只要生命还在继续，学习就不会停止
从小就听说过一句话：“活到老，学到老，还有三样没学到。”
可见我们的学习之路是一条没有止境的路，我们必须一直走下去，一直到我们生命的尽头。就在今天，我们要教导我们的后代，去使用根本不存在的科技，去解决不知道是什么问题的问题。
而如今我们处于这样一个快速发展的时代，又是一个经历转折的时代，学习就显得尤其重要。在以前，种地也好，教书也罢，操作机床也好，驾驶火车也罢，学好一门技术可以使用一辈子，不再需要更新了。但是今天不行，一项技能的更新速度可能只有一两年，千万不要以为是笑话，这些事情就在我们的身边随时发生。
去年，我和一个朋友坐地铁去北京城南采购，出来的时候公交卡上没有钱了，于是想赶紧充值吧。那里已经没有人工充值的服务人员，只有自动柜台，上面的显示也是密密麻麻，我们鼓捣了几次都没有搞定。正在着急，旁边一位打扫卫生的阿姨看见了，自行上来指点一下立马搞定，我们连声说谢谢。出了站，我们俩相视苦笑，那个尴尬，感叹这个世界变化太快了，一不小心就露怯了。
以前似乎只有职业技能需要学习，而如今几乎什么都要学习，我们都要学开车了，要学习使用计算机了，这个还不算什么，可是现在要学习如何做饭了，要学习怎么喝酒了，出门的礼仪要学习，穿衣搭配也都要学习了。最恐怖的是教育孩子要学习，连谈恋爱选择伴侣都要学习了。试问，我们还有什么不用学习？
没有办法，大家都在学习，你没有学习过的就是不会，就不能跟上现在这个社会了，就会out了！我们学习是有一定目的的，就是让我们能够更快地成长，至少比我们身边的人要快一点，这样我们才能脱颖而出。如果你拒绝勤奋进步，而你的对手又不会停下，我们势必会被淘汰，学如逆水行舟，不进则退啊。
在人生的某个阶段，对生命负责任的态度就是玩命，人如果不逼自己一把是很难有进步的。如果不想一年都过去了，自己还没有什么进步没什么成就，本来就是要自己逼自己一把的，不然不会作出如此的选择。
人很容易就做梦，但是做梦也要有一定的基础，那就是一个现实的基础。既然自己在做这一行就要把它做好，不想就这么做着半途而废，也不想永远做得没什么进展，所以挤点时间，逼自己一把，就算自己不是要选择这个工作的，也是要给自己一个好的交代！
当你的薪资涨不过CPI，你就要对自己投资了，或许你不能等到那一天，因为可能你知道结果的时候，你就已经感觉到痛苦了，那不是我们想要的结果。
学习应该是一件快乐的事情
我们总是乐于沉迷于感兴趣的事情，比如有人陷入玩游戏中不能自拔，而对不感兴趣的事情就会精神浮躁。你在心情愉快的时候，你的学习效率是你平常的好几倍，而且会记得很好。如果你把学习当作“火炉”，那你在课堂上就会度日如年。只有学会学习的人，才能感受到学习的乐趣。只有在快乐中学习，我们才能学得更聪明。上帝总是奖赏那些走在别人前面的聪明人——那就是未来的你。
在网上看到这么一个事：一所学校所有高三学生一千多人一齐出现在教学楼上，把教科书一页一页地撕开从楼上撒下来，很壮观。
我不禁感叹，高中生的压力有多大，高中的生活有多可怕。撕毁教科书在长辈眼里简直是大逆不道，毁教科书的人简直无法无天，不可救药。可是我们有没有想过学生为什么对教科书如此仇恨？虽然很多人认为学生们不成熟，过河拆桥，忘恩负义，但我看来这是一种合乎情理的表现，因为在他们的世界里，学习是痛苦的，而把很多复习材料、日记、书信、卷子统统一把火烧掉是很开心的，因为他们就此摆脱了痛苦。人本身就是逃避痛苦、追求快乐的动物，这是人的本能。
有人问我，在上班的时候很辛苦，该怎么办？我问，你为什么要上班？他说，以后想干这个行业，现在也需要资金的积累，所以没有办法。我说，你明天不上班了，我给你找一个学习的地方，资金到时候我借给你，好吗？他连声答应：“好好！”我再问，你还会感到辛苦吗？他说，不会了。
我给他写了个地址和人名，他拿过去一看，原来就是他工作的地方和他老板的名字，满脸诧异问我为什么。我说，一样啊，你明天去学习，他会给你工资的，等你学会了，你就可以自己开店了，给你的钱还不用还了，对吧！他思考了一会儿，然后哈哈大笑着走了！
当你的学习是有用的，是通向你梦想彼岸的管道，你还会感到痛苦吗？所以，不用抗拒学习，你要做的是选择学习的方向，剩下的就是享受学习。
天下没有免费的午餐，学习也是一样
一个年轻的同事想学习关于培训的方法技巧，自己原来没有任何根底，找我询问该如何开始。我推荐一部电视剧《士兵突击》，让他找来看几遍，然后我们再谈。过了两天见到他，问看得怎么样，他说现在没有时间看，让我先讲讲，他慢慢地看。我看着他笑笑，好久没有说话，打个哈哈就过去了，以后他也没有再提过学习培训的事情。
做任何一件事情都是要付出的，天下没有免费的午餐，学习也是一样！
宋代著名书法家米芾，少时在私塾学字三载，浪费宣纸无数却写字平平，先生一怒之下，将他逐走。一个赶考的秀才路过当地，米芾听说他写的字很好，便前往求教。秀才说：“要我教你，得用我的纸，五两银一张。”米芾目瞪口呆，秀才又说：“不买就算了。”米芾急了，忙说：“我找钱去。”母亲经不起儿子的哀求，把唯一的首饰当了五两，秀才接过银子，给了米芾一张纸，嘱咐他用心写字，然后去了。
这不过是一张普通的纸，但米芾不敢轻而下笔，反复琢磨字帖上每个字的间架结构，用手指在书桌上画着，渐渐入迷。几天过后，秀才找到米芾问：“怎么不写呢？”米芾一惊，笔掉在地上，说：“纸太贵，怕废了纸。”秀才笑道：“你琢磨了这么久，写个字让我看看。”米芾写了个“永”字，几乎和字帖上的字一样，漂亮极了。秀才说：“写字不只是动笔，还要动心，你已经入门了。”
几天后，秀才要走了，临行前送给米芾一个包，叮嘱他：“我走后打开。”米芾目送秀才远去，打开布包一看原来是那五两纹银，米芾不禁掉下了眼泪。此后他一直把五两纹银放在桌上，时刻铭记秀才的苦心，终于成为历史上赫赫有名的大书法家。
因为担心有做广告之嫌，所以我转了一个古代的故事，个人的故事就不分享了。要知道，很轻易得来的东西你不会好好珍惜，这样的事情我见得多了。道理也是这样的啊，付出才有回报，否则不成了掠夺了吗？
再说，你学习不付出，那么那些教你知识和技能的人他们的利益怎么保证，他们也要吃饭的啊，不能所有的人都是圣人，就算是我们的大教育家孔圣人，教学生也是要收学费，而且费用还不低呢。
另外，学习也是分先后的，花钱了，投入了，你学到的就是最新的研究成果，随便拽个词都是流行语。而如果只是一般的学习，那么效果自然也就是一般了。
比如看培训光盘和培训书籍，好像刚上市的就是最新的课程了，其实不然。一个朋友是做培训光盘发行的，他说得很清楚：“现在上市的培训光盘都是两年前的课程，在一个培训机构开发了一个课程以后，都是安排授课为主，不能出什么光盘和书籍的，否则谁还愿意花大价钱请老师过去讲课啊，总是要等到课程卖得差不多了，才会出这些关联产品，收入多少算多少，聊胜于无吧！”说得实在，一分钱一分货，付出才有回报，想得到最新鲜的东西，自然要付出多一点。
学习力是我们每个人立足社会的法宝
“学历代表过去，财力代表现在，学习力代表未来”，这句话我早就听过，但没有真正理解它的含义，现在想想不无道理。在当今知识和技术更新迅速的时代，学习力是我们每个人立足社会的一个重要法宝。
学历只是证明你是专科、本科、硕士、博士甚至是博士后毕业，只是你有着相对应的理论知识，以及你所掌握的理论知识的深或者浅。而能力是表现在你各个方面的，做事的能力，处理事情的能力，工作能力，你的学历不等于你的能力，学历高并不代表你能力就强。
当你开始踏入社会时只是个什么都不懂的人，就算你在学校是个很优秀的学生，毕竟学校和社会不一样，书上的知识是死的，要看你接受新事物的能力了。如果你的学习力强，就是学东西快，那么你就比别人强，能把握现在成就未来。过去的东西并不能证明现在甚至未来，过去只是一块敲门砖，有了这块敲门砖你就要体现你的能力及学习力了。
学习力应该包括在生活上学习的理念，培养科学的生活习惯；在知识技术上不断更新自己的知识结构，使自己跟上科技更新的步伐；在品质素养上能海纳百川，三人行必有我师，取人之长，补己之短。
要不断提高自己的学习力就要克服自己懒惰拖拉的习惯或心理。
只有让自己每天都有目标，有所追求，才能不断掀起生活的热情，激发自己的学习潜力，从而不断提升自己的生活质量。所以就让我们时刻督促自己学习吧，让学习时刻立在我们每个人的心中！
我们需要学习什么，到底要怎么去学
一个培训师在培训之前，总是要把自己介绍得很有成就、很优秀，这难免有吹嘘之嫌。实际的情况是，有的会包装得好看一点，有的会有一些水分，为什么会这样？难道他们都是沽名钓誉之徒？
否！因为他们要做的第一步工作，就是要打开学员的盖子，清空自己的杯子，让学员能够腾出一些地方，好接收将要传播的信息，从而达到培训的效果。如果上来说自己不行，没有什么说得过去的经历，怎么能够控制全场，怎么能提升大家的学习愿望，又怎么能够让大家信任这些信息？！
播知识，但是别人接受的效果很差，原因是很难取得别人的信任，事倍功半！就像一句“好好学习，天天向上”，谁都可以说，有人说了就是名人名言，有人说了就是装大尾巴狼。
所以说，对于学习者而言，打开自己的盖子，首先要做的工作，就是自己重视，把心门打开，才能接收更多的信息，才有更深的领悟。
我们接触一件事物，目的是什么？当然是要有所收获！可是我们去的时候，总是心门紧闭，不打开，又怎么能够接收到有益的信息？我写的这本书，你看了，如果你要挑错别字，估计不少，恐怕你挑不完，得累着你了，但是你有好处吗？没有！如果你要是看我说的故事、思维、想法和概念，跟着思考一下，多少也是有收获的，即使只记住一两句有意思的话，也是一种收获。我相信，一定有一两句话你能用得上，即便是在30年以后，也能扭转自己的生活。这个世界从来不缺少美，只缺少发现美的眼睛，看你怎么看了。如果你只盯着缺点，大米饭里也有致癌物质，你还吃不吃饭了？
这个就是我们常说的，你的注意力在什么地方，你的成就就在什么地方，你的注意力就是事实！
我们要学的内容就是知识和技能两个方面，知识是要我们学习和理解记忆。而技能，实际上用练习更为准确，因为在我们的记忆里，学习都是看书、听课、背诵和做试卷，这些对于技能的提升是没有多大用处的。
先说技能吧，这个比较简单，比如说话、演讲、开车、打字、画画等。凡是有行为表现的，都可以称为技能。这些方面都是要我们实际操作的，否则达到的效果就不会理想。理解是一个办法，重点在于操作，能够熟练地操作就是掌握了。
如果要学习一项新的技能，除了学习过程可以借鉴部分以外，实际的内容基本要从头开始，就像打五笔字和开车，需要重新练习和熟练操作，等于从头再来。
知识更注重于理解和记忆，只有理解了和记忆了才能算是掌握了，死记硬背多少遍，如果没有能够理解，那么还是一团糨糊，徒增烦恼。
而在知识的学习过程中，知识与知识之间都是有共通之处的，比如社会学和经济学，总是相互制约又相互促进，管理知识和养生知识又是一脉相连、相得益彰。所以当我们对一项知识掌握得通透了，在其他的领域建立一个体系也就容易很多，以后，我们在学习起其他知识来的时候，就能够事半功倍了。
学习的最高境界，就是要把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解，融会贯通，就像习武一样打通你的任督二脉！
在一次“魅力口才”的课上，说到事物之间的关联，有学生问，我们的课桌和培训课之间有什么共通之处？我笑了一下，还幽默了一句，说，你不是我安排的“托”吧？问这么简单的问题！
我继续说，你觉得这个课桌好不好？很好！但是我们要用它来当会议桌，给老总开会用，还好吗？不好！为什么呢？刚才还是很好的，现在怎么就不好了呢？因为不合适。对，因为不合适，所以不好！就像今天的培训课，大家说好不好？好！不是，你认为好，是因为对你来说是合适的，不能就说它一定就是好的！同样的道理，有人说它不好，也不能代表就是很差劲，只能说，这个课程对他来说不合适，对吧？
大家听完了，也就明白了我讲这段话的意思了，你明白了吗？
其实，在这个世界上，事物和事物之间都不一样，但是它们包含的道理都是相通的，正所谓“隔行如隔山，但是隔行不隔理”。一旦我们明白了这个世界通行的道理，我们就像练武之人打通了任督二脉一样，运用自如，得心应手，再看这个世界，山是山，水是水！
改变这个世界，你不想试试吗？
马克思说：人是一切社会关系的总和。
佛曰：一切事物皆无自性，世间万物皆由因缘组成。我说：人不能独立于其他人存在，否则毫无意义。“众”就是相互组合，相互支撑。
