每当天将拂晓，我总觉得还有事未了，昨天没结束似的。实际上新的一天已经开始，我不是尚未察觉。对于时间，我总是敏感。只是我不想承认，庸碌的一天又匆匆而过。
前几月自学日语，想着有天捉到时间去整理已学知识，却是现在才恍然记起。前几日，英语取代了日语的地位。双管齐下似乎是不可能的，学习总有些侧重点。这令我又一次想起短暂的高中生活，那种禁锢式的学习又怎能消化得掉呢？如今兴趣引领着我，身在其中仍是觉得希望无限，这是我期望的学习态度。首先，我为自己而学的；其次，喜欢就要做得完美。
这令我得出经验，同一类别的事情——也许不同的事情之间也有影响——不可以同时进行。这说得有些难懂。比如，语言，音乐，书画——英语和日语一起学，效率远远不如专心致志地挑一个来学；吉他和小提琴之间同样是这样。当我分工战斗时，我总是觉得怠慢了哪一方，从而心中不痛快。然而我转念一想，若是我的目标是“练好之后再去学其他的”，那么“好”是何种标准？也许那需要十年？二十年？对于语言时间也许会短一些，但对于乐器，就像一块难啃的骨头。
这是可以全然依靠兴趣的。然而，或许是提琴的难度令我望而却步。我没有在它身上获得成就感，这无法令我自我满足。我不能拿任何东西来宽慰自己“我已经渐入佳境”，于是，我对其难谈得上兴趣。它一直躺在琴盒里。它，或许可称是她——她的优雅，她的娴静，我总是瞻仰。也许我从未理解过她，我的小提琴——我多么喜欢她，然而我的喜欢，就仅仅止步于相视而眠。“憧憬是距离理解最远的感情”，我明白，我们必须试着相互理解，才能奏出优美的乐章。
吉他，她是飘逸的，或许有片刻温柔。她有不拘小节的洒脱，这令我一半感性的灵魂时常困扰。我常与她聊得投机，她有时会极不可爱地摧残我的左手，我不太喜欢跟她拗，然而有时却是不得不去制服她。我能感受到她每个音符的情感，我们的共鸣不在少数。
古琴，她是高冷的。每一次经过她，似乎一座冰山令我不起兴。我不能理解她这样的性格，她的每一个音符，似乎都缠绵着复杂的感情。她高冷的背后，似乎有一颗渴求理解的心；她常叹知音难觅，那时候总令我十分爱怜。当我的手触摸到她时，我深深地感受到她的悲伤。她面无表情，却又诉说着全部……
