“好师父，我支持你！”关晴晴在一旁起哄。
张哲笑骂:“你们俩师徒狼狈为奸啊！”
我们几个玩笑了一阵，张哲坐了一整天火车，又累又饿，挨不住我们这样缠磨，于是答应了请我和关晴晴吃饭。
他还抱怨:“我请晴晴吃那是应该得，我请你吃？哼！让你帮我拿东西你都不理我。”
我说:“我是人家师父，你动我徒弟，害得她写不好字，不用跟我道歉吗？我不护着她，谁护着她？”
张哲挑挑眉毛，又撇撇嘴，嘴恨不得咧到后脑勺，阴阳怪气地笑着说:“嗯！你这师父当的可真是尽职尽责！行行，你们师徒一心，你们人多，那你们说啥就是啥吧！”
晴晴只是笑，不说话。
最后钱还是我跟他平摊的，他又多请晴晴喝了一碗红枣山药小米粥，这事才算了了。
有张哲在，我觉得轻松了好多，我可以很亲切地叫她的名字“晴晴”，而不用担心太唐突，我可以安慰自己，这只是对好徒弟，好朋友的称呼，没有别的意思。
可是我又不禁常常反思:“没有别的意思，那我还想有什么意思呢？”
她跟我说过她不喜欢她的名字，太普通，普通到上学的时候满学校都是“晴晴”，后来进了社会还是到处都是“晴晴”，她的名字跟她的人一样，普通到扔到人堆里，稍一错神就找不到了。
她给自己取了个笔名叫做“小蚁”，她说她希望自己就像蚂蚁，很小很普通，但很有力量和耐心。
她说别人可以找不到她，但她一定也要给别人看到自己的机会。有的时候不是世界看不到我们的好，而是我们自己封闭了一些东西，才让世界迷茫了。
“世界也会迷茫吗？”我问。
她说:“当然会呀！它就像个直男，脾气又臭又硬，你不直说，它永远都不懂，千万别跟世界装深沉打哑谜，你想要什么，一定要跟它直说，有什么就一定要主动展示，他不听话，你就得哄着，硬碰是行不通的，也千万别跟它讲道理。”
这是一句很有意思的话，我后来的人生道路上，常常想起来，它延展出很多的意义，让我明白了世界的性格，学会了和它好好相处。
我曾经羞于展示自己，也是听了她的话我才明白，我必须要学会展示自己，放下内心的束缚和拘束。我也学会了不再跟世界讲道理，而是循循善诱地哄着。
我说:“蚓蚁无爪牙之利，皆能上食埃土，下饮黄泉，贵在专一和坚持，你有这样的心性，持之以恒，一定能成功的。”
她会心一笑说:“荀子的《劝学》？学校课本里学过的文章其实都是好文章，可没有多少人能学以致用，理解的这么透彻的。”
我其实是有点惊讶她能这么快就想到我说的意思，我以为她会笑我不说人话。我心中很激动，也很感动，这当今这世上竟然有人不会笑话我满口文言。
我一激动就接着说:“君子生非异也，善假于物也。你很会利用身边可以利用的东西，你比我聪明通透的多，我们都还很年轻，有点是时间和空间进步提升。”
关晴晴笑着说:“是，师父你说的很对。师父，你说你高考成绩不好，可我看着不像。”
我笑着说:“高考也不过才考六门课，可人生有无数门课啊！高考成绩并不能决定我们的一生，这就好像是公交车，不过是一个站点而已，搭上了这趟公交，就可以跟着大多数人走到下一站，可要是搭不上，或者是搭了一辆不好的公交，那我们的人生就不如他们了吗？未必。我相信事情都有两面性，而且我总会向好的那一面去看。”
关晴晴点头说:“你读书倒是挺用心的。人胸中无丘壑，眼底无性情，虽读尽天下书，不能道一句。读书不在多，而在精，要能学以致用，才算是把书读好了。”
我说:“对呀，就像你说的，要多学习，学习不一定要坐在教室里，也不一定只有上学才叫读书，人可以不上好的学校，但不能读不好书。不喜欢上学的人，也未必不喜欢学习。这世界复杂的很呢，真不是几句话就能说清楚的。就像我，我学不好数理化，但我很愿意学书法，我不愿意让别人笑话我，说我是因为学习不好才学的艺术，是投机取巧，那么堵住悠悠众口最好的办法就是用实力证明了。我一定要考研，一定要继续学书法，我不想做个碌碌无为的人。”
关晴晴说:“师父，这时候说些鼓励你的话显得太苍白，我只能说，我们的人生中，无论如何也得再拼一次。”
跟她聊天总是很痛快，我的话她都能给予很好的回应，我们两个实在太像了。
