方。
比如，父母说：“椅子、桌子、床头柜、毛巾被都是可以用的东西，都是家具。”引导孩子说：“不对，毛巾被是可以用的东西，但不是家具。”你可以告诉孩子，无论大人还是孩子，都可能出错。孩子意识到这一点，就不会模仿别人了。
训练孩子的发散性思维方式
父母可以找出一个主题或者难题，让孩子想出多种方法解答。例如，人在什么情况下容易口渴？小兔子不小心掉进猎人为抓大灰狼而设的陷阱里了，它该怎么办呀？引导孩子进行发散性思维，并提出解决问题的多种方法。
在做游戏时，父母应该注意以下几点：孩子的答案越奇怪越具有创新性越好；不要对孩子的错误滥加指责与批评；想的办法越实用越好。这样可以使孩子认识到解决问题的途径是多种多样的，自己原来也有很多好主意。这样做不但能增强孩子的自信心，同时也能提高孩子的主动性。
尽量让孩子做主
家中的一些“大事”，也要给孩子提供参与的机会，例如，房间的布置，可以和孩子一起筹划设计方案，鼓励孩子提出自己的建议，如果可行，则尽量采纳孩子的建议。
日常生活的一些“小事”，尽量放手让孩子自己去安排。例如，过生日请哪些小朋友，到商店买什么样的衣服，选择什么玩具等。
一般父母对孩子做事都不放心，不管是购物、外出，还是遇到其他事情，多是父母代劳。
想要孩子学会自己拿主意，父母要做到绝不代劳，让孩子亲自去体验，自己能拿的主意让孩子自己拿主意。如果遇到举棋不定的情况时，父母就可以在一边当参谋，给孩子讲明道理，而后仍然让他自己决定。多让孩子自己拿主意，孩子就能快速成长，遇事就能有自己的主见。当孩子能自己处理事情时，会让父母更加的放心。
父母要经常鼓励孩子自己动脑筋、想办法，就算是错误的，也不能用压制的办法来解决问题，而且积极引导，寻找原因，父母更不可包办代劳。当孩子盲目模仿，追随别人时，父母应表示不满：“我不喜欢没有主见的孩子。”要鼓励孩子自己提出几种方案，父母帮助他从中选择最佳方案。
鼓励孩子自己拿主意
