哲睿是家里的独生子,从小就受到爸爸妈妈和爷爷奶奶的宠爱。
因为爸爸妈妈和爷爷奶奶太爱哲睿了,因此什么事情都比较迁就他,有时哲睿提出一些过分的要求,即使爸爸妈妈不答应他,爷爷奶奶也会答应。久而久之,哲睿变得有些任性,越来越不讲理,常常乱发脾气。
一次,爸爸妈妈带着哲睿去公园里玩,哲睿看到有些小朋友在吃小摊上卖的小零食,也要买。妈妈看到小贩的摊位非常脏,有些零食的包装都不干净。于是,妈妈对他说:“儿子,地摊上的东西不卫生,等会儿咱们去超市,你想吃什么妈妈都买给你,好不好?”哲睿不管这些,看到妈妈不给他买零食,哲睿便生气地说:“别的小孩都能吃,为什么我不能吃?哼,这点要求你们都不能满足我,我才不要你们这样的家长呢!”接着,生气的哲睿还说出一些脏话来,这让爸爸妈妈既生气又尴尬。
看到哲睿耍脾气,妈妈才检讨自己,觉得自己没有教育好孩子。
杠杆定律:迁就孩子发脾气孩子会变得更任性,不如教孩子控制情绪提高其情商。
现在的孩子大都是独生子女,任性、乱发脾气现象比较普遍,这是家庭教育中一个比较棘手的问题。很多家长不知道该如何解决这一尴尬的局面,只好迁就孩子发脾气,这对孩子的成长并不利。
发脾气是人皆有之的正常情感,也是人表达情绪的一个途径,孩子也不例外。但是,如果孩子经常发脾气,对孩子没多大的好处。经常发脾气不利于培养孩子稳定、良好的情绪,也不利于孩子健康性格的形成,而且对孩子的将来具有深远的影响:很多人不会控制自己的情绪,因一时的激动做出一些过激的行为,甚至走上犯罪的道路。
心理学家卡耐基把情绪管理视为人生的第一管理,可见,让孩子学会控制自己的情绪是非常有必要的。另外,情绪管理和控制还是情商的重要内容之一,情商在一个人的成长过程中甚至比智商更具有决定意义。合理地表达自己的情绪,还是孩子心理发育健康的一个重要标志,也是孩子健康成长的重要表现。
改变孩子,先改变家长。所以,家长一定要改变不良的教育方式,从现在起教孩子学会控制自己的情绪,提高孩子的情商。
父母1%的改变
1.查明原因 对症下药
孩子乱发脾气并不是一个好习惯,而且会对孩子的成长带来很多消极影响。想要纠正孩子乱发脾气的毛病,家长首先要仔细观察,了解孩子乱发脾气的原因,然后对症下药。
研究表明,家长过分溺爱、身体劳累、健康问题、饮食状况等,都是诱发孩子乱发脾气的重要原因。
随着冉雪一天天长大,妈妈发现她的脾气也跟着见长了。爸爸觉得这是女儿长大的表现,比以前有思想、有主见了,可是妈妈却觉得这样长期下去对冉雪的成长并不好。
为此,妈妈专门翻了一些教育书,查阅了很多资料,经过多方了解终于明白了像冉雪这么大的孩子为什么爱发脾气——遭受挫折、感情脆弱等。前一段时间,冉雪参加小学生演讲大赛,结果因为时间关系被淘汰了。这件事给冉雪造成了严重的心理负担,使她感到非常沮丧,并且变得容易愤怒,想要发泄出来,所以才会乱发脾气。
找到了原因,妈妈决定对症下药,帮冉雪改掉爱发脾气的坏习惯。因此,当冉雪情绪比较稳定的时候,妈妈找她聊聊天,和她讲了一些自己小时候的事情,打开了她的心扉。然后,妈妈又用名人不惧失败,善于控制自己并最终获得成功的例子激励冉雪,让她重新找回了自信。
一段时间以后,妈妈发现冉雪性格比以前开朗了,也善于控制自己的情绪了。
看到冉雪脾气见长,妈妈知道这对她的成长没有好处,因此查找书籍,弄明白冉雪发脾气的原因,然后对症下药,经常和她谈心,帮她疏导心理压力,最终让冉雪学会了控制自己的情绪。
由此可见,孩子不会无缘无故地发脾气,想要纠正孩子爱发脾气的毛病,让孩子学会控制自己的情绪,家长一定要查明原因,对症下药,这样才能解决问题。
2.家长要为孩子做一个好榜样
有些家长容易发怒,经常当着孩子的面发脾气,久而久之孩子就会模仿他们,变得爱发脾气了。家长的言行是孩子的一面镜子,想要孩子学会控制自己的情绪,不乱发脾气,家长也要适当控制自己的情绪,用温和的方式处理和孩子之间的冲突,给孩子做一个好榜样。
星期天,立轩只顾着和同学玩,忘记了写英语作业。到了晚上,立轩整理书包的时候才突然发现忘记写英语作业了。他非常着急,马上补起作业来。
后来,妈妈洗漱完走进立轩的房间,看他睡了没有,结果发现立轩正在补作业。妈妈非常生气,大声地说:“明年你就上初三了,现在还不知道学习,一到周末就知道玩……”妈妈的话还没说完,立轩便拉着妈妈的手说:“妈妈,有理不在声高,您小点声,我能听见。”
立轩的话把妈妈逗乐了,同时妈妈也意识到不应对立轩发脾气,家长应该为孩子做一个控制情绪的好榜样。于是,妈妈停顿了一下,让自己的情绪稳定下来,然后心平气和地和立轩交流。
了解了事情的来龙去脉,妈妈让立轩补完作业再睡觉,让他记住这个教训。同时,妈妈觉得自己刚才不该发脾气,便向立轩承认了错误,立轩也非常理解妈妈的苦心,并保证会尽快把作业补完。
妈妈看到立轩没有写英语作业,非常生气,忍不住发脾气,但是后来她意识到自己的错误,便向立轩道歉。由此可知,妈妈的做法对培养孩子非常有好处,值得家长学习。
在日常生活中,家长的情绪会潜移默化地影响到孩子。所以,家长要以身作则,控制自己的情绪,不乱发脾气,培养孩子良好的性格。
3.给孩子合理表达情绪的权利
有些家长比较专横,不给孩子解释和发言的权利,这让孩子减少了很多正确表达情绪的机会,长此以往很容易让孩子情绪失控,对孩子产生消极影响。
所以,让孩子学会控制自己的情绪,家长还要给孩子合理表达情绪的权利和机会,引导孩子合理表达自己的情绪,鼓励孩子学会控制自己的情绪。
子沐正在读小学三年级,在爸爸妈妈的教育下他小小年纪就懂得了控制自己的情绪,从不乱发脾气。爸爸妈妈都是教育工作者,深谙控制情绪对孩子的意义,因此非常注重培养子沐控制情绪。
爸爸妈妈给了子沐一个宽广的成长空间,给他表达情绪的权利和自由。一次,子沐在看电视的时候看到一个坏人设计陷害别人的情节,他非常生气,随手抓起沙发上的坐垫扔了出去。
妈妈看到后,对他说:“你心里不痛快想要发泄出来我能理解,但是你发泄情绪也要有一定的限度,不能损坏物品和别人的利益。”看到子沐惭愧的目光,妈妈鼓励他用语言表达自己的情绪,告诉他遇到问题的时候要冷静思考,不能乱发脾气。
爸爸妈妈能够给子沐表达情绪的空间,并且在生活中加强教育,及时纠正他发脾气的不良习惯,教他正确表达权利的方法,鼓励他学会控制自己的情绪。我们相信,在爸爸妈妈的教育下,子沐一定会是一个善于控制自己情绪的好孩子。