常青藤精英教育法则8
拒绝孩子不合理的乞求，才能让孩子学会如何去赢得别人的尊重，扔掉贪欲和虚荣心，自己获取快乐的果实。
有一天，摇篮中的小卡尔莫名其妙地大声啼哭起来。
正当妻子要去小卡尔的房间看他的时候，卡尔·威特止住了她并问道：“卡尔刚才吃东西了吗？”
“吃了呀！刚才喂过的。”妻子回答道。
“那么，他这几天生病了吗？”卡尔·威特问。
“没有呀！”妻子回答。
“是这样呀！那就不要理他。”卡尔·威特说。
“为什么？卡尔在哭呢！”妻子奇怪地看着卡尔·威特。
“我想，既然他不饿也没有生病的迹象，他想哭那就是他自己的事，我们不必理会他。”卡尔·威特说。
“小孩子都要哭嘛！我去哄哄他就没事了。”妻子说。
“你知道小孩子既没有饿也没有生病为什么还要哭吗？”卡尔·威特问。
“这个我怎么知道，小孩子都是这样呀！”妻子说，“可能是他想我了吧。”
“当然，他肯定是想你了。”卡尔·威特向妻子解释，“但最根本的原因是由于他想提醒我们不要忽略了他。”
在卡尔·威特的劝说下，他的妻子终于没有像往常那样一听见孩子哭就急忙跑过去看他，不出卡尔所料，没过多久，小卡尔就停止了啼哭。
过了一会儿，当卡尔·威特和妻子偷偷再去看他的时候，小卡尔正一个人躺在摇篮中高兴地玩耍呢。
卡尔·威特这样做的目的就是想让小卡尔感觉到赢得别人重视是啼哭和哀求所办不到的。更重要的是，在得不到别人重视的时候自己也应该为自己找到快乐。
现在的家长大多对孩子百依百顺，这可不是件好事情。孩子的要求太容易得到满足，对孩子没有好处。对待孩子，要学会拒绝。
假如发生下述情况，作为家长的你会怎么做？你的孩子在傍晚放学的时候，突然一个电话打回家，说是自行车的钥匙丢了，让你把家里的备用钥匙送去。
也许，绝大多数家长都会毫不犹豫地找出钥匙送到学校去。然而，这样做表面上看是爱护孩子，实际上却失去了一次教育孩子的机会。这次给他送钥匙，下次可能要你送雨伞甚至送书包。今天丢了钥匙，父母会立马送来，明天忘了课本，当然会想到叫父母送来。有人帮助解决问题，孩子的忧虑就没有了，就不用想法子，不用费力。不少孩子丢三落四的情况经常发生，其原因正在这里。为孩子及时送上了钥匙，也就助长了孩子坏习惯的养成。现在有的孩子自理能力差、独立意识弱，正是家长过分关爱孩子造成的。
当你的孩子正在忙着做作业，他的同学来访，孩子让你帮助搬把椅子时，你应该拒绝。孩子的同学应该由孩子自己来接待，一来给孩子一个待人接物的锻炼机会；二来可以培养忙中处理事情的能力。
当你的孩子在学习或是生活上遇到困难或挫折向你求援时，你要告诉孩子：自己想办法去克服。这正如小孩跌倒了，应该让他自己爬起来一样。如果大人总是忙着去扶小孩，小孩每次跌倒就会哭闹不休。给孩子自己克服困难、战胜挫折的机会，可以练就孩子坚强的意志和惊人的勇气，而且对孩子今后的学习、工作都会产生巨大的影响。要知道，其实有许多事情，你的孩子是能够做到或者经过努力是能够做到的。
拒绝孩子的乞求最重要的是要拒绝孩子的虚荣心。当你的孩子嫌原有的一块手表样式太老或太旧，要求换一块新手表时，你应该拒绝。你要告诉他：“你那块手表还可以用，不需要再买。”你还得告诉他：“那块旧表里面包含着父母的许多汗水。”拒绝孩子这类不合理的要求，就是拒绝孩子的贪欲，也就是抑制孩子的虚荣心。家长应该让孩子从小就体会劳动的辛苦，从小懂得勤俭节约。
拒绝孩子的一些不合理要求，是爱护孩子的具体表现。一味地迁就孩子、满足孩子，这叫做溺爱。溺爱不是爱，是披着“爱”的外衣的“害”。我们对待孩子提出的要求，决不能不假思索地去满足他。不会拒绝孩子要求的家长，不是成功的家长。
