跨越千年系列之邪王的刁妃目录

“娘子，今天你好美。”“娘子，我们成亲吧！”“娘子……”“夜泽琛，你给我滚！”

“啊！你这是干什么！”某男惊恐“你大爷的，老子好心救你瞧你那怂样。”某痞白眼“救..救人..也..也不用..脱...脱衣服吧”变结巴男了“也不知道啥东西，晚上一直嗖嗖嗖的叫冷”“......”“啊，这什么东西啊”某男看这俩圆壳子“强身健体的，怎的有意见啊”叼的一脸血“那你给我穿干嘛？”疑惑中“好看啊，咋了，不穿就滚别跟着我”睥睨着某个有不良企图的白包子“...”明知自己不想走，明知这是女人的东西，还得受着欺负......“

东家长西家短的唠嗑日常文。偶尔谈个情说个爱。试图正剧风，但其实没啥内容。说说那个皇帝如何跟那群女人们/划掉/斗智斗勇/划掉/相亲相爱。/群像/架空

穿越必有金手指！苏锦鸾泪目：系统你回来，我绑定还不行么？穿越必发财！苏锦鸾改完旱厕设火龙，鼓捣香皂做胭脂，衣裳吃食上也没少折腾，账上流水数以万计，流向大炎朝一个个窟窿……穿越必退婚！苏锦鸾发愁，退哪个好呢？元长庚：嗯？苏锦鸾秒怂，锦衣卫大佬惹不起惹不起。徐长卿：子曰……苏锦鸾惊恐！状元郎住口，快收了神通吧！

我是魔宫宫主，一夜在异世穿成翻版的山阴公主。花光偷来的钱，第一个念头，居然是去那啥？可是，为什么我的身份变来变去，我的脸也变来变去，我到底是谁？这些都不重要，重要的是，我坑蒙拐骗样样精通。日常不是刚骗了别人，就是在骗别人的路上。且看我如何与七段孽缘斗智斗勇，最后把他们收服于麾下！

作者菌第一次写书，文笔差，希望大家别喷，错字希望大家动一动发财的小手，纠正一下。

满纸荒唐言，各位一笑就好

对于王源为什么要走，我终于知道了，那天，他在她睡着时说了一句，放心，你的梦我帮你追。

德云情节起起落落。码字不易，且看且珍惜。

本文以虐为主，玻璃心滴读者请绕道走，蟹蟹，笔芯，前面比较甜，结局BE（如果你们表现好的话，考虑双结局）如有雷同，算你抄袭。（纯原创）执笔于2018.2.2208:03泠泠，无论你变成什么样，我都会等你。代替你，走过世界的每一个角落。———by王源源，等我，回来……——by夏歌泠＃泠源夫妇发糖＃＃叮，来自泠源夫妇的狗粮到了＃＃听说泠源甜到齁＃＃泠泠，我永远爱你＃＃夏歌泠去世＃＃王源胃出血＃

“太难了，我太难了。”这是张维一穿越后经常说的一句话。别人穿越神挡杀神，佛挡杀佛。自己还真是命途多舛啊。什么慈悲才能勇？我要慈悲我早在6岁时就没了！何时才能成道啊！张维一坐在皇宫顶上无奈的摇了摇头，一个九霄神雷劈了下去。

苏星荣出生普通，长相普通，连上的大学也是一个普普通通的似乎看不到未来的学校，唯一拿的出手的就是有一个很漂亮的女朋友……连这也是随时要分手的状态……可是，扯淡的是，在他一夜被恐龙追逐后，竟有人要让他接受“神”的恩赐……在他接受“神”的礼物后，他以为自己的人生要彻底的被改变，殊不知，这才是他悲惨人生的真正开始……

怎样增进师生关系呢？首先教师要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求，学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一，就是要尊重学生的尊严，并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀，并时时想着要鼓励学生，赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美，也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘，多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。

刚出师就穿了，星襄对此也只能呵呵了。还穿成名声比屎还臭的沫家大小姐，星襄对此也表示十分无奈。木有关系，不就是穿了吗，有本事的人无论在哪儿都能混得风生水起！自此她步步为营，斗皇后，打皇帝耳光，医治太后，指点江山。却不想一只“闲散”王爷总是屁颠屁颠地跟在她身后－－皇甫邪贼笑道：“娘子，既然昨晚都已经非礼为夫了，就要负责到底！”【女主不花痴不小白，男主强大邪魅，男女主身心干净又健康，小虐大宠。】读者群：466567715敲门砖：星襄快加入群里对云夜畅所欲言吧！

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