有位雕刻家正全神贯注地工作，他手中的刻刀一刀一刀地雕刻着一块大石头。
一个小男孩在一旁如痴如醉地看着，渐渐地，雕像从石头中显示出了马的形状，高昂的马头、矫健的四蹄、飞扬的尾巴……最后，一匹骏马呼之欲出。
小男孩惊讶万分地问雕刻家：“你怎么知道石头里藏着一匹马？”
雕刻家认真地对孩子说：“石头里什么也没有，但我心里有马，就把它雕刻出来了。”
心里有什么，将来就能成为什么。雕刻家讲出了人生的真理。
雕刻家心中的“马”才是他全神贯注刻马的动力。
今天我们面临的挑战，并不是让孩子怎么生活得更舒适，也不是看他们智力水平有多高，而是缺少动力，不知道活着究竟有什么意义，他不知道学习究竟为什么。
有一位少年，他身材高挑，相貌英俊，是学校的三好生、班长。平日苦恼很多。
有一天，他看到一个电视节目：记者现场采访了一个偏僻乡村的放牛娃。
“你在这儿放牛做什么？”
“让牛长大！”
“那牛长大以后呢？”
“卖钱，盖房子。”
“有了房子又做什么？”
“娶媳妇，生娃儿。”
“生了娃儿呢？”
“让他也来放牛呗！”
没有想到，这几句简单的问答，却诱发了这个少年的死亡念头。自杀前，他在日记中写道：“看了电视，我想到了自己——我为什么读书、考大学？考上大学又为什么？找一份好工作。有了好工作又怎样？找个好老婆。然后呢？生孩子，让他也读书，考大学，找工作，娶媳妇……生命轮回，周而复始。”
“这样的生活没有意义，这样的生命没有价值。”——这个14岁的少年得出了这样的结论。夜里，在与父母一墙之隔的自己房间里，他服毒自杀了。
他的死告诉我们：决定一个人命运的，不是分数，不是金钱，而是理想。
当“自杀”像瘟疫一样在青少年中蔓延时，当一批批“宅人”出现时，我们最先关注的是当代青少年心中有什么？他们人生的目标在哪里？他们的动力又是什么？
在2010搜狐教育年度总评榜暨搜狐教育年度盛典颁奖典礼上，我见到了一位老朋友，时任新东方教育集团董事局主席和首席执行官的俞敏洪。我们二人一同获奖，我荣获“中国十大杰出女性教育家”奖，俞敏洪荣获“中国杰出教育家”等多种奖项。
记者采访时，我们相遇。我说：“俞校长，你是获奖专业户，名副其实，你为中国教育做出了巨大贡献！”
俞敏洪却说：“大姐一辈子用心教育，大姐的贡献才是最大。”
俞敏洪太谦虚了，我很佩服俞敏洪，他不仅仅创造了在美国上市成功的“新东方”的奇迹，更是创造了中国贫苦的孩子为了实现理想，不屈不挠地奋斗出来的人生奇迹。
许多年前，我和他一起参加了一个关于理想的电视访谈节目，下面的观众都是十五六岁的中学生。
那天，大名鼎鼎的俞敏洪穿着极为朴素，他手里拿着一张照片。照片中，在灰暗的天空下是一座孤零零、破烂不堪的茅草屋。
“这就是我小时候出生的地方。”俞敏洪指着这所小房，开始讲述他奋斗的故事：
我是个穷孩子，小时候生活很清贫。我的父亲是个木匠，村里的人经常找他帮忙盖房子。每次在回家的路上，看见路边有砖头，父亲总会捡起放在篮子里带回家。看着父亲每天不辞辛苦地重复着这种劳作，我很不理解，只是觉得家里的院子内渐渐长出了一座小山，本来不大的院子变得更加狭窄拥挤，没有了自己玩耍的地方。
直到有一天，一间四四方方的小房子在院子里拔地而起，父亲把本来在外面到处乱放的猪和羊赶进了小房子后，我这才明白父亲的良苦用心，同时也看清了一件事情的奥秘：一块砖头没有什么用处，一堆砖头也没有什么用处，如果心中没有一个造房子的梦想，哪怕你拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但是如果你只有造房子的梦想，而没有造房子的砖头，那梦想也永远无法实现。
从那以后，父亲捡砖头的形象就定格在了我的脑海里。不论做什么事情，我都会问自己两个问题：一个是我做的这件事情的目标是什么——“就像父亲捡砖头一样，知道砖头将来可以盖房子”；另一个是我需要多少努力才能够把这件事情做成——“也像父亲捡砖头一样，知道捡多少砖头才能盖成房子。”
人类最神奇的力量，莫过于理想了。
正是凭着父亲给俞敏洪的“捡砖头”的人生信念，他成功地为自己建造了一座“漂亮的房子”，那就是今天享誉全国的“新东方”。
但是这个“捡砖头”的过程却是艰辛的。
1978年，他参加高考，英语只考了33分，落榜了。但他不甘心，第二年再考，英语得了45分，再次落榜。第三年，俞敏洪“捡砖头”捡出了经验：他把恢复高考后连续三年的英语试题，归纳成300道练习题，并且把这些题的答案一一列出。他用了整整一个月的时间，把800个句子背得滚瓜烂熟。他的英语成绩一路飙升，从班上倒数第一上升到正数第一，最后考上北京大学。
在北大“捡砖头”也是十分不容易的。
由于他从小在农村长大，乡音很重，英语口语不敢张嘴，听力更不行，他很郁闷，但他没有放弃。他一有机会就戴着耳机待在实验室里，他还买了一套《新概念英语》，抱着一个硕大的录音机，钻到偏僻的小树林里，开始疯狂地学习。他杜绝一切人情来往，一天十几个小时狂听狂背。疯狂两个半月以后，他终于成了一个不仅能听而且能讲英文的人。
真正心中有的“房子”的雏形，也是在屡次失败后逼出来的。
俞敏洪说大学毕业后，他留校当了教师，不久结婚生子。为了挣钱养家，他业余时间在校外办了一个补习班，因违反学校有关规定受到记过处分。于是，他离开了北大。他想出国留学，但几次申请留学都失败了。不过在接触留学事宜的过程中，他对出国考试和出国流程熟悉起来。他心中产生这样的念头：既然不能出国留学，那就办一个能够让学生出国的学校吧！就在这时，俞敏洪心中的房子已经浮现，就是现在的“新东方”。
开始，俞敏洪并没有看清希望企及的目标，就像马拉松赛一样，即使是起跑之后，他所见到的也只是前面不远的道路。他不是靠着高挂在天上的星星指路，而是靠手上的火炬照亮脚下的路程，这样，使他信心百倍，毫不畏惧，一直跑下去。尽管远方的路笼罩在暮霾之中，但永不熄灭的火炬，让他看清了眼前的路。
建造“新东方大厦”需要许多的砖头。俞敏洪心里明白，砖头不是金钱，而是千百万大中学生出国留学的梦想。只有把他自己心中的梦，变为千百万学生心中的梦，“新东方”才能真正崛起。
俞敏洪出了奇招，他打出免费的招牌：“二十多堂课，一分钱不收。”
免费的诱惑力是巨大的。在北京图书馆可容纳1000人的大礼堂里，一下子来了3000多人，俞敏洪只好把课堂临时转移到礼堂外的操场上。没有做一分钱的媒体广告，仅仅通过这3000多个学生的口耳相传，“新东方”在京城居然一炮打响。“新东方”成为千百万大中学生出国留学的“敲门砖”。
“新东方”给予学生的，不仅仅是学习外语的途径和方法，而是一个可以实现的梦。
有一句诗说：“一线阳光射进来，灰尘就有了方向。”
一个人有希望，再加上坚韧不拔的决心，就能达到持之以恒的目的。
“新东方”能“火”起来，正是因为它帮助那些迷失方向、没有目标，不知为何学习，出国留学无门的青年学生，在心中描绘一个美丽的房子。有了这个“房子”，那些混日子的孩子才开始拼命学。以致使中国出国留学的学生中，新东方的学生占据了70%。
我说俞敏洪对中国教育的贡献是巨大的，正是因为他把“理想”的种子播撒在大中学生心中，他们正处在立志阶段，他们太需要梦想了。
回想一下，中外历史上对世界最有贡献、最有价值的人，就是那些目光远大，有先见之明的梦想者。
理想，给力。
人有了理想，才有希望，才能激发潜能；人有了理想，思想和情感会变得坚定不移。理想具有鼓舞人心的创造力量，它鼓舞人完成自己的事业，它又是才能的增补剂，增加人们的才干，使一切梦想成真。
有理想的人飞得高，有目标的人走得远。
《国际歌》中有一句话：“从来就没有什么救世主，全靠我们自己……”
