逻辑思维能力是孩子活动能力的核心，也是智力结构的核心，因而逻辑思维能力是孩子成才最重要的因素之一。逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当重要的作用。在孩子发展的早期，如果父母注意培养孩子的逻辑思维能力，那么这对于孩子的发展起着非常重要的奠基性的作用。人的逻辑思维发展的总趋势是：从具体形象思维到抽象思维，即由动作思维发展到形象思维，再依次发展到抽象逻辑思维。对于6岁以前的孩子来说，这个时期是逻辑思维能力发展的萌发期和关键期，所以，孩子的逻辑思维能力也是从小就开始发展的，要让孩子更聪明，更胜人一筹，从小就培养孩子的逻辑思维能力就变得相当重要了。
生活是孩子思维发展的源泉
在日常生活中，家长可以这样引导孩子开发思维。
我是这样引导自己的孩子从玩水的活动中增长智慧的：一盆水，此外是火柴杆、积木、竹筷、塑料盖、玻璃球……让孩子自己去玩，孩子将各种东西放进水盆，有的浮在水面上，有的沉到水底。
孩子在玩耍中发现，木质的、塑料的都是轻的，于是作出凡是轻的东西都能浮在水面上的肯定判断。重的东西都沉在水底，玻璃球是重的，所以玻璃球沉在水底，孩子轻松地作出了正确的推理。当爸爸拿出一只空铁盒问孩子：“这只铁盒会沉还是会浮？”孩子会毫不犹豫地回答：“沉”。可当盒子放进水中，却高高地浮在水面上，孩子在摆弄盒子时发现盒子是空的，便能够发现空盒子尽管是铁的，也能浮起来。
培养孩子逻辑思维能力的方法
睡前故事可增强逻辑思维
睡前故事一直以来是拉紧亲子关系的纽带，帮助孩子更好睡眠的催化剂。最近的研究发现，父母给孩子创造的优美、安静的故事情境可不知不觉地促进孩子的大脑发育。这种作用主要是通过孩子的逻辑思维能力和神经系统发育两方面来实现的。
孩子第一次听故事几乎什么都没记住，但反复地听上几遍就会注意到故事中情节和次序，有时他们还会根据自己所学到的知识来预测接下来将要发生的事情。这些关于次序性、直觉性的知识在孩子今后数学、写作等学习中会发挥巨大的作用。父母讲故事时可以多提出一些问题，如“你猜后来会怎样”等。
让孩子练习归类
学习分类法把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。在归类过程中孩子会注意力集中，认真思考物品之间的关系，从而增强其观察能力。
注意培养发散思维能力，不要认为任何问题都一定有标准答案。从不同的角度考虑问题，将会使人思路开阔，有助于抽象思维的发展，而且也可克服偏执与死板的思维方法。在日常学习过程中，家长要鼓励孩子多角度、多方法去解决问题，做到举一反三，融会贯通。
取红色、黄色、白色等不同颜色的小球各若干。父母任意取出一种颜色的小球，让孩子取颜色相同的小球，进行配对。当家中有两个或两个以上的孩子时，还可以进行“看谁拿得对和快”的游戏。也可以准备一些颜色相同但形状不同的物体，让孩子分类、配对，以训练孩子对图形的观察和判断能力。
父母还可以准备一副扑克牌，让孩子按花色形状分成几堆，如按方块和红心等。随后，可以让孩子按红色和黑色分类，最后可按数字分类。
在游戏中与孩子讨论一种常见的东西，除了其基本的用途之外，还有什么新的用途，如牛奶喝完后，牛奶的空盒子还能干什么等，以培养孩子的发散思维。
当一种方法不能解决问题时，要启发孩子改变方法，从不同角度想问题，如“推的不行，拉拉看”，提高孩子的应变能力。每位家长都应该做一个有心之人，用心去了解自己的孩子，学会欣赏孩子，给孩子一个自由广阔的空间，让孩子发挥自己的潜质。
让孩子学会排序
了解顺序的概念这种学习有助于孩子今后的阅读，这是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。
比如，此时可以给孩子多个相同或不同的东西，可以在家长的指引下，让孩子学习找出事物之间的共同点和不同点。比如把玩具按不同的颜色排序，把同一色调的放在一起；或者是大小不同的物体，让孩子按它的大小或重量排序，通过这样的训练可以让孩子学会把不同的事物分类，培养孩子的逻辑性，让孩子知道因果关系等，这对日后学习数学运算等多方面都有很好的帮助。
