分，分，分，学生的命根；考，考，考，老师的法宝！
曾几何时，这句风行于神州大地城乡中小学的流行语，成为很多家长心头上的一块隐痛！
可怜天下父母心！有哪一个父母不渴望自己的儿子“成龙”？又有哪一个家长不渴望自己的女儿“成凤”？
然而，虽然很多有识之士大声疾呼实施素质教育，政府也大力地推行素质教育，但因为种种复杂的原因，今日的中国教育，仍然是应试制度的天下，仍然是千军万马过中考、高考独木桥的局面。
在这种大局势下，决定孩子前途命运的仍然是孩子的考试成绩，是那个命根子一样的分数！成绩决定一切！分数横扫一切！
孩子的学习成绩差，分数排不到别人的前面去，就意味着不能进入重点中学，就意味着不能迈入重点大学，就意味着在中考和高考中会名落孙山，就意味着孩子将来不能成材或不能拥有一份称心的工作，更意味着父母寄托在孩子身上的人生理想难以实现！
在成绩差的孩子身上往往演绎着“皮格利马翁效应”：他们因为成绩差受到老师的白眼，受到同学的歧视，受到父母的训斥，受到亲邻背后的指点，他们索性一不做，二不休，于是不守纪律，常常迟到、旷课，上课不是搞小动作，就埋头睡大觉，要不就是注意力不集中，精神恍惚；少数同学甚至自暴自弃，破罐子破摔，吵架、打架、抽烟、酗酒、上网吧。在家里，他们那么是“躲进小房成一统”，与父母“老死不相往来”；要么是对父母的苦口婆心的劝说怒目视之，以厌烦待之；在学校，对老师的谆谆教导以愠颜敬之，当成了耳边风……
就这样，由于学习成绩的滑落，也剥蚀着他们的良好的品行；就这样，大多数成绩差的孩子，往往由于品行差，令家庭和学校感到棘手，令家长和老师感到无策。
这样的孩子的家长，不禁痛心地疾呼：孩子成绩差怎么办？
在这里，我们想告诉家长们：只要你有信心，只要你掌握了科学的教子策略和高明的教子艺术，差生完全可以转化。
现代大脑科学和心理学研究表明，除了极少数先天智障儿童外，事实上，每个孩子智力水平相差是微乎其微的，每个孩子的大脑潜能是无穷无尽的。孩子后天学习成绩之所以有差异，其根本原因在于对其潜能开发的方式和方法上。所以，很少有“榆木脑瓜”的笨孩子。世界上真正很少存在被称之为“差生”的孩子，世界上更多地是存在着不懂得家教策略、不知道如何最大地开掘孩子的学习潜能的父母！
唯物辩证法告诉我们，一切事物都是不断发展变化的，而且依一定的条件会向自己的对立面转化。差生并不是天生的。许多今日的差生，昨日还是先进学生、中游学生，是因为一定的条件逐步变差的。同样的道理，只要具备了一定的条件，差生也会向优生转化。
那么，要将成绩差的学生转化为优生，父母应该建立怎么样的家教观念，采取哪些正确的教子策略呢？
这正是《孩子成绩差怎么办》这本书所要详尽地回答的问题。
首先，本书综合分析了导致孩子学习成绩差的复杂原因，引导家长摸准自己孩子成绩差的症结所在，使父母在转化差生的过程中能够做到有的放矢。
其次，本书从十一个方面向家长传授将差生转化优生的高超策略和不二秘诀，对转化差生进行了全面、充分、详尽、中肯的分析。这十一个方面即是：改变父母的家庭教育方式；发掘孩子自主学习的“原动力”；引导孩子确立目标并迈向目标；让孩子掌握学习的主动权；让孩子拥有积极愉快的心态；督促孩子养成良好的学习习惯；从点滴抓起，辅导孩子，切实提升学习成绩；关注孩子的课堂学习效率；辅导孩子的家庭作业；指导孩子进行高效的预习复习和提升孩子的应试能力等。
最后，本书还就如何通过请家教、上网校等方式辅助孩子学习，如何增强孩子抗诱惑的能力、驱除拖垮孩子成绩的消极因素向父母们支招献策，具有很强的时代气息和现实针对性。
总之，本书以其深刻独到的家教理念，入木三分的分析，翔实生动的教子案例，介绍了一系列实用有效的家教方法，集理论性、知识性与操作性为一身。
相信本书会为因孩子的成绩差而忧心不已的父母们带去帮助，为成绩差的孩子撑起一片蓝天！
金戈博士
2004年4月28日
于北京京师学苑
