最近由于学习压力大,雅琦在学习的过程中出现了一些问题:注意力不集中,记忆力差,写作文不知道该如何下笔,阅读能力下降,等等。她感到非常苦恼,可是又不知该怎样解决问题。
因此,虽然雅琦学习非常刻苦,但是她的学习成绩并不见起色,反而还有些下降。她刚拿到上次考试的成绩单,英语和数学都下降了很多。妈妈看到雅琦的成绩单后,非常着急:“雅琦,你都要升高中了,怎么学习成绩没提高反而下降了呢?你可要努力学习争取考上重点高中……”
为了督促雅琦学习,妈妈加强了对她学习的监督。雅琦每天放学回到家后,妈妈就会问她“在学校考试没有”、“成绩如何”等问题,并且给她买了几本辅导书和习题,让她通过题海战术来提高成绩。如果哪天雅琦的任务太多,妈妈宁愿让她熬夜也要坚持让她完成任务。
妈妈的做法给雅琦增加了不小的压力,她变得情绪有些不稳定,对考试也产生了抵触和恐惧心理。
杠杆定律:素质教育让孩子全面发展,应试教育阻碍孩子个性的发展。
素质教育胜过应试教育,虽然我们大力提倡素质教育,但在日常生活中大部分家长仍然采取应试教育的方式培养孩子。专家指出,在应试教育盛行的今天,素质教育更值得家长借鉴。
在应试教育体制下,家长在教育孩子的时候往往也以“应试”为最终目标来培养孩子。这对孩子的成长非常不利,因为家长总是以分数来衡量孩子,总是围绕着升学和考试来培养孩子,只想着提高孩子的应试能力,忽视了孩子非应试能力的培养。
研究表明,应试教育让家长采取急功近利的教育方法,使孩子的能力得不到全面的发展,严重阻碍了孩子个性的发展,影响孩子的身心健康。家长要改变这种狭隘的教育方式,不妨对孩子进行素质教育,为孩子的发展创设良好的成长空间,让孩子的素质得到全面提高。
素质教育让孩子全面发展,应试教育阻碍孩子全面发展。所以,家长要提高孩子各方面的素质,重视孩子的全面发展,注重孩子思想道德素质、能力、个性等的发展和培养,摈弃只重视孩子成绩的不良教育方法,提高孩子的综合素质。
父母1%的改变
1.教孩子知识不应局限于课本
在应试教育体制下,孩子获得新知识的途径往往局限于课本。众所周知,课本里的知识结构过于单一,即使孩子能考100分,也免不了进入高分低能的误区。所以,家长用素质教育的理念来教育孩子,不要只局限于课本,让孩子多学一些课本之外的知识,注重在生活中丰富孩子的知识结构。
为了让儿子恩海从小打好基础,爸爸妈妈非常注重对他的教育。
爸爸妈妈知道,教育孩子,不能只想着把孩子关在家里教孩子学习书本上的知识,那样培养孩子,即使孩子能够考个好成绩,也会让孩子成为高分低能儿,对孩子的成长非常不利。因此,爸爸妈妈决定从素质教育抓起,提高孩子的综合素质。
所以,恩海刚上小学的时候,爸爸妈妈就经常利用节假日带着他到附近的公园、动物园等,让他接触各种新鲜事物,并趁机告诉他一些相关知识,丰富他的课外知识。有时候,妈妈会带着恩海到乡下去,在欣赏田园风光之余,还教他认识各种农作物,给他买一两只小鸭、小鹅等家禽让他饲养。
此外,爸爸还会结合一些时事拓展恩海的知识面。神舟五号、神舟六号升空的时候,爸爸借机给恩海讲一些地理知识,如太阳系、银河系、人造卫星、航天器的相关知识等。看到恩海听得津津有味,爸爸还去书店给他买了一些相关的书籍让他看。
现在,恩海已经读初中了。但是在爸爸妈妈的精心教育下,他并没有感到学习有多大的压力,也不像有些同学那样觉得学习是一件枯燥的事情。
可以说,在对孩子进行素质教育方面,恩海的爸爸妈妈做得非常好。他们在教育恩海的时候没有局限于课本知识,而是带他到大自然中去,并让他在生活中学习,最终取得了良好的教育效果。
2.注重培养孩子的综合能力
应试教育体制下,有些家长只注重让孩子死记硬背,特别看重成绩,却忽略了孩子综合能力的开发,这对孩子的成长具有很大的消极作用。
所以,家长还要注重孩子观察力、实践能力、创造力、思维能力、交流能力、领导力等能力的培养,提高孩子的综合能力,让孩子摆脱高分低能的困扰,全面发展。这种素质教育才真正有利于孩子的成长。
墨雨正在读小学六年级,她学习成绩一直排在班里前几名,并且综合能力也很强。墨雨的成长和妈妈的精心培养有着密切的联系。
墨雨刚上小学的时候,妈妈只重视她的学习,经常向她强调学习的重要性,让她好好学习,考个好成绩。为了让墨雨专心学习,妈妈从不让她做家务,给她创造一个良好的学习氛围。在妈妈的谆谆教诲下,墨雨学习非常认真,并且取得了很大的进步。
可是,妈妈逐渐发现虽然墨雨的成绩提高了,可是她的综合能力却非常差,动手能力、实践能力、创造力等都比较差。经过反思,妈妈决定改变以前的教育方式,注重培养墨雨的综合能力。
考虑到孩子的综合能力是自己通过实践锻炼出来的,不是家长教出来的,所以妈妈开始放手教育,让墨雨自己去探索、实践。一段时间后,妈妈发现墨雨学会了与人交往,创造力、观察力、自制力等能力都有所提高,责任心也得到了很好地培养。
提高孩子的综合能力,墨雨的妈妈做得就很好,没有限制孩子的成长空间,放手让孩子自己去探索,让孩子在实践中提高了自己的综合能力。从墨雨的例子中可以看出,这对于培养孩子的综合能力,提高孩子的综合素质是非常有好处的。