（2）用手帕或碎布将圆形瓶盖包起，再用橡皮筋圈起固定做成头部；在上面依自己的想象画上眼睛、鼻子、嘴巴做成偶。
（3）将手指套入手帕偶中，和孩子一同演出熟悉的故事。
十七、手指体操
1.目的
用手指来演戏或做体操增进亲情。
2.玩法
（1）双手握拳，请孩子也将拳头伸出来，“啊！太阳公公出来了，十个娃娃都该起床了！”将拳头打开，用力伸伸手指。
（2）“早上起来，做体操身体好，十个娃娃一起来弯弯腰，一二三四，五六七八；二二三四，五六七八……”一边念体操口诀，一边用力弯弯十指。
（3）“现在来看看每个娃娃会不会自己弯弯腰，先请大拇哥试试看。”一边念口诀，一边依序弯弯“大拇哥、二拇弟、三中娘、四小弟、五小妞”。较年幼的孩子可能无法单独弯曲某根手指，可以用另一只手帮忙。
（4）您也可以和孩子手掌相合，将手指交叉互握，一起做上述的手指体操，更可增进彼此间的亲密感。
十八、手指山洞
1.准备
瓶盖5个或扣子5颗。
2.玩法
（1）请孩子用手做个山洞（用手指、手掌、或拳头均可，动动脑筋，可以做出很多种不同的山洞），搭在桌子上。
（2）将瓶盖或扣子放在距洞口15厘米处，用力吹它，如果顺利吹过山洞，就得1分。
（3）每一回合吹5个瓶盖（5颗扣子），看谁比较会过山洞！
十九、会说话的信封
1.目的
“母亲就好像魔术师，只要她轻轻地一挥手中的魔术棒，世界就更美妙。”在日常生活中，一些随手可得的素材，只要经过母亲的巧思，确实会产生魔术师的效果，尤其与小朋友一起参与、制作，就更新鲜有趣了。
2.准备
信封数个、色纸和色笔。
3.方法
（1）先把信封的封口折到里面。
（2）伸出手，四指并拢与拇指相对，把手放进信封里。
（3）将信封底部向虎口处轻敲，使信封底部形成菱形，可以一开一合，如此就成了一个会说话的纸偶了。
（4）让孩子运用自己的意愿，用色纸剪贴，或用色笔直接画在信封上，加添一些可以代表书中主角特性的图案。
4.提示
利用会说话的纸偶，让孩子演出他喜爱的故事，这将会是一个既新奇又有趣的体验。
二十、猜，那是什么
玩法
爸爸妈妈一边念谜语，一边配合手势、动作，引导孩子想，还可以让孩子用彩色笔画出谜底。
（1）猜脸上的器官：上边毛，下边毛，中间一颗水葡萄。
（眼睛）
（2）猜身体的一部分：大西瓜，7个洞，能听能看又会唱。
（头）
（3）猜一个吃的食物：麻房子，红围墙，里边住个白胖子。
（花生）
（4）猜一只动物：脖长脚长个子高，吃树叶不需上树摘。
（长颈鹿）
（5）猜水里的动物：八把尖刀，两把剪刀，身穿盔甲，走路横跑。
（螃蟹）
二十一、体操集锦
玩法
爸爸妈妈一边念旁白，一边带着孩子做动作。
（1）元宵元宵个个圆（双手环抱在胸前转圈圈），我们也来转圈圈（原地跳转一圈）。
（2）眼睛圆（张大眼睛），上下左右转一圈（顺、逆时针各转一圈）。
（3）头儿圆（伸长脖子），前点、后点、左点、右点（点头转圈）。
（4）肩膀圆（双肩齐动），抬起、放下、往前、退后（转动肩膀）。
（5）屁股圆（往后跷起屁股），左歪右扭（扭屁股）。
（6）膝盖圆（弯腰手扶膝盖），前后左右绕圈圈（弯转膝盖）。
（7）脚丫圆（举起一脚），跷上、弯下、转转转（脚尖用力上下左右转一圈）。
（8）哈！我的身体还会变成大皮球（蹲下）往前滚啊！往前滚（翻筋斗）。
二十二、水晶灯
1.准备
塑料瓶一个、粗线、剪刀、长钉、蜡烛、彩色玻璃纸、铃铛、约60厘米长的细棍子。
2.作法
（1）剪下塑料瓶瓶底双层部分备用。
（2）铃铛穿线后，随长钉自瓶底钉入固定，钉尖部分则为蜡烛台。
（3）在塑料瓶的上段，剪下一截约5厘米宽的圆环，并在两边各打一个洞。
（4）剪下宽约15厘米的彩色玻璃纸，粘接塑料瓶底和环，就成了透明彩色灯笼。
（5）将粗线穿过圆环两边小洞并固定，然后架上棍子，点上蜡烛，就可以参加花灯游行了。
二十三、小小跟班
玩法
（1）艳阳好天气，带着孩子走到阳光里，瞧瞧身后的小跟班。
（2）亲子互相踩对方的影子；也可彼此模仿对方影子的动作；或张开双手、或举起双手、或提起单脚……变化出各种不同的影子语言。
二十四、铁罐高跷
1.目的
家这个生活小天地，虽然没有游乐场所那么多姿多彩的玩具，但却洋溢着温馨甜蜜的亲情！家里用过的空罐子、破袜子等杂物，只要花点心思，都可以成为神奇的游戏道具！设计有趣又好玩的家庭游戏吧！
2.准备
空奶粉罐两个、细绳一条。
3.玩法
（1）两个空罐底部，各开两个洞。
（2）细绳两端各在罐内打结（绳子长度可视孩子身高调整）。
（3）好了，铁罐高跷大功告成！现在就请爸妈扶着，让孩子兴高采烈地持着绳子，踩着高跷前进吧！
二十五、神奇木马
1.准备
破旧袜子一只、碎布、橡皮筋、厚纸板、木棍。
2.玩法
（1）把碎布填进袜子里，成为鼓鼓的马头；马的眼睛、耳朵用厚纸板剪好，分别缝上去；袜子口则用橡皮筋扎紧。
（2）做好的马头绑在木棍上，就是一匹神气的马了。骑骑看，好不威风哩！
二十六、小水滴搬家
1.目的
小水滴原来住的房子太挤了。它们准备搬到另一个较大的房子去，它们请汤匙、海绵、棉花和吸管来帮忙，不过，它们更需要小朋友助一臂之力哩。
2.准备
汤匙、海绵、棉花、吸管各一。杯或碗等透明容器两个。
3.玩法
（1）将水倒入其中一个容器。
（2）让孩子手持小团棉花或海绵吸取容器中的水，再将水挤入另一容器中。依此方法便可将小水滴搬到另一个“家”了。
（3）以汤匙或吸管替代（将吸管置入水中，按住管口即可吸出水来，打开管口水便掉下），看看哪一种“搬家”最快、最好玩。
二十七、喷水画
1.准备
洗洁精空瓶。
2.玩法
（1）将洗洁精空瓶洗净，装满水。
（2）压挤瓶子，水喷洒于地上，便可出现一些图案，孩子即可依此方式“喷画”出自己所喜欢的图形。
（3）洗洁精空瓶装水后，也可用做水枪，打一场水仗。
二十八、沙中寻宝
1.准备
任何可以当做宝物的小件物品，如鞋子、玩具等。
2.玩法
划定范围，将各项“宝物”藏好后，再请孩子来挖宝；也可以让孩子藏宝，而由大家来寻宝。
二十九、谁躲到水里了
1.准备杯子5个、汤匙、奶粉、盐、砂糖、花生油及玻璃球少许。
2.玩法
（1）杯内各倒入一些冷开水。
（2）请孩子将盐、砂糖、奶粉、花生油及玻璃球分别放进各个杯子里，并且用汤匙搅拌。
（3）引领孩子观察：哪些东西经过搅拌后“躲”进水里不见了？ 哪些东西还看得见呢？
（4）可将糖水、盐水及牛奶拿给孩子尝尝，看原来无色无味的水，现在变得如何了？
三十、善变的沙
1.目的
沙和水一样，没有固定的形体。在这个游戏中，就让孩子来体会一下沙的“善变”。
2.准备
不同形体的容器，或利用随身携带的空餐盒、饮料罐等等。
3.玩法
（1）分别将湿沙子倒入不同形体的容器中，再小心地倒出来。看它们各自变成了什么形状？ 在三角瓶里的变成了三角形，在圆罐里的则变成了圆形，另外还有四方形、长方形等。
（2）也可将同量的湿沙子倒入各容器内，再倒出来，看看它们的高度有没有变化？
（3）利用笔、枝条等尖物，给各种形体的沙“盒子”、沙“罐子”，画上鼻子、眼睛或各式图案。让孩子发挥他的想象力。
三十一、惊喜
目的
惊喜有时候像阳光穿入心灵的屋子，那股暖暖的感觉即使过了一段时间，偶尔也会涌起，继续温暖着心头。
如果有一天，你一时兴起或者买个小玩偶送他，甚至是画张小图画代表你写给孩子的信；在他接到这份爱的礼物之前，不妨先来个“惊喜游戏”当做前奏吧！
惊喜一
1.准备
大大小小的盒子。
2.玩法
把要送给孩子的东西放在小盒子里，再套上中盒子、大盒子、大大盒子，然后找张包装纸包起来。让孩子拆了又拆，终于在最后的盒子里发现你这份爱的心意。
惊喜二
1.准备
把你要给孩子的东西藏于某处。
2.玩法
告诉孩子你要送他一个神秘礼物，并说明游戏规则：
孩子出发寻找时，你开始拍手。孩子愈靠近藏物的地方，你就拍手声愈大；离藏物的地方愈远，就拍手声愈轻。孩子根据拍手声音大小的线索找出东西后，给他一个拥抱作为爱的鼓励吧！
惊喜三
1.准备
三张纸条：一张画个圆圈，一张涂上红色，一张画个嘴巴。
2.玩法
将三张纸条折叠后，捏在手中，告诉孩子一张条代表一关，过三关后有奖。三张纸条分别代表：找出一个圆形的东西，找出一个红色的东西，亲一下妈妈（爸爸）的脸颊。
孩子陆续抽出纸条，完成这三件事后，再让孩子享受你给他的爱的惊喜！
训练幼儿思考力的游戏
一、炸弹开花
1.目的
渲泄幼儿过剩的精力，增进动作敏捷度。
2.玩法
（1）事先将床上杂物清开，让幼儿在弹簧床上跳跃。
（2）把枕头当做炸弹，当幼儿在床上跳上跳下时，与孩子一起数“一、二、三”，数到三时家长把枕头丢向孩子，孩子如果没有接住枕头，表示炸弹开花，幼儿要“砰！”一声倒在床上。
（3）接住枕头的孩子，可以继续跳床，在跳跃中把枕头丢给爸爸妈妈接，看看爸爸妈妈能否接住，如果没接住，爸爸妈妈也要“砰”炸弹开花。
二、鼓声咚咚咚
1.目的
聆听和比较不同材质所发出的音效。
2.准备
大小不同的空罐子（如咖啡罐、奶粉罐、塑料罐、牛皮纸、布、锡箔纸、塑料袋、橡皮筋或胶布、筷子）。
3.玩法
（1）将收集来的各种大小空罐分类排好。
（2）让孩子拿筷子敲一敲，听听各个罐子的声音。
（3）拿掉各个罐子的盖子，分别包上布或锡箔纸、牛皮纸等，再用橡皮筋或胶布固定，就成了各种不同的鼓。
（4）敲一敲，听一听，不同的鼓面声音会有什么变化？
（5）配合歌曲录音带，边敲边唱。
三、会响的盒子
1.目的
玩声音配对游戏。
2.准备
黑色底片盒、肥皂纸盒数个，米、沙、红豆或绿豆等。
3.玩法
（1）开底片盒盖，将米等量的装入两个底片盒中，盖好盖子摇一摇，听一听，两个底片盒的声音是否一样？
（2）将其他材料分别装入盒中，盖上盒盖，摇一摇、听一听。
（3）将所有的盒子打散放置，妈妈和孩子一起摇一摇盒子，听听声音，再找出相同的一对。
（4）也可以把所有的盒子一个一个相叠，用胶布粘贴固定，做成一个会响的盒子，来玩其他游戏。
四、浆糊画
1.目的
经由浆糊的特殊触感，让孩子体验不同的触觉。
2.准备
广告颜料（红、黄、蓝三色）、塑料盘数个、浆糊、图画纸。
3.玩法
（1）先让孩子穿上一件外衣，以免弄脏了身上的其他衣服。
（2）浆糊和广告颜料混在一起放在盘子内，让孩子以手指触摸、抓握，或任意涂，或和妈妈握握手。
（3）玩一会儿以后，给孩子一张图画纸，鼓励孩子用手指或手掌沾彩色浆糊画画、盖章。
五、画彩虹
1.目的
使孩子能运用特别素材，画出奇妙的画。
2.准备
广告颜料（红、黄、蓝、紫四色）、大刷子（油漆刷）、图画纸。
3.玩法
（1）首先可以讲一个故事作为前导。例如，引导孩子知道彩虹的由来和彩虹的颜色。
（2）说完之后开始动手画彩虹。先将图画纸沾湿，再用大刷子刷上颜色，依次是红、黄、蓝、紫四色。每种颜色必须间隔 0.5厘米，如此分开来才会出现彩虹的七种颜色。
六、盖城堡
1.准备
大小纸箱数个、色纸、水彩、彩色笔、剪刀、胶布。
2.作法
（1）大小纸箱均用胶布封紧开口。
（2）利用水彩、色笔，或色纸剪贴，将纸箱“变”成五颜六色的纸积木。
3.玩法
让孩子发挥想象力，自由创作。将“纸积木”任意排列组合，或城堡、或山洞、或迷宫。
七、娃娃的家
1.准备
大纸箱1个、剪刀（或刀片）、彩色笔。
2.作法
（1）在纸箱上割一道门和窗户。
（2）一个可爱的家还有哪些装置呢？ 让孩子想一想，自由创作出来。
3.玩法
（1）帮孩子把他心爱的玩具搬进“家”里，和孩子一起玩家家酒的游戏。
（2）除了当“娃娃的家”外，也可以做店铺，扮演买卖的游戏。
4.提示
若能拆开纸箱、摊平，先和孩子讨论“家”中的布局，指导孩子画出卧室、客厅等摆设，会更有趣。画完内部陈设，再将纸箱复原，就可开始办家家酒了。
八、渡河
1.准备
空纸盒数个。
2.玩法
（1）先设定两岸的距离（譬如从沙发椅到餐桌之间）。
（2）将纸盒由起点排成一列，然后让参加者依次站上纸盒，开始前进。
（3）最后一位每往前跨上另一个纸盒时，即将原来站立的纸盒拿起，传给领队；由领队朝终点继续铺桥，带领大家前进。
（4）中途可安排一些小障碍，让领队随机应变、绕道而行。
（5）等孩子熟悉游戏规则后，就让他们自由设计前进的路线（游戏中，妈妈可以假想一些情节，增加渡河冒险性）。
九、抓蛇
1.准备
绳子一条。
2.玩法
（1）爸爸拿着绳子像蛇形般挥动。
（2）然后让孩子赶紧抓住或踩住绳尾，要快些哟！否则小蛇要跑开了！
（3）爸爸在抖动绳子时，注意绳尾要向下，以免误伤孩子。
十、钻山洞
玩法
1.请爸爸趴在地上，当成高山。
2.让孩子爬上爸爸的背，然后再钻过腹下。
3.爸爸请注意：
山有时要变高一点，山洞有时要变狭窄一些，互相配合变化，孩子一定会玩得很高兴。
十一、跳跃的小白兔1.准备皮球一只。
2.玩法
（1）先让孩子双手放在头上，手掌朝上抬起，当一只可爱的小白兔。
（2）然后小白兔双腿夹住皮球，开始跳跃，注意球不可以掉下来喔！
（3）妈妈可随孩子的能力，给他一个特定的目标让他完成。
十二、摇摇椅
玩法
1.爸爸妈妈先各自右手握紧左手臂，然后面对面站好，互相以左手握住右手腕后，就成了摇摇椅。
2.蹲下来，让孩子跨坐在摇摇椅上（记住：要让他扶好爸、妈的肩膀），再慢慢站起来，左右摇摆，横步向前。
3.爸、妈不妨一边摇，一边和孩子念童谣：
摇摇摇，摇到外婆家，
外婆留我喝杯茶。
茶呀茶，茶在山上开茶花，
水呀水，水在河里起涟漪。
十三、镜中迷宫
1.准备
8开大的白纸（月历、图画纸）、镜子、笔、垫板。
2.玩法
（1）妈妈先在纸上画一个简单的迷宫。
（2）然后把镜子立在纸前方，让孩子照着镜中的图形，由中心往外画，走出迷宫。
（3）为了增加趣味性，妈妈可用垫板斜遮住孩子的视线，让他看不到纸上的迷宫出口，只能照着镜中反映的迷宫画，走出出口。
十四、降落伞
1.玩法
（1）妈妈（爸爸）伸出右手，五指张开，掌心向下似伞状。
（2）其他人各伸一指顶住掌心，边吟童谣，在童谣结束的一瞬间，当降落伞的手就迅速合起，谁的手指还留在伞内就算输了！
2.童谣
顶指顶个，小指小个，一把抓住哪一个？
3.准备
硬纸板一张。
4.玩法
（1）将纸剪成盘子大小般的圆形。
（2）以圆心为中心点，在距圆周内侧1厘米处，画出一个新的小圆。
（3）由圆心将新圆切成八等份。
（4）切好后，顺着切线一角向上折，另一角向下折就成风轮。
（5）将风轮立在地面上，用力吹气即可转动。
培养幼儿创造力的游戏
一、戳洞画
1.目的
对幼儿而言，当他们发现因为刺戳而形成洞洞时，会十分好奇。
2.准备
纸、牙签、画笔。
3.玩法
（1）用牙签在纸上随意戳洞。
（2）和孩子轮流用画笔连接各个小洞，如此便成一些图案。
（3）也可将图案着色后，和孩子共同欣赏这幅创作。
4.提示
家长提供图案或由孩子自己画，再依其线条戳洞。
二、奇妙的组合
1.目的
在堆叠、接合中，让我们和孩子共享自由组合与创作的乐趣吧！
2.准备
剪刀、画笔、纸。
3.玩法
（1）将纸剪成各种带有缺口的形状。
（2）请孩子为它加添色彩，以增加视觉上的吸引力。
（3）积累相当数量的组合片后，再互相接合，看看运用这些组合片能做哪些变化呢？
三、袜子手榴弹
1.目的
以袜子做丢掷、传送、追赶的游戏，从中得到抢物游戏的乐趣。
2.玩法
