大自然不仅是孕育人类的摇篮，而且是人类获取知识的源泉。父母引导孩子向大自然学习，显然是培养孩子好奇心和学习兴趣的最佳课堂。
从孩子很小的时候，家长就应该注意从大自然中培养孩子各方面的兴趣。设法引起孩子对事物的好奇心，给他一个思维广阔的环境，使孩子富于想像。这时孩子的思维和求知欲望都是积极向上的，情绪最佳，兴趣也最浓厚。
家长带孩子徜徉在大自然中的时候，要学会充分利用孩子的求知心理，并恰到好处地将孩子的兴趣转移到知识的学习上，将孩子的好奇心领入涉猎知识的求知过程要顺理成章，不能牵强附会，要在孩子需要时立即给予，如若不然，孩子就有可能因精神饥渴而失聪。你能给予孩子所需要的，你帮孩子去探索他要的一切，他就会感到，你是可信赖的。这时你和孩子双方就能保持一致的目标，你就可以在拓展孩子的兴趣上再接再厉，使孩子在有着浓厚的兴趣的基础上去主动寻求知识。这时，你还用为孩子爱学习和不爱学习操心吗？还会为孩子的学习成绩着急吗？
家长用大自然的情境在有效地刺激孩子的学习兴趣和帮助孩子在兴趣的转移上，应该像一个伟大的具有战略思想的指挥家，自己要站得高看得远，对孩子的发展要有全局的观念。
衡量一个家长是否称职，不在于他为孩子操了多少心，为孩子付出了多少辛苦，不在于他的文化素养高低，更不在于他是否富有，是否有支付孩子参加各种活动、接受多样教育费用的能力，而只在于他是否善于用适合自己孩子的智力、个性、习惯特点的简洁有效的方法，去提高孩子的学习兴趣，去利用有利的时机将孩子的兴趣转移到学习上。有了兴趣，孩子就从心理上有了学习的积极性，学习的问题自然会得到根本的解决。
让春风吹散孩子心中的乌云，伴着大海的涛声入眠，梦中朵朵浪花开在孩子的笑颜里。希望世界上所有的孩子都从大自然的美丽中汲取知识，快乐地学习，快乐地生活。
