我写诗的启蒙老师是李白。
06年出头，没有过多的娱乐设备，没有纷呈的游戏内容，我上小学六年级，偶尔上天桥下马路边的旧货书摊上淘书，那些书很有年代感，且价格便宜，相较于上新华书店买一本崭新的书，在这里可以置换成四五本之多。那年诗情画意在有限的头脑里盛开，一股劲促使我买了一本唐诗。蜡黄的封面，纸张泛黄的同时散发着一股久老霉臭的气味，但是丝毫不影响阅读纸面上的文字内容。
“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”李白的一首清平调一改教科书，被同学玩了好久《静夜思》中淫邪的遭老头形象，我开始了解李白，读他更多的诗，通过李白，我认识了老杜杜甫，即便当时只懂得博闻强记，将“国破山河在，城春草木深。”挂在嘴边换来同学瞩目的眼色。当时对于它们的解析只是甚少，只是对于在争强好胜的年纪来说，诗歌确实比多记一个动画角色更具有吸引力。于是，背诗的乐趣一直伴我步入初中。
初中我们语文老师带我们认识了曹操，一代枭雄，但是那堂课老师没有讲他如何从玩世不恭的官二代，摇身一变一代枭雄汉庭丞相魏王，仅仅从诗歌的角度评价了《观沧海》，首先从诗歌全篇字数来比较，我觉得这个糟老头比李白相差甚远，基本上都是“东临碣石，以观沧海。”这类四字句式，其次从语文老师给诗歌的解释，李白的诗歌往往需要一节课，而曹操这篇他仅仅用了半节课的功夫，后半节因为地壳运动，全校集体停了课，也就没了后话续弦；最后就全是个人的观点，曹操一个军事家、政治家，却要为了丰富自己的学历偏强的写两三首诗，临摹几篇古帖做个诗人书法家，这点跟李白孑然一身，标签上仅仅一个诗仙要清白得多。
我什么时候开始自己写诗的？容我好好想想这个问题。
大概是初二上学期，班主任为了加强我们周末学习监督，已丰富我们周末生活为理由，硬要我们在家校联系本上写上一周所感，俗称周记；在那个情志尚未开窍的年纪，没几个人能正儿八经的在周记里写实。当然，更令人发愁的事是我连正儿八经的胡说八道也难以构陷，于是，我联想到以诗代文。这是个很好的苗头，一篇诗短小精炼，大大缩短了篇幅的长短，写作的时间。就这样一学期下来，我写了大大小小不下二十首诗，直到第二学期，我依旧延续着这一周记方式，引起了班主任以及语文老师的注意，他们问我诗从哪里摘抄来的，我自信满满的说从脑袋瓜里，换来一句狗屁不通，下次别为了偷懒写这种东西。
我失望的拿着没有任何的批准，就让老师轻易否定的诗歌离开了哪个伤心地，自此不沾诗歌片句，但是当一些名家名句趟进自己口中，还是忍不住将其强记于心。到了高中时期，同学们形形色色各有各的奇淫巧技，吸引异性的方式那叫一个比一个低俗，我一来不愿意让同学觉得自己取向有问题，二来不愿意同他们一样的手段来博取异性欢心。所以，我想到重操旧业，继续写我那被冠以狗屁不通的诗歌，似乎有所起色，很快就被校文学社招入社内，先后又获得了几次文艺之星的称号，得益于写诗。
二十岁大学毕业以后，心力交瘁，每天为了月末的收入忙碌奔波，俗事多，不沾雨露，诗意偶然在行经的山涧里迸发，对着知了清风一阵咆哮，“八千云里雾，难争朝与月。”，诗歌不再是自己博噱头争眼球的工具，仅仅为了排遣生活里的诸多不快，用那只有自己懂的寓意去咒骂把人当猪崽的世道。和酒不同，诗歌没有给我那么多花花肠子，“明月有酒醉南麓，游子今朝又北新。”，和物质不同，诗歌没有给我那么多争权夺利的念头，“朱门貔貅铁石心，世人遭殃陷泥潭。”和女人不同，诗歌没有给我那么大海捞针的疑惑，“候馆梅绛谁家女，闭门无心翻古今。”
如今，相较于写下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”绝笔诗的陆游，这几年的写诗篇幅简直是凤毛麟角，相较于写下“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”的诗魔白居易，这几年的写诗的见解简直不值一提，相较于将我领进写诗生涯的李白，我的意境更是牛犊遇上吊睛白老虎，不够剔牙的。
老弟曾经跟我说过一句话，将来应该不会再有这样令人瞠目结舌的诗歌横空出世。我无法给他一个肯定的答案，但是如果一个时代没有诗词歌赋，那注定是一个混淆了幸福与苦难的时代。
7月11日
