同一个困境，乐观的人，看到的是“柳暗花明又一村”，悲观的人，看到的是绝境。
孩子在成长中，最无法避免的，就是挫折和失败。人在困境中，如何起死回生，如何继续活下去，少不了乐观精神。一个心向阳光的人，能迅速走出人生泥泞。
阳阳进入学校后，竞争不可避免，时常，他是惨败而归。
有时候，他是踢输了一场球赛，有时候，他是在演讲竞赛中落选了。类似的事，是阳阳生活中的大事，他容易会被影响，情绪会低落。
每当这个时候，我会主动找阳阳谈心。我们不谈失败，只谈事情的具体情况，他在这一过程中，是怎么做的？我们分析现象，找出失败的原因。其实，每一交流分析，阳阳都能马上意识到，自己是哪儿薄弱了。
如果阳阳不排斥，我们会共同制定一个方案去练习，克服薄弱项。阳阳喜欢足球，为了磨练球技，苏宁常在周末陪他练球。有时候，苏宁公司打比赛，他会带上阳阳观看。
阳阳在我们的带动下，渐渐不介意踢球的输赢了。每一次只要输球了，他会自己分析问题，然后加紧练习。时常，他还和队友们一起讨论问题，一起训练。阳阳不气馁，专心训练，他的球技不断提升。不到半年，阳阳就成了班足球队的队长，这一点连阳阳都没有想到过。
有一年夏天，阳阳不小心感冒了。可是，第二天，他有一场重要的演讲比赛。一想到生病了，阳阳就很焦虑，他一直很担心。我告诉他，演讲是他所擅长的，他一直很出色。阳阳自己也在努力调整状态，他不想轻言失败。
晚上，阳阳吃完药，就早早地睡下了。
第二天一早，阳阳起床了，精神好多了，他面带笑容出门了。我见状，知道他已经调整好心态了。
后来听老师说，阳阳因为发烧，上台后一直在冒虚汗。但是，他一直面带微笑，将整场演讲出色地完成了。下台后，掌声雷动，阳阳的衣服都汗透了。阳阳没有悲观，没有后退，他相信自己，他微笑以待，他战胜了病痛，也战胜了自己。
乐观的情绪，是一支兴奋剂，它提高了人的大脑及神经系统的活力。乐观，有助于人发挥整体机能的潜能。乐观，有益于健康，和提升做事效率。总之，乐观创造了生活的奇迹。
教子建议：
1.困难面前，孩子要微笑面对。越是困难面前，越是要微笑。微笑是一种态度，代表自己不害怕，愿意去直面困难，愿意去积极解决。困难中孩子能笑出声来，一是缓解了紧张的情绪，二是坚定了直面困难的信心。
2.教孩子排除不良情绪。一个乐观的人，并不是没有困难、挫折。相反，他们遇到的可能会更多。他们只是不沉溺于失败，会迅速排解不良情绪，恢复心理的平静。情绪转移法，倾诉法，运动发泄法等，都能排解不良情绪，让孩子理智行事。
3.不气馁，在失败中找寻经验。乐观的人，不轻言放弃。每一次失败，乐观的人都会寻找反面金币。失败中，乐观的人找回了经验。他们不气馁，再次出征，直到成功。父母要鼓励孩子，任何失败下都不要气馁，都要积极寻找经验。
