先声明一点，查查工具书你就会发现，"遭遇"原本是个中性词，并非单指幸运或不幸。那么，在遭遇初恋的日子里，年轻的朋友，你该怎样选择生活之路？
你当然愿意走进你的同龄人的故事。
故事一：近乎冷酷的选择——
那年我16，读初三。偶然的原因我和她走近了一步。我们经常在一起。那次学校举行物理竞赛的选拔赛，我和她都榜上有名，而且并列第三。而学校决定只派三名代表参赛。所以我们便得留下一个。
"还是你去吧。"她找到我，"你们男孩子心理素质比较好。"
"可……"我犹豫了。
"还'可'什么呀！你就去吧，别谦虚的太那个了。"她真诚而顽皮地做出决定。
考试前一天，她和许多同学一块送我去省城。上车的一瞬间，她塞给我一张字条。
要进考场了，我取出那张字条："你相信你的实力吗？我相信。"那清秀的字迹像一只只美丽的蝴蝶，如同她脑后的马尾巴上那只可爱的蝴蝶结，使我镇静了许多。
考试归来，我的成绩居全省第二。
那天我生平第一次请客。她和我约定：中考逼近，来个比赛。那晚，我第一次送她回家，也是最后一次。
第二天，我发现同学们对我们有些异样。最后老师又通知了家长。我被搞晕了，真的晕了。还是她，托人给我一封信。要我静心复习，别忘了比赛。
从此，我发现她不再理我。我们便从此没有再在一起谈天。
我知道，我们别无选择。
中考结束了，我收到两封信，一封是录取通知单，很薄：一封是她的信，很厚。我读着她的信，读着我们曾一起走过的日子，读着我们曾唱错的那支歌，读着当初近乎冷酷的选择……
故事二：我终于走过单相思——
一个高高大大的男孩来到心理咨询室，话没出口脸先红，最后终于鼓足勇气开了口："老师，让您见笑了，我暗自喜欢上了一个女孩。"
"老师不会笑话你的，人之常情嘛！进入青春期的男孩女孩相互吸引和爱慕，是很正常的。有人叫它'早恋'，我就不同意。这是少男少女的初恋。初恋不是罪过。"我赶紧表明态度。
男孩脸上露出会意的笑："老师真理解我们。可是，这对我的学习有了不好的影响。"他脸上又露愁容。
"是啊，面临毕业正是人生的一个重要关口，机不可失啊！甜蜜而痛苦的'单相思'是很费精力的，是不是？初恋就是这么一段感情经历，它并不一定指向婚姻。许多少男少女在经历过一段初恋之后，走向了成熟。问题是你的这段情感历程来得太不合时宜。初恋有时候的确可以给人的学习和工作增力，但更多的时候却会减力。将近中考前的冲刺阶段，一任情感的自然发展，说不定中考就泡了汤。所以，眼下最好的对策，是把这段美丽的情感埋入心底，等以后有机会再让它发芽、开花。"我试着做这样的引导。
"我正是这样想。可我怎样才能做到不想这件事呢？有时候，越是命令自己不想就越想。请您帮帮我。"男孩恳求说。
多好的男孩，我感到很欣慰。他不想因初恋而误学业，他初涉爱河之后知道还是应先登陆上岸，他十分希望有人拉他一把。
"有些事就是这样，你越是想忘掉它，它反倒在心里'扎根'了。感情这东西更是容易这样。这是因为你的命令起了强化作用。怎么办呢？先来淡化'想忘掉'的意念，而后想方设法让自己忙起来，尽量把每天的活动排得满满的。大脑要忙着处理这许多许多事情，也就无暇再去想那件事了。"
"这是为什么？"男孩有点将信将疑地问。
"心理学研究证实，人对外界事物的反映具有选择性，就是说人在一定时间内只能选择一定的事物作为反映对象。与某一反映对象相应，在大脑皮层上会形成一个优势兴奋中心。按照神经过程相互诱导的规律，大脑这一部位的兴奋，会使其它部位产生抑制。当你排满了一天的活动时，大脑中就要有优势兴奋中心一个接一个持续着，这些优势兴奋中心，也就抑制了你对女孩的思念。这就是平时说的'一心不可二用'。怎么样，先试试这个办法？"
男孩很有信心地道了一声再见。
过了些天，男孩又来找我："老师，您的办法真管用。就要中考了，该忙的事那么多，一忙起来，什么都顾不上想了。可是，可是……"
"又有新情况？可以告诉老师吗？"我引导说。
"我的座位又排在了那女生的后边，有时无意中见到她，脑子就又不听话了。我真没出息……"
我笑了："这很自然，说不上没出息。重要的是要想一个办法来解决。"
"您说，我要不要换座儿？"
"好哇！反正你与那女孩的感情谁也不知道，找个别的借口，跟班主任商量换换座，是个不错的办法。因为我们总是较容易选择那些近在眼前的事物来反映。客观上回避了某些刺激，人心理上也就不再有所反映。平时避开发怒的对象或伤心的环境，人的心情也就随之转变了，就是这个道理。上次那个办法可以叫'主观回避法'，这个办法可以叫'客观回避法'，两相结合，效果会更好。就这么办。"我表示支持。
时隔不久，那男孩给我送来佳音："老师，事情全过去了，我现在感到很轻松。中考信心十足，谢谢您。"
我由衷地笑了。
再后来，听说他考取了一所重点高中。那天，我接到了他的一封来信，信上说："我现在能在重点高中学习和生活，全靠您当初帮我走过单相思……"
我知道，他走过单相思，主要靠他自己。真为他高兴。我想他以后会拥有更成熟的爱。
故事三：鼓足勇气后多了一份成熟——
他其实是我的一个很好的朋友而已，是很善解人意的男孩。
许多日子以来，在别人眼里我们属于那种不正当的关系，也就是大人们经常说的"早恋"。可我们彼此明白，我们不是那种总是双双出入歌厅、商店的朋友。我们有约法三章，我们互相监督。
至于我决定"分手"的原因，有来自家长和老师的，也有我自己的。虽然我们并没有做错什么，但在学校里，作为学生，在这样的年龄，对我和他都是很危险的。
在这样的日子里，我和他走在街上，路上的行人不时向我们投来异样的目光。他说："怕什么，我们又没做错什么。"是啊，我们并没做错什么，我们有什么可怕的呢？不由地我又拾起了头。我心里想：如果他是个女孩，我们一定是最好的朋友。
可是今天我必须要说出来，不然又前功尽弃了。鼓足勇气后，我有点不安地说："马上要会考，你复习得怎么样了？"
"不要再兜圈子了，你的意思我明白。"他低着头说。
我后悔为什么没直接说出我的意思。
他问我："我们并没做错什么，是不是？"
我点点头。
他继续说："其实你早就决定了，只是没向我说。刚才看见你等，我就全明白了，这一天早晚会到来的。因为我们是高中生，而且是毕业班。以后，我不会再去找你了，我们仍是朋友，不是吗？"
"当然是。"我有些感动他说，"我们永远是朋友。收到录取通知时，记得告诉我哟！"
"当然。"他说，"你也一样要记得告诉我。"
就这样，他走了。
我仿佛失去了些什么，但又觉得并没失去什么。我知道自己又多了一份成熟。
故事四：坚毅的理智做出的抉择——
两年前的那个夏天，我刚满17岁，一个充满好奇幻想的年龄。
我认识了一个男孩，他是来这里度假的。他高大，好学，幽默，热情，大方，我被他深深地吸引了。我们在一起讨论社会，讨论人生。每次和他在一起，都有一种莫名其妙的感觉。他处处帮助我，关心我。我觉得自己很喜欢他，已离不开他。从他的眼神中，也发现他深深地喜欢着我。
终于有一天，他对我说，他快开学了，邀我晚上去他家做最后的告别。从他的眼神中，我猜出了什么，又激动又害怕。
我怎么向爸爸说呢？犹豫了很久才鼓足勇气："爸爸，今晚有个男同学请我去他家，他要走了。"
爸爸皱皱眉头："男同学？就是那个男孩吗？好吧，爸爸相信你。"
爸爸的答应令我吃惊。我心里暗暗发誓：决不欺骗爸爸，决不能对不起爸爸。
来到他家，他的房间灯光柔和。他给我端来一杯热茶，默默地注视了我一会，我佯装没看见。他把相册拿来轻轻对我说："我想赠你张彩照，不知你是否喜欢？"
"我会喜欢的。"我不假思索。
他的声音总算大了些："可他并没有本人漂亮，你是否更喜欢他本人？"他温柔地痴痴地盯着我，等待着我的回答。
我心里紧张极了，乱极了，我的确非常喜欢他，多么想……不，不，那样我会受到良心的谴责，会对不起爸爸，爸爸那么信任我。想到这里，我不知从哪来的理智和聪明："当然，我不但喜欢你，而且尊敬你，像妹妹对哥哥那样喜欢，像学生对老师那样尊敬。"
"只能做你的哥哥和老师吗？"
我慌了，怎么回答这样的问题？我忽然想到看到过的一段答非所问的对话技巧："为什么不能！你是我最好的哥哥，最尊敬的老师呵！"
他无奈地点了一下头："小孩子！"
我借题发挥："本来，我还小嘛！什么都不懂。"
他似乎颤抖了一下，愣了愣，轻轻地几乎下意识他说了声："我真不应该……"几秒钟后，又醒悟似地哈哈大笑起来："来，我们一起唱支歌吧。"
后来，他来了一封信，感激我拯救了他。可他哪里知道，那晚，我多少次想冲动地扑人他的怀中，要知道我是多么喜欢他。可每次冲动都被爸爸的信任赶了回去，是爸爸给了我坚毅的理智。
我庆幸理智帮我做出的抉择……
故事五：面对求爱信学会说"不"——
一个十七八的岁男孩悄悄来到心理咨询室，话没出口脸先红："老师，我遇到了难题，我……"
"不要紧张，别不好意思，你看，就你和老师两个人。"我力图让他自然一些。
"一个女孩喜欢我。"男孩憋足了勇气终于吐出了第一句话。
"这是很自然的事呀，老师该表示对你的祝贺呢。"我笑着说，并无取笑之意，而是为了调节一下气氛；再说，少男少女本来就到了让人喜欢让人爱的季节。
"不是的，老师。我不同意，我没有哪个意思。"听了我的话，男孩丢掉了羞涩，"最初不知是怎么回事，那个女孩先写条子表示了那个意思。我根本没往那方面想过，没有回答她。后来她又两三次写信给我，我真不知该怎样做才好了，就给他写了一封信，明确地表示了我的不同意。写好后我不知怎样送给她，就临时把条子压在了课桌里面的一个本子里，准备找个适当的机会再说。没想到第二天晚自习的课间，她发现了那个条子……她哭了，哭的很伤心……您说，我要不要向她解释，我，我该怎么办？"
中学生的初恋之情，常常是用写信来表达。接到信的一方如果想拒绝，对策不外如下三种：一是若无其事。写信的人很可能是一时冲动，如果急于回信，对方可能会误以为你也有意，可能会继续。因此，不妨装作若无其事的样子与其正常交往，既不过分疏远和回避，也不过分热情和亲近，要落落大方，不卑不亢。这样久而久之，对方意识到你无意于他，就会"知难而退"了。二是直接谈话。直接表明自己的观点。在婉言回绝的同时，要明确表示，会珍惜双方的友谊，可以继续保持同学之间的正常关系。要向对方保证，自己会保守秘密，不会将此事告诉别人。可将对方写来的信交还，同时告诫对方，不要再写，否则就要交给老师或家长了。总之，回绝的态度要坚决，方式要恰当，语气要温和。三是求助他人。现在，这个男孩就是为此来求助了。
面对男孩的发问，我真的有几分欣慰。在有些人包括一些老师和家长的眼里，以为少男少女面对初恋之情，一点也不会拒绝或不想拒绝。以为少男少女只会盲目的跳进"爱河"，在其中淹溺自己的青春和学业。事实上并非如此。在我接待的中学生心理咨询的个案中，那些涉足爱河的年轻的朋友，几乎无一例外地想跳出爱河，不想过早地摘取爱的花朵。所以，他们都主动地前来寻求帮助。即使是那些看似沉溺爱河的少男少女，其实也往往是不甘沉溺其中，而是身不由己，不知道怎样才能不被爱河所淹溺，不知道向谁去求助。少男少女周围的人们包括一些老师和家长，对孩子们的异性交往又是那么过敏，责难有余，指导不足。致使异性交往这个少男少女最需要老师家长指导的问题，却成了最怕老师和家长知道的问题。于是，有些少男少女得到了偶然的帮助跳出了爱河，有些少男少女没有得到适当的帮助，虽然不甘沉溺，却又身不由己地在爱河中淹溺了自己的学业和青春。可以这样说，少男少女面对初恋之情，他们往往不是不想说"不"，而是不会说"不"。有时候，成人的一个小小的点拨，就会让他们找到告别爱河的路径。
想到此，我说："她哭了是情理之中的事。"而后话锋一转问男孩，"你爱她吗？或者说你向她表示了你的这种感情吗？如果'不是'，女孩的哭就没有你的一点责任。这样的问题，你不用解释，也没法解释。任何解释都会使问题更麻烦。只要你态度明确毫不含糊地对女孩也是对自己说'不'，就是对她对你最好的负责任的表现。女孩会很快地调整好自己的情绪的。当然，如果'是'，就另当别论了。"
"肯定'不是'。"男孩一脸的诚恳，"原来，我就是不知道怎样说'不'。现在心里有数了：不必解释，明确说'不'。这回我切身感受到，我们心中的故事讲给大人听听，有时候自己觉得很难办的事，原来很容易呢。"
男孩以轻松的微笑和我告别的时候，挺直了腰，更像个男子汉了。
之所以在这里讲述一个又一个的故事，实在是为了给遭遇初恋的年轻朋友们提供行动上的最好的参照。
年轻的朋友，当你走出同龄人的故事的时候，一定有了深深的感悟：初恋是人生命中的一段美好的感情，它犹如一朵初绽的鲜花。为了让初恋的花朵结出甜蜜的果实，最理想的选择是把初恋这段美好的情感深深地珍藏心底，让它化为心灵成熟的一种精神营养，催你奋进。你说是吗？
走过初恋之后的日子，你将拥抱更幸福的人生。
