经过上次会议后，托斯深刻的认识到了自己手下人才的匮乏，在村子各项工作走上日常后，托斯开始注重培养手下，提升手下实力。
在这期间当然先从自己人开始，留守的八名音忍中托斯挖掘出四位能力出众的，他们分别是山田一郎，小野田惠太，尚效，古介，这几人都被他安排在村子要紧的地方。
其中古介负责审核外来忍者，托斯就将封印之书中有关审讯的忍术单独传授给他，让他慢慢学习，好在他虽然天赋一般但是肯努力，托斯就将他拉入游戏空间的组织里，让他在那里修炼。
而小野田惠太为人机灵，处事公正果决又不失方寸，他就顺利成章的成为了托斯的助理。
至于山田一郎和尚效，他们善长组合忍术，托斯就安排他们负责暗部。
对于加入进来的忍族，托斯不能不用也不能全用，向稻田一族，托斯直接全面信任，安排他们教授村民新式种植方法，加大粮食产量，俗话说得好，兵马未动粮草先行，凡事都要未雨绸缪，对于种田这种基因，已经深入托斯的灵魂。
伊藤一族负责村子的警戒和安全，托斯当然不能真正放心，那剩下的四名音忍就安插在其中，托斯在他们身上留有封印，这也是他们自愿的，作为承诺他们子孙会得到更多资源，所有事情都是等价交换。
风魔一族作为新音村的大族，托斯不能坐视他们一家独大，也不能将他们置之不理，所以暗部这边安排了一部分，剩下的打乱安排一些其他事宜，务必保持忍村的平衡之道。
在经过一些商议和争取一些民众的意见，新音村决定建立忍者学校，在此之前需要考虑一件事，忍者的教学和忍术问题。
托斯提议交换忍术，各族和音忍可以将手中的忍术除了家族秘术和血继限界忍术外，其余所有忍术公开，作为补偿，托斯会交换给同等级的忍术，这样即表明了决心，大家又没有其他损失，实力还等到一定提升。
各族在听了托斯的话后，经过一番短暂商议后同意了托斯的这条提议，他们都是经历过辉煌岁月的人，现在已经慢慢被忍界边缘化了换谁能接受的了，现在也明白固步自封的代价，所以这次很痛快。
“忍术交换公开后，接下来忍者的培育也要加紧开始了。”托斯开口道，有了忍术为基础，就可以着手教育事业了，这个一定要加紧的，未来是多变的，我已经预感到了忍界的风云即将开始，现在各村都在准备中，我们现在已经没多少其他外来人员可以吸纳，新音村只能自己培养核心战力。
“不知道托斯大人如何建立忍者学校，由什么人担任教师，生源从那里来。”风魔一族的风间问道。
“忍者学校的模式基本和其他忍村的的学校差不多，生源就向整个村子招收学生，对于有些不能当忍者的学生，可以培养他们转型科研人才，总之一句话物尽其用。”
而老师方面首先择优录取一些品行兼优的忍者当老师，一些退休的各族的老年忍者也可以来学校教授，到时候会学校学生会进行划分，能当忍者的当忍者，不能做忍者去搞科研，实在都不行的可以选拔出来教授下一届学生。
现在毕竟是和平时期，我相信大家一起努力，新音村的忍者学校将会在各位手里发扬光大。
“托斯大人，我们族中的一些孩子体质特殊，对于许多忍术都无法修行，只能修炼族中秘术，是否能让他们在族中修炼。”伊藤静二小心的询问着。
“这个你们放心，忍者学校只是启蒙，孩子们五岁入学，可以教导他们三到六年，视情况而论，教导忍术理论、学术知识、忍者知识这些....他们毕业成为下忍后在进行系统的分配，除此之外，平时放学时间有各位自行教导”
“这样可以。”风魔间点点头，只是普通的基础教学跟他们在宗族里教导差不多，在学校里还能看出自家孩子和其他孩子的差距，从小培养他们竞争意识，可以让他们更好的宣扬自己族群名声。
“另外我们可以招收平民的孩子，村里人员不足，忍村新立，需要这样的政策来稳定人心。”
“平民忍者？伊藤静二看了一眼风魔间和稻田野，三人都是人老成精，他们自然明白托斯的意思，只不过他们没得选，稍作思考后三人异口同声的说到，支持托斯大人！”
虽然平民忍者可能回分走他们手中的权利，但是他们相信那些才接触忍术的怎么可能与他们这种传承百年的忍族相比，他们族中孩子的天赋肯定比平民高，要是随便都被超越了，他们忍族也没必要存在了。
托斯相信平民的孩子，平民中也可能会有天赋出众的人，只有做出变革忍村才能焕然一新。
对于他们的提问托斯早在有这个想法的时候就考虑到了，创立忍者学校的初衷就是招收平民忍者，交换忍术只是一个幌子，拥有封印之书的托斯还缺忍术？
忍村的要发展下去就要打破这些忍族对忍术的垄断，只有越来越多的平民忍者出现，村子才能平衡发展。
好在新音村的宗族忍者就那么多，等平民忍者一招收，托斯相信忍者学校里百分之八十都是平民忍者，这样一来宗族的优越感和号召力必将会被削弱，大家对忍村会产生强烈有归属感和自豪感，慢慢的托斯的影响力将直接高于家族。
以前托斯还不明白鼬为什么那么痛快的灭了全族去保护木叶，现在他明白了，果然高度不同看待问题就会不同。
“好，既然大家都没意见了，忍者学校的建立由我亲自负责，小野田惠你准备一下，将这件事通知给大名到时候学校剪彩仪式需要他亲子主持，资金方面我来自行解决。”
托斯可不会把忍者学校交给他人负责，他看过原著，在木叶也待了一段时间，对于木叶忍者学校的构造还是了解的，而且他还有一些自己的想法想要实施。
这学校的校长之位肯定是他，其他人看情况安排，到时候演讲稿还要准备一些，托斯希望科研受到重视，这也是他的主要目的之一。
