刘绍恒

目前，我国大学预科语文教材基本上是作品选集，而且在教材内容上，与中学语文教材多重复，教学方法上，也与中学语文教学多雷同，其性质仍是应试教育。而另一方面，我国的高等教育又已发展到素质教育阶段，迫切需要提高学生的文化素质。为了适应高等教育的发展，为了尽可能的满足学生学习的实际需要，并结合我们长期从事预科教学的经验和对预科教育的研究，我们编写了预科语文课程教材《阅读与欣赏》。