登陆注册

学霸供应商评论

332712
评论列表
共(0)条
同类推荐
  • 我与毕业生的100个故事

    我与毕业生的100个故事

    大学的毕业季往往是人生中重要的转折点有趣的故事会引导以后的毕业生找到人生的方向
  • 往川三途

    往川三途

    人的经历总是这样奇妙。有的地方似乎与我或者说我们有着说不清道不明的缘分。兜兜转转终于还是到了这里。
  • 两个人的情缘

    两个人的情缘

    当你感觉被控制了,那你的心已经在某个人身上无法自拔了,那些都是我们曾经历淡淡的忧伤,这本书女主人她把自己在爱情里面的爱恨交织的情仇都埋在她心里
  • 世界再也没有你

    世界再也没有你

    每个人都曾年轻,也曾为自己的青春努力奋斗过,在走向成长的道路上,我们也可能犯过错,也可能伤害了别人,最终都会明白爱的伟大和生活的不易。青春是我们宝贵的回忆,出现在我们回忆里的每个人都会被封存,生活依旧,阳光依然。
  • 泥泞的荒草路

    泥泞的荒草路

    严福昌带领着他的三个儿子在那颗粒无收的年代独闯江湖,他的信条就是“我们不能在这等死,只有走出去才有活路一条”的宗旨。小说跌宕起伏情节动人,描写了他的子孙们在成长过程中在蜿蜒曲折的小路上发起奋争的故事。
热门推荐
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 亲亲甜心:先婚后爱

    亲亲甜心:先婚后爱

    季可晴和许京烨的之间是婚姻的真挚,还是只是孤独的消遣,只是寂寞与寂寞的相碰。季可晴和许京烨的婚姻,完全就是一场意外,季可晴感情失落的时候,许京烨随口的一句,你嫁给我!她说好,于是他拉着她去注册。懵懵懂懂的开始,懵懵懂懂的过了五年,五年期间里,他们互不干涉,各自有自己的生活,只是,不管在外面怎样,记得回家就好。渐渐的,季可晴发现自己处于了被动,不知什么时候,她在许京烨无形的潜规则下扮演了贤妻良母的角色。发现这个事实之后,拼命反抗,生活就如陷入泥沼,她越反抗反而越陷越深,不能呼吸,像是被他钳住了一样,她想要逃,想要逃得远远的。
  • TFBOYS之浅离

    TFBOYS之浅离

    凯凯,还记不记的那年的雪?我却只能躲在角落里,眼睁睁地看着雪覆盖了你走过的路。TFBOYS之浅离读者群426095194
  • 人类的奥秘上

    人类的奥秘上

    本书丛书向读者展示了人类在时空长廊里考证历史的回响、发掘生命的秘密、探寻太空的谜团、破解文明的神秘,所揭示的神奇绚丽的壮阔画卷,将让我们的视野更加开阔,将使我们的心灵感震颤.
  • 是有万千星辰

    是有万千星辰

    南御:温唯,看见你第一眼,我就动心了。是你让我相信一见钟情的,所以,你要负责。温唯:我爱上他了,但我不知道他是不是真的爱我。原来在自信的人,遇到喜欢的人也会变得小心翼翼,敏感多疑。陆遇舟:如果她一直醒不过来,那我就一直守着她,守到死。乔美人:他一定会爱上我的,遇舟遇舟,我就是他命里的那个舟!唐行:她就像一个长不大的孩子,需要人守护,我愿意做守护她一生的那个人。尤清清:当时我满身黑暗,是他向我伸出手,把我带向光明。
  • 小枭萧的江湖

    小枭萧的江湖

    少年白莫云,一个普通的容易尴尬的少年。在雷雨天进行作死的玩电脑行为(小朋友们请勿模仿),来到了另一个世界……从此,一个江湖的故事就开始了。
  • 孽路荼蘼

    孽路荼蘼

    记忆这种东西可能会丢失,但是藏在心里的人一定能找回来……“我们只是合作关系!”江翊瑶冰冰冷地说。“可是女人,我好像有一点喜欢你了”苏璟依旧坏坏的笑着。
  • 侯爷家的花娘子

    侯爷家的花娘子

    花莫如怎么都想不明白,怎么就穿了?要穿你就穿个美艳小少女,实在不行,穿个十八武艺啥都懂的小村姑也行!怎么自己就这么倒霉,偏偏穿到这“作”到死的花倾城身上!肥胖如猪,婆婆不疼,儿子人小鬼大,夫君转投白莲花的怀抱!还有比自己更惨的吗?既来之则安之,看我花莫如,不!是花倾城怎么扭转乾坤!
  • 学生热爱祖国教育与班级主题活动(上)

    学生热爱祖国教育与班级主题活动(上)

    班级文化是“班级群体文化”的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。班级文化是社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。