初一，孩子的成绩在班上排名第一；初二时，天塌了，我被发现患了直肠癌。他爸爸在他上二年级时就去了上海工作，所以孩子基本上是由我咬着牙带过来的。平时，只要有空，他爸爸就会在周末往南京赶。那时交通不方便，到家已是半夜。有时一个月也回不了一次家，就我和儿子两人生活，忙得昏天黑地是常有的事。每天忙着给孩子做饭，检查作业、画画、拉琴……所有时间都安排得满满的。我当时只有一个目标：好好培养儿子。但是，病魔不放过我。我爱人在权衡利弊后，放弃了上海的工作，回到了南京。我们没有依靠，他父母早亡，我家在外地。本来不善管家的他，既要为我治病费心，又要管孩子的衣食住行、学习，恨不能长出三头六臂来。从我开刀、放疗、化疗到看中医，一切的一切全是我爱人一人打点。对孩子的关注不知不觉中少了下来。也就是从那时起，我发现孩子渐渐在变，心理、生理都在悄然变化。这些变化发生在我们家庭艰难的时期，我爱人无暇顾及，我感觉到了，但我实在没有能力再管了。我看到，儿子经常照镜子，经常和爸爸吵着要名牌，如耐克鞋、捷安特自行车。以前，这些都是没有的。他爸爸怕和儿子纠缠，你要，我就给你买。可没想到，买了一双，他要第二双。我们为这事也发生过口角，我不同意他开这个口子。学生为什么要比吃比穿比用，为什么不比学习？要知道下岗工人一个月只有两三百元生活费。儿子竟会说：“下岗能轮到我吗？没本事的人才下岗。”600元一双的耐克鞋才一个月就穿坏了。儿子竟说我们买的太差了，人家1000多元的就结实，气得他爸爸要揍他。他爸爸对他说：“爸爸妈妈虽然都是大学生，但工资并不高，我们自己也没有一件名牌。”儿子会说：“妈妈现在生病不用穿好的，反正不出门。”您看这讲的什么话。捷安特自行车丢了，又买了一辆，又丢了，他居然一点不心疼，说什么有的同学丢过四辆车。为了买衣服，他老是和他爸爸发生冲突，发展到后来，把过去的压岁钱都拿出来花了。他说存钱有什么用，300元钱的名牌衣服说买就买回来了。听他班上的同学讲，儿子有空就去逛金鹰，逛专卖店。他爸爸说：“我们从来不去金鹰，你一个学生逛什么金鹰？”他一说，儿子就说烦死了，总是以吵架告终。儿子根本听不进爸爸的话。他一放学，除了吃饭、看电视，就是钻到自己的小房间。他爸爸一进去，就被赶出来。班主任给家里来电话，说孩子的成绩从前三名跌到了前十名，我们急啊！和他谈，谈一次，吵一次。学校下午4时50分放学，他就是不回家，总是玩到天黑7点钟才回来。他很爱玩排球、足球，只要学校有人没走，必定有他。碰到他爸爸出差的日子，我天天在窗口眼巴巴地等着儿子回来，连班主任都说：“你妈妈的要求不高，不就是要你放学早些回家吗？”唉，什么叫望眼欲穿，我这一年真是深有体会。我隐隐约约感觉到，儿子不想回家，他根本不想我们这个家，不想我们这对父母，真的。
其实，他爸爸到学校去，老师都说，这个班上最聪明的孩子是袁欢。他的外语老师特别喜欢他，撤掉原科代表，换上他。每次提问，若班上没有人能回答上来，她总是叫袁欢压轴，完了加上一句“What aclever boy！”语文老师不止一次地说：“袁欢你前途无量！”班主任也说：“他的数学是班上最好的。”但他总考不到100分，为什么？不做题。老师布置的作业，这也简单，那也看不上。老师说：“袁欢，熟能生巧，中考大部分的题目都是基本题，平时不多练，到时你能比得过那些平时大量做题的同学吗？中考不是竞赛，难题没有多少，要练最基本的东西。”学校中考前各门课都有补习班。他想参加，老师不要他，说他根本不存在理解的问题，就是态度问题，要他踏踏实实地坐下来，把以前做过的卷子再看一遍，做错的改正一遍，考南师附中基本没问题。外语老师总当着其他同学的面说：“袁欢，你必须考上南师附中，那里适合你……”老师的希望又何尝不是我们家长的希望呢？我们太了解自己的儿子了，能力是没问题的，就是坐不住、贪玩。谈吧，每次他爸爸与他谈，谈一次，吵一次，有时竟会说出几句脏话来。我爱人岂能忍受被儿子骂，挥手就打。结果呢，家里总是天翻地覆，儿子会和老子对打，每次苦口婆心的教导总闹得不可收拾。他爸爸到学校去找老师了解情况，被儿子撞见，他甚至会以出走相威胁，用儿子的话说：“我不要你们管。”他爸爸就回话：“吃用都是我的，除非你不是我的儿子！”这一年多来，日积月累，父子之间的矛盾越来越深。吵架几乎成了家常便饭，爸爸一开口，儿子就说烦死了，你能不能闭嘴！还摔门，嗓门叫得比他爸爸还高。越是不服管，他爸爸越要管，说中国几千年来，就是孔孟之道，也没听说哪家的孩子被打跑，现在搞了什么未成年人保护法，孩子简直无法无天了，一句话都讲不得。我不止一次地劝他：“试试和儿子交个朋友吧，看他心里到底在想什么，共处一个屋檐下，父子就像陌路人总不行吧。”我爱人说：“还翻了天呢！老子和儿子成朋友？什么人想出来的鬼花样！”我是既说不服儿子，又说不服他爸爸，干着急。好在儿子有些话会来悄悄告诉我，但前提是不准告诉爸爸。
这次叫儿子滚也是为一点口角，儿子又说了不该说的话。忍无可忍的爸爸看到他只穿一条裤头，说正好，赶他出去，看他离了我怎么活法。我气愤地说：“儿子又没有杀人放火，坏到一定要赶他出门的地步，他有缺点不错，但他也有优点啊！比如，最近我去医院看病，都是他帮着挂号，陪我作各种检查。家里有些事也从不做到学着做了，你就不能表扬表扬他吗？大人还要听赞美的话呢，你说一个15岁的孩子，在你嘴里他永远一无是处，他能和你处得好吗？他身上没有钱，三餐不吃饭，你不是逼着他去偷，去做坏事吗？”他爸爸说：“他坐牢才好，我省心了……”说是这么说，夜里两点多钟，我还是听到门响，他出去找儿子了。唉，这是何苦呢？
周校长，其实这也不能全怪他爸爸。我觉得现在的社会环境对孩子的影响太大了，大到家庭的力量、学校的力量都挡不住。孩子回到家里，根本不屑与我们交谈，看的电视不是摇头晃脑的音乐，就是各类球赛、武打片，新闻联播和焦点访谈是我逼着他才会看。他还动不动就损他爸爸：“你上的什么大学呀，徐州医学院，哟，没有听说过嘛！”
叫他看《钢铁是怎样炼成的》，他说：“那有什么好看的，我不会去学保尔，我要学盖茨。”
所以他爸爸说他：“袁欢，你前面是一个锦绣前程，是你自己把它葬送在自己的手里。
“你的同学上清华、北大，你只能去扫垃圾了。
“古人云，头悬梁，锥刺股，吃得读书苦中苦，方为人上人。
“爸爸是最爱你的，只有爸爸才最关心你，你怎么就听不进去呢？
“一等人，不打不骂自成材；二等人，打了骂了才成材；三等人，打了骂了也不成材。难道你非要做末等人吗？”
这次中考，果然应了我的担心，他化学考了75分，把总分拖了下来。两条路：要么交钱上南师附中，要么上中华中学（儿子填志愿时一定要报考南师附中，还大言不惭地说：“我考不上谁考得上？”）。南师附中的老师打电话到家里叫我们去谈。我们只好与孩子先谈：“经验、教训……你应该吸取什么？”最后他写了保证书，他爸爸替他交了4万元钱。（心里真是恨铁不成钢啊！儿子，我们做父母的只能帮你一次，不能帮你一辈子！）其实，对儿子的情况，南师附中摸过底（他在金陵中学上奥数班时排名第三）。南师附中是全市的数学尖子云集处，所以校长、教导主任语重心长地对儿子说：“到这里来要拼命，否则还不如去中华，在那里你是尖子，在这里，你目前是差生。”这不，刚交了钱，他还尊重他爸爸，几天一过，又不要他爸爸管了，对爸爸又是横眉冷对，恶语相向。
我周围的人，如邻居、同学的孩子，特别是女孩子，好像对父母都较尊重，还善解人意，与父母的关系较融洽，与父母发生口角啦、出走啦，这类事情更少得多。像我儿子袁欢，我怎么觉得他就像具有双重人格似的。在学校，尽管老师说他有缺点，但夸他的老师还是较多。比如夸他这个体育委员真是尽职尽责，足球踢得最好，篮球也是三足鼎立之一；运动会800米赛跑，金牌得主；跳高、跳远、铅球样样达标；另外象棋、围棋、国际象棋都玩得较好。这样的孩子，体育老师能不喜欢？数学竞赛年年只他一人获奖，搞得他后来只解难题，唯我独尊。
记得有一次， 考试的作文题是“ 我们班上的男（ 女） 生×××”，改卷子的是另一个班上的语文老师。他奇怪地说：“袁欢这孩子我真想见见，怎么你们班所有女生都不约而同地写他呢？这个学生太有特色了。”
有次上电教课，电脑出了故障，连老师都傻了眼，又是儿子自告奋勇，三下五除二解决问题……___________这样的事，班主任说起来一串一串的，就连我们的上下左右邻居，爷爷奶奶、阿姨叔叔都说：“你儿子不错，懂事。”可怎么他就是和我们三句话都说不到一块儿呢？记得有一次一个同学把脚扭伤了，他居然天天接送，达半个月之久，还为这事影响了那次期中考试。为此，他爸爸说了他几句，无非是责怪他回来太晚。结果是大吵了一架，他说作为同学，别人有困难要互相帮助（道理是没错）。他爸爸说：“作为儿子，你为生病的母亲尽过一份孝心没有？”说到这个，我心里还隐隐作痛。我生病之后，他确实没有为我做过什么呀，没有给我倒过一杯水。在他爸爸出差的日子里，我为了他放学回来有饭吃，硬是不肯去住院，捂着刀口一人去医院做放疗和化疗，做完又赶回来，为的是不影响儿子的学习，不耽误他的时间。可我躺在床上不能动弹时，儿子连一声问候也没有。想想养儿子真的很没意思，特别是看到他与他爸爸吵架时的态度，我真的心寒。我甚至对他爸爸说过，我恐怕是来日不多的人了，儿子的教育我放弃了，我也没有能力再操这份心了，听天由命吧。
[来信分析]
这使我想起一首古老的民间歌谣：小喜鹊，尾巴长，娶了媳妇忘了娘。媳妇未娶，娘已绝望。
在家里横眉冷对，在学校里八面玲珑。同一个人，是谁造就了他的双重人格？
还是那句老话：没有教不会的孩子，只有不会教的父母。
孩子对父母所表现出来的无礼、自私、不关心、不体贴，可以从这位母亲叙述的字里行间找到预兆：“……在我记忆中，在孩子的幼儿、童年、少年时代，他从来没有训斥过，更不要说打过儿子一下了，舍不得呀！家里买了什么好吃的，最后全一股脑儿进了儿子的肚子，他总是笑眯眯地看着孩子吃……”
“付与收，要平衡”，爱的回流是需要从小培养的。但这两位家长无疑像大多数溺爱孩子的父母一样没有意识到这一点。
造成孩子双重人格，还有两个重要因素。
其一，孩子上学后父亲对他的态度。应该说父亲的家教观念在其中起了很大作用：“还翻了天呢！老子和儿子成朋友？什么人想出来的鬼花样！”他认定家长和孩子不能成朋友，于是“谈一次，吵一次”，家里天翻地覆，甚至父子对打。
在父亲这里，儿子得不到赏识。在学校里极受老师赏识和同学推崇的他，在父亲眼里却是“不打不成材”的“末等人”。这种冷暖差距，自然让孩子对父亲极为恼火，甚至是恨。
其二，这位父亲却又对儿子的行为妥协：儿子要买600元的高档鞋，骂
归骂，照买；儿子考重点中学差几分，心里恨归恨，4万元还是要出。这位父亲在某种程度上是典型的刀子嘴、豆腐心，原本优秀的孩子在他的不断贬低下人格分裂了。
其三，母亲的生病对孩子也是一个打击。父母在家庭阵痛中忽略了孩子的心理变化，没有及时地很好地和孩子沟通，以至于父子间的矛盾越来越深。
尽管儿子现在似乎表现得自私、不近情理，但本质上还是渴求真情的。所需的，只是这位父亲反思自己多年来的教育方式，真诚地对孩子说一声“对不起”。
别忘了孩子最怕什么，两个字—感动。
[家长来信]
女儿上幼儿园时，就已经十分出众，她活泼、外向、快乐、单纯，而且口齿伶俐，曾经在众多小朋友中脱颖而出，被选为全市幼儿园圣诞联欢晚会的小主持。进了小学，又很幸运地遇到了一位十分赏识她的老师，让她担任班长一职。因此，女儿的状态一直很好，成绩在年级名列前茅，不仅是老师的得力助手，更是同学们乐于交往的对象。作为家长，我们一直非常骄傲和自豪，两度被学校邀请到女儿的班级里去介绍培养孩子的经验。那时的日子，真是快乐得如同身处天堂般的日子。直到女儿上小学四年级的时候，情况发生了变化。班上换了一个新的班主任，这位班主任是个非常负责任的老师，她认为一个孩子太优秀了，听到的表扬太多了，不利于孩子的成长。于是，本着对优秀孩子负责任的态度，她开始对女儿进行挫折教育。班上的很多事情，以前的班主任都是安排女儿去负责的，而新班主任却故意安排别人去做，不让女儿插手。女儿慌了，不知道自己犯了什么错误，让老师这样对待自己。她原本晶亮的眼睛，变得迷惑与哀伤，她总想从新班主任的眼里寻求肯定，寻求答案，可结果总是令她失望，她越来越得不到老师的“重视”。
女儿绝望了，她开始放任自己。学习上不努力，迷恋电玩，偷偷买漫画书看，偷偷从爸爸妈妈口袋里拿钱……就这样，自从上了四年级，女儿一天天地心不在焉，成绩一天天地下滑，越来越贪玩，经常头天晚上骗我们说作业写完了，第二天早上早早起来补作业。这种情况让我们自信带来生命的飞跃很焦虑，我们的好孩子怎么变成这个样子了呢？遗憾的是，作为家长的我们，只注意到了孩子表面的变化，没有去关心她的内心到底怎么了。于是，我们变得急躁、粗暴，只要发现女儿不写作业就打、就骂，很多自己一辈子都说不出的狠毒话语，这时总是很痛快地从我们嘴里说出来。但每次打完、骂完就后悔，就给孩子赔礼道歉。当下一次发现她犯错误时，狂风暴雨又再次上演。这种恶性循环，使原本活泼快乐的女儿变成了一个爱撒谎、不专心学业、什么事情都做不好的孩子。
当我们觉得女儿的情况必须改变的时候，一个考到本市最好的初中的机会摆在了面前。当然，这个时候对女儿的成绩，我们很担心，没有把握她一定能考上。但是我们给了女儿很多的压力，必须考上！结果可想而知，女儿分数不够，差了十几分！通过托关系，走后门，女儿还是进了本市最好的初中。到了新环境，我们认为女儿的情况就会有起色，因此一直和孩子说，你比别的孩子分数低，一定要更加努力才行，你是走后门进去的，一定要争气。可想而知，这样的话起了反作用，女儿变得越来越自卑，越来越认为自己不行，成绩一直排在倒数，并且一直保持了三年！
