要想学习“近远联想”的技巧，也是可以办到的。你只要在脑里排除一般的常规的联想和专业性的联想，那么剩下的联想一般都统称之为“近远联想”。你也不妨试一试。
如果给“幽默思维”一个简单的归纳，那就是：幽默家总是在协调的事物中找出不协调的因素来，敏锐地观察变幻着的平常中的怪诞组合，并用十分自然的口吻说出来，逐渐形成的一种习惯就是幽默思维。
妙用对比
妙用对比法，就是在说话中，有意把不相关的两个事物或概念拉到一起进行比较，从而产生令人捧腹的效果。
教师：玲玲，你爸爸在哪里工作？
学生：寺院里。
教师：是和尚？
学生：对！我经常听爸爸说：“我是做一天和尚撞一天钟。”
有人认为，从某种意义上可以说，高明的说话方法是幽默谐趣的说话方法。“和尚”和说“我是做一天和尚撞一天钟”原是两回事，在这里，这位学生无意把它们拉在一起了，产生了意想不到的幽默。
一语双关
一语双关是在说话时，利用语音和语义的条件，故意命名某些词语在一定的环境中，具有双重意义的方法。
先看一则“就当没听见”的幽默。
甲：我求你一件事，你能为我保密吗？
乙：当然可以。
甲：近来我手头有点紧，你能凑到些钱吗？
乙：不必担心，我就当没听见。
如果不仔细听，好像乙答应甲的请求。但仔细一想，却是恰恰相反，乙回绝了他，乙的回答是双关的，不仅在“保密”这一点“就当没听见”，请甲放心；就是借钱的要求，也当没听见，请甲死心，达到了一箭双雕的效果，又激起浓郁的幽默感。
这里还有一则“卖报”的幽默。
一个男人在广场上大声叫卖报纸：“惊人的诈骗事件，受骗者已达82人！”
一个人赶忙奔过去买了份报纸。然而，他看来看去，怎么也找不到诈骗事件的内容。
这时，卖报的人又在大声地叫喊：“惊人的诈骗事件，受骗者已达83人。”
这里卖报人的叫卖，也是言语双关的。“惊人的诈骗事件，受骗者已达83人”，这句哗众取宠的话语，一方面是为了招来顾客。另一方面也幽默地说出真正的受害者正是这些顾客，显得十分风趣。
如何说话，才能产生幽默谐趣的效果？在言谈中常常采取多种巧用修辞和逻辑等方法，借以产生奇妙的力量。
幽默谐趣法，就是情趣与哲理有机统一的，意在言外的诙谐语言的表达方法，它以巧妙地运用滑稽、诙谐、搞笑的语言形式，去反映对象，表达严肃的思想内涵，在交谈中恰当地运用幽默语言，能使人在笑声中，在轻松、优美的感受中，领略所表达严肃内容的底蕴。
故用反语
有一个“各有所获”的幽默：
两位歌唱家在幽默。一位说：“我初次登台就大获成功，听众献给我的鲜花，足够我夫人开个花店……”
另一个说：“那算什么？我第一次登台，就用我的歌喉震慑了所有的听众，结果他们给了我一座房子！”
“哼，这是瞎说！”
“不是瞎说。他们投掷上台的砖头，足够我盖一幢新房子。”
这里的“给了我一座房子”和“掷上台的砖头够我盖一幢房子”都有反语的意味。反话正说，实际上是观众惩罚了他。
故用反语制造幽默法，是使用和本意恰恰相反的话来表达本意的一种方法，正像我们平常所说的，表面是一层意思，骨子里又是另一种意思。
词语的曲解
鲁迅先生的侄子周晔，在《我的伯父鲁迅先生》一文中，记载一则“碰壁”的幽默：
有一次在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望着伯父的鼻子，说：
“大爹，你和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。”
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，你的呢？又扁又平。”我望了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸着自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直。”
“那怎么……”
“不过到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
别解词语法，即为了某种需要，明知该这样解说，却偏偏那么理解。如此故意曲解词语的办法，同样能造成说话的幽默感。
鲁迅在这里的“碰壁”是指他同旧社会反动势力作斗争，受到打击迫害而言的，字面上，鲁迅却把“碰壁”别解为真的碰了墙壁，并把它作为他鼻子之所以“又扁又平”的原因。鲁迅运用别解词语的办法，使说话充满了风趣。
有意夸张
相声《笑的研究》里有这样的一段：
甲：常言说，笑一笑，少一少。
乙：不，应该是：笑一笑，十年少。
甲：一笑就年轻十岁？
乙：怎么？
甲：那谁还敢听相声？
乙：怎么不敢听啊？
甲：你今年多大岁数？
乙：40。
甲：笑一回剩30，笑两回剩20，笑三回10岁，说什么也不敢再笑了。
乙：怎么？
甲：再一笑没啦！来的时候骑车子，走的时候抱走啦！剧场改托儿所啦！
有意夸张法是故意对某件事物进行夸张，其至违反一般规律，以取得跳跃的效果。
“笑一笑，十年少”，这句话本身就是有意夸张的，那么笑四回就抱走了，当然是夸张到违反规律了，因而格外幽默，引起哄堂大笑。
巧借谐音
谈吐是用声音表达的，利用谐音，可以创造幽默的效果。
王实甫的《西厢记》中，有这样一段对话：
旦云：这般身子不快呵，你怎么不来看我？
红云：你想张……
旦（嗔怒）云：张什么张！
红云：我张（仗）着姐姐哩。
红娘本想说“你想张生”，但在莺莺的严厉质问下，只好改口说：“我仗着姐姐哩。”这里的红娘巧借谐音法下台阶，使自己免遭训斥。
清人郑板桥为官廉洁奉公，世人称赞。他在潍田任县令时逮捕了一个绰号叫“地头蛇”的恶棍，恶棍的伯父和舅舅（与郑板桥是同科进士）带着酒菜连番登门求情。酒席上，进士行酒令，并以主干上一个刻有“清”字的骨牌，一字一板地吟道：有水念作情，无水还念青，去水添心便念精。郑板桥更正过：“此言差矣，去水添心当讲情。”进士大喜，板桥猛然感到中了圈套，于是，紧接着大声说：“清若换心方讲情，此处自古当讲清，板桥身为七品官，不为升官只为清。”那两人见状，只好告辞了。
在这里，进士巧用谐音求情。郑板桥更妙，巧用谐音变化，表明了为官一身清决不拘私情的态度，这一幽默风趣的妙语被世人传为佳话。
隐含判断
有一则“赏到一口棺材”的幽默：
故事发生在南宋建炎年间。
有一天，一个青年渔民从西湖中救起一个不慎落水的人。落水者愿出300两银子，以谢渔民的救命之恩。
青年渔民说，急人之难是应该的，他拒绝收银子。
落水者便说：“往后有什么难处，就到临安城相府中找我秦桧好了。”
“啊呀，你就是秦大人！银子我、我不要。请赏给我一口棺材吧。”青年渔民急忙说。
秦桧听了丈二和尚摸不着头脑。忙问为什么，渔民说：“如果我父亲知道救的是你，他老人家会打死我的！”
隐含判断法是在说话中隐含另一种判断的方法，它有“含而不忑，意在有外”的特点。
青年渔民的话里隐含着“我救了秦桧你这个坏人，那么我也会被人打死的”的判断，这是一种隐含的幽默。
含蓄婉曲
在一次宴会上，有个纺织厂的老板娘正坐在英国大作家肖伯纳旁边。肖伯纳个子瘦小，老板娘肥胖出油，老板娘打量了一下肖伯纳。然后带着妖媚的笑容问大作家：“亲爱的肖伯纳，你知道防止肥胖有什么办法吗？”
肖伯纳仔细地看了看这位邻座的女客，然后摸了摸胡子，装出一副十分郑重的样子，说：“有一种办法，我是知道的，然而，我怎么也无法把这个词翻译给你听，因为‘干活’这个词，对于你来说，是外国字呀！”
含蓄婉曲法是指对某些事，人们不愿意直接说明白，用一些相应的同义语句，婉转曲折地表达出来的方法。肖伯纳的话非常含蓄幽默，他委婉曲折地表达了他的看法。
利用矛盾
一天，俄国沙皇下令召见乌克兰诗人谢甫琴科。当召见的时候，文武百官都向沙皇深深鞠躬致敬，只有谢甫琴科昂着头，从头到脚打量着沙皇，沙皇大怒。问道：
“你是什么人？”
“我是谢甫琴科。”
“你怎么胆敢不给我鞠躬？举国上下，谁见到我不低头？”
谢甫李科回答：“不是我要见你，是你要见我，如果我也像他们一样给你深深地弯腰行礼，那么请问，你怎么能看清我呢？”
利用矛盾法即抓住对方说话的自相矛盾，不能自圆其说的要点，揭出其好笑之处，达到幽默的效果的方法。
这段对话中，沙皇要见诗人，这里用的“召见”，可以理解为其中包含着要看见本人脸面的意思。而沙皇要诗人鞠躬，当然就看不到脸面了。谢甫琴科巧妙地利用沙皇的自相矛盾，从容应对，寓以对沙皇的蔑视于幽默的话语之中。
偷换概念
偷换概念法就是为了达到一定的目的，有意以一个概念偷换另一个概念，以构成幽默的方法。
先看一则“一步不走”的幽默：
父子俩去郊游，父亲对儿子说：“要小心啊，此处有种蛇叫‘五步蛇’，被它咬伤走五步就死。”
“没关系，万一被五步蛇咬了，我只走四步就不再走了。”
“好！聪明的孩子，不过你那样做太危险了，离死只差一步啊！”
“那怎么办呢？”
“一步也不要走才保险。”
这里所说的“咬伤走五步就死”，指的是咬伤很快就死，并不是说“一步也不走就保险了”，前面的概念被偷换了，
再举一例：
学生甲：“什么是抽象名词？”
学生乙：“我不知道。”
学生甲：“抽象名词指的是那种能想象而又不能摸到的东西，你明白了吗？”
学生乙：“明白了。”
学生甲：“你能举个例子吗？”
学生乙：“烧得又红又烫的火钳。”
这段对话中，学生甲对“抽象名词”的解说是“能想象而又不能摸到的东西”，而学生乙所举的例子“烧得又红又烫的火钳”，实际上是能想象而不能摸的实际存在的东西，构成了幽默对话。
从此处可以看出，巧用修辞和逻辑等方法，可使言谈幽默风趣，产生奇妙的效果。
