企鹅老师最近很火大，李清月的事情刚处理完没多久，他们班学生又给他闹了一出房顶养猪的闹剧。
和绝大多数班主任一样，自己的学生出了事，老师的第一反应是要张开羽翼保护孩子。可这些孩子却不让他省省心，孩子们也不想想，如果班主任真的像他们想象的那样无所不能的话，那为什么在这里教了几十年书而且教学成绩优异，却仍然不能升官发财呢？
他也不过是一个普普通通的中学老师而已，想要张开翅膀保护自己的学生，却时时发现这双翅膀的苍老与无力。
其他班主任都羡慕他带的三班每回月考都能稳稳霸占班级总体评分的第一，可却不知道这个班的学生到底有多难带。平时班里出的各种幺蛾子，他出于保护学生的目的也都不会告诉别人，因此也没人知道，就比如李清月的事。可这次房顶养猪的事情实在是闹得太大了，以至于企鹅老师本人都成了办公室里的谈资笑料。
闹得大也就闹得大，可那个段毅成让他家里用直升机来把猪运下去是什么意思？是嫌那头猪的知名度还不够高吗？
其实原因很简单，既不是为了装逼也不是为了炫富更不是为了提高那头肥猪的知名度，而是因为那头猪实在是太大太胖了。从当初把它弄上来的小窗口里再塞下去已经是不可能的了，用吊索太危险而且操作也太过于复杂，为了带走一头猪而专门去买一辆吊车太不划算……思来想去，还是用麻药把那头猪麻晕，然后用直升机带走最划算，反正直升机他家本来就有。
如果任何事情过去了就过去了，而没有后遗症的话，企鹅老师倒也不至于这么愁苦。
只是……生场病都有可能得个后遗症，一件事怎么可能不会带来任何后果呢？
于是校长悄悄伏在教务处主任的耳边说了句“把那个楚潇潇给我看紧点，不管以什么理由一定要给个处分”，教务处主任忙点点头。
教务处主任又找到年级主任贼溜溜地八卦揣度了一通领导的意思：“上次房顶养猪那件事儿，段家那小子惹了校长，但校长又拿他没办法，所以这个楚潇潇嘛……嗯，你自己看着办吧……”
年级主任这下可被难倒了，上次房顶养猪的事情已经处理过了，后果也已经被一个叫段毅成的男生一个人承担了。总不能把这笔旧账翻出来再做文章吧？况且学校也没有过这个先例。
那就只能在这个楚潇潇以后的事迹中再找毛病了，可他看来看去这个学生好像也没有什么大到足以给处分的毛病，就是偶尔在他经过三班的时候会看见这孩子应付来自语文老师的刁难。又观察了一段时间，他发现这个楚潇潇甚至可以称得上是一个认真学习、遵守纪律的标准好学生。
他也不是没有找过三班的语文老师，只要语文老师硬说这个孩子顶撞了自己，那他就能以“顶撞教职员工”的名义给处分了。但语文老师嘲讽地看了他一眼，说自己并没有被这个孩子顶撞。
在那一瞬间，年级主任突然感到良心阵痛，为了自己的官途而硬去给一个小学生欲加之罪。但同时他又有些恼羞成怒，凭什么明明是校长的意思，却要让他来当这个坏人做这个狗腿子？
思来想去，年级主任最终把这个亏心活儿交给了三班的班主任。企鹅老师已经是学校这个机构的最底层了，他可没有什么可以甩锅的对象了。
这就是最近胖胖的企鹅老师老是唉声叹气、愁苦不堪的原因。
要说给一个学生挑刺儿，班主任绝对比校领导更加方便。随便找一个理由把一个孩子拉出去骂一顿，然后硬说这个孩子顶撞了自己，这不已经就是“顶撞教职员工”了吗？可这种事情，企鹅老师却干不出来。
“老企鹅”已经五十多岁了，经不起这种折腾，他感到胸口很闷，决定走出去透透气。
“不好了，你们班的学生打架了！”一个年轻的实习生慌里慌张地拉住了企鹅老师。
企鹅老师心头一紧，赶紧踉踉跄跄地往班里走去。
刚走到门口，从班里飞出来的一截板凳腿就砸到了企鹅老师的胳膊，“咔嚓”一声，紧接着是一个五十多岁的可怜老男人的哀嚎。
而此时班里的两个正打得火热的人都跑了出来看了看企鹅老师，突然有人叫道：“送医院！”
于是尖叫声中一片手忙脚乱……
