一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰
1.以乐观的心态对待生活
乐观是一种积极的生活态度，乐观的人看到的更多的是事情比较有利的一面，从而期待更有利的结果，而悲观的人看到的总是生活的阴霾和不快，对生活失去信心。所以教育男孩有一个积极的心态是在给孩子的未来加分。告诉男孩无论在什么情况下，都要保持良好的心态，要相信坏事情总会过去，阳光总会再来。乐观就像一副盔甲，抵挡困难的进攻和侵蚀，使困难无法施展。
关于乐观，法国作家阿兰在论述把快乐的智慧用于和烦恼做各种各样斗争时说：“烦恼是我们患的一种精神上的近视症，应该向远处看并保持积极乐观的心态，这样我们的脚步就会更加坚定，内心也就更加泰然。”如果这会儿下雨了，就要跟男孩说：“下雨了。”而不要说：“该死的天，又下雨了。”因为这样说会让孩子感觉到你对下雨的厌烦。可是如果你这样说，情况就大不一样了：“瞧，太好了，又下雨了！小鸟在歌唱，小草也在歌唱，它们都得到了雨的滋润。”这样就会把快乐传递给孩子，让他无论面对何种环境，都保持一种愉悦的心情。
著名教育学家塞利格曼指出：“父母批评孩子的方式正确与否，显著地影响着孩子日后性格是乐观还是悲观。”父母对孩子的批评应该恰如其分，不应把几次错误夸大成永久性的过失。父母应该具体指出孩子的错误及犯错误的原因，使孩子明白自己所犯错误是可以改变的，并知道从何处着手改变。生活的快乐与否，完全决定于孩子对人、事、物的看法，因为，生活是由思想造成的。如果我们想的都是欢乐的念头，我们就能欢乐；如果我们想的都是悲伤的事情，我们就会悲伤。
乐观是心胸豁达的表现。心胸豁达的人是真正的强者，乐观则是他们的情绪体验。邓小平的心胸就很博大，在他80岁高龄时，联邦德国总理科尔问他“长寿秘诀”，邓小平回答说：“天塌下来我也不怕，有大个的顶着。”人生在世不如意事常有，这是一种客观规律，不以人的意志为转移。倘若把不如意的事情看成是自己构想的一篇小说，或是一场戏剧，自己就是那部作品中的一个主角，心情就会变好许多。一味地沉入不如意的忧愁中，只能使不如意变得更不如意。
美国第32任总统富兰克林·罗斯福，有一次家中失盗，被偷去很多东西。他的朋友写信安慰他。罗斯福在给朋友的回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝。因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分的东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”罗斯福这种乐观面对生活的态度，值得我们每一个人学习。
用乐观的态度对待人生，就像打开窗户看夜空，有的人看到的是星光璀璨，夜空明媚；有的人看到的却是一片黑暗。乐观需要努力，需要智慧，才能使自己保持一种人生处处充满生机的心境。人生何处无风景，关键看保持一个什么样的心境。守住乐观的心境，“不以物喜，不以己悲”，我们就能看遍天上胜景，“览尽人间春色”。
2.教男孩学会乐观
教育男孩有一个乐观的心态，首先要从家庭成员做起，父母在和孩子谈话时和颜悦色，就能够让孩子感到可亲可敬，心情舒畅；反之，父母总是对孩子大声斥责，孩子就会对父母望而生畏，心情抑郁，长期处于不舒服的紧张状态。这就要求家长在教育孩子时，首先要保持乐观向上的心态，从尊重孩子的愿望出发，以理服人，要让他们自然滋生出积极的情绪。
孩子不仅在满足于吃、穿、用时会产生喜悦的情绪，而且在完成学习、劳动任务，或在游戏活动中也能体验到成功的愉悦。所以，家长要经常引导孩子完成力所能及的任务，使其体验“成功”的欢乐。尤其对年龄稍大一点的孩子，更应注意这一点。
有这样一个小男孩，他已经六岁了，但还是不能做他力所能及的事情，原因就是父母对他太过于溺爱，舍不得让他受一丁点的委屈。怕他与邻居家的小男孩发生争执而杜绝他与邻居家小男孩一起玩，为了满足孩子家长买来了各种各样的玩具，但是孩子仍然闷闷不乐，经常发脾气。这位家长虽然爱孩子，但是方法明显不正确。为了使孩子快乐起来，培养孩子积极的态度，他的父母逐渐改变了教育方法，他们开始鼓励孩子与小伙伴一起玩耍，并让孩子做一些简单的家务，及时地用话语来鼓励。这样，孩子的生活内容充实了，在完成各种任务过程中获得了极大的满足和愉悦，孩子的情绪也得以转化，变得乐观向上了。
男孩子有着很强的求知欲与好奇心，男孩更有着各种各样的兴趣爱好，比如琴、棋、书、画以及各种文娱体育活动，这些都能给孩子带来很大的满足感。父母训练孩子乐观的心态要常常带孩子去听听音乐，散散步，多给孩子讲一些有趣的故事，让孩子在快乐的状态下学习知识。这样，家庭生活中时时处处都充满着欢乐愉快的情趣，孩子也会保持积极健康的情绪和心态。
孩子一旦有了不愉快的事情，父母一定要找到孩子不快乐的根源，设法帮助他恢复愉快的心境。不要一味地指责孩子，男孩天性好动，如果做错了事父母要对其进行教育，一定要让孩子从内心深处认识到自己的错误，这样孩子才会真正意识到自己错在何处，当孩子认错并表示改正时，家长要及时表扬他，这样才会培养出一个积极乐观的男子汉。
