星的同桌
人生步履匆匆，转眼间少年时代，青年时代都匆匆过去，许多年之后，人已步入中年，凌晨时分，午夜梦回，许多事涌上心头，最难忘当初同桌的你，我们一起度过了青葱年少，
想起同桌的你，不胜感慨，看着睡在身边的人，总在庆幸，我的爱人也是我的同桌想着我们青梅竹马，我们曾经在校园就牵手。
看着睡在身边和我共同生活了几年的爱人，看着她沉睡着的平静的面容，我真希望，我的爱人就是我的同桌，在人生的路上，我们早早就牵手同行，我们一起进入到同一所初中，从初中到高中，我们都是同桌，我们一起学习一起讨论，我们互相帮助，她帮我做数学我帮她做语文，我们手拉着手走过人生的每一个路口。事实上，没有那么巧合，我在中学的六年里，就换了七个同桌。其中有一个是我班最可爱的女生，她的眼眸是那样明亮，她的身材是那样娇好，她的脸庞是那般皎洁，我不可救药的喜欢上了她。那段时间，我做了许多美梦，想着只要我学习好，以后会人生非常顺利，一生都能和她走在一起。因为什么样的原因，最后她并没有和我走到一起，早早就离开了学校。虽然我也对她抱着不切实际的幻想--
一，新同学
江峰报到那天是个晴朗的好天，蓝天白云，晨曦飞舞，清早鸟儿在路边的大杨树上欢快的叫着，像是在欢送他去上学。坐在小姨夫自行车的后座上，初秋的阳光洒在他和小姨夫身上，像是涂了一层亮色，看起来非常喜庆。小姨夫骑自行车送他到二十一中去办入学手续，这天是八月二十八号，学校八月二十号开学，他比别的同学整整晚一周才来报到，怕学校不收，姨夫向单位请假，亲自带他见校长。
进了校门，给他的第一印像就是大，这所中学甚至比他家江南乡政府的所在地还要大上许多。
正感叹着这座校园的大，回头看去，南边一侧长着一排高大的杨树，周围是两米多高砖砌围墙，正中是三座气势磅礴的楼房。最东边的那座楼最大，虽然只有四层却庞大得让他觉得像他们村庄北面的那座大山。
校园里，操场上阳光灿烂，秋风吹来，杨树叶子哗啦啦响，这所学校给他最大鼓午的就是那些高大的杨树和它们在操场上洒下的巨大阴影，看着那些比楼房还要高的大杨树，他想这些树比家乡山上所有的树都要高大得多，心中不由的产生了亲切感。
他呆呆的站在校长室门边向里张望，姨夫弓着腰走向校长坐着的大写字台，满脸都是硬挤出来的不正常的笑，小心翼翼递上一棵烟：校长您看，我们来晚了，因为家里有事，是不是没耽误事？
什么时候了，才想起来报到，早干什么去了？校长脸上阴沉沉的，手里捏着姨夫递上来的一张条子。你们也太不拿上学当回事了。现在各班都满员，让我往哪儿安排？
你们回去等着吧，等有了空位你们再来。校长低头看着桌子上的一份报纸，不再理小姨夫。
你再看看他的小升初成绩。姨夫陪着笑脸递上他的考试成绩单。他的小升初考试在他们学校可是第一的。
可怜一个没有爹的孩子，小姨夫部份的担起了当父亲的责任，想办法让他能进城念书，那时候因为没有城里户口，想转进来挺难，这事该怎么办？他妈一点办法也想不出来。
他的小升初是在纤维厂子弟校考的，为了能让他进城上学，小姨夫想了个办法，让他不在乡里参加原校考试，在纤维厂子弟校参加的小升初考试，将来到本市学校上学就有理由。
没想到，他在纤维厂子弟校竟考了个第一。
子弟校二百多学生，他能考第一，全校最高分，六百九十九，只差一分就满分，看得出是相当不错的。
只为了他考得好，看起来这孩子应该挺有前途，小姨和小姨夫才想尽办法让他进重点中学。
也是没想到，小姨夫跑前跑后竟然白跑了差不多一个月，由于关系不硬，最后说是由于他的户口不在本市，重点校录取是有硬条件的，重点初中必须按学区划片，他是学区外而且不是本市的，所以小姨夫兴冲冲白忙了一个多月，他虽然分数远超重点中学分数线，还是被本市重点中学拒之门外。
办法也不是没有，有人提醒他们，送钱，钱能通神，直接送钱比到处找人强的多。
可是小姨夫家里也没有多余的钱，再说了，拿钱送给谁？送多少？这事谁能说了算？收了钱的人还能够得着说得上话的。
最主要的，这个时候人们对进重点校的意识还没有那么强烈，一个念书，主要靠的还是学生个人努力，重点不重点真有那么重要吗？
凡是能求的人都求到了，到了最后，进重点中学实在没门，他才不得不由小姨夫领着，到这所普通中学来报到。
他心情忐忑站在门边，看着站在校长面前战战兢兢面带讨好的小姨夫，真怕校长一句话把他打发回去。此刻见校长接过他的中考成绩单，脸上渐渐浮现出微笑，他的心才稍稍不再紧张了。
嗯--这个学生成绩还算不错吗--校长看着手里的那张成绩单嘴上还是冷冰冰：怎么才想着来报到？是不是去别的学校进不去，才想着到我们这里来？
不是，不是。见校长看见成绩单面露喜色。把一直弯着的腰悄悄挺直了，姨夫赶紧否认：他回家了，家里有事，所以回来晚了，
好吧。校长脸上露出少有的笑容：看在他的成绩份上，让他到三班吧，这可是咱们学校最好的班。校长对用电话喊来的教导主任说：你把他交给他们班主任，让老肖给安排个好座位。
进了校长所说的初一三班，他才知道校长所说不假，教室里黑鸦鸦一大片，偌大一个教室里边满满的，座无虚席。
班任肖老师正在上课，教导主任到来打断了他的工作，他站在门口：老肖，你过来，给你班一个新同学。
叫老肖的那个身材不太高却相当瘦的老师不太高兴的停下了讲课，把手里的粉笔丢在讲台上，拍了拍沾满粉笔灰的手，走了过来：
我班不是已经满员了吗？你怎么还往里安排人？
肖老师才不管主任还是校长，脸上的不满情绪溢于言表。这也是所有略有才华的老师的共同特点，本事大的人脾气都臭，别管是主任还是校长都不会和他们太为难。
谁让你名声在外，校长亲点你班。我怎么好说不行？教导主任陪着笑脸，递过手里那张中考成绩单：看来是个好学生，你看，比你班所有的学生成绩都高，远超重点，你好好安排一下吧。
老肖接过成绩单，细细看了一遍，眼睛往站在教导主任身后的江峰身上扫了几遍暗暗点头道：个子好像小了点，让他坐在最前排吧。
老师。我不坐最前边，坐在最前边我看不见。
江峰不知道哪儿来的勇气，大声对肖老师说，我想坐在第三排。再往后点也行。
从上小学他一直坐在教室第三排，虽然个头不高，他也不想往前坐。到了一个新地方，他还想保持他的习惯。
听到这话的教导主任和肖老师都浅浅的笑了：你还挑座？来晚了，有地方坐就不错了。
也许是看在他的中考成绩上，肖老师在班里折腾了好一会儿，还真把他放在了前数第三排，只不过是靠窗的一侧。
让他最高兴的是，和他同座的是一个脸上带着婴儿肥的男生。
那个男生比他略高一点，看上去眉眼清朗，神情俊逸，腰身挺直，一身干干净净的蓝色学生服，在他身上穿出不一样的神韵。
看看自己身上是衣服是灰色的，他本来就不喜欢灰色，小姨在饭店工作，天天起早贪黑，非常忙，没时间帮他洗衣服，就给他做了套灰衣服。他虽然满心不高兴也不能表示出来。
坐在一身蓝装的同座身边，他越发不喜欢自己身上的灰色衣服。情绪忽的就低沉了下来。
再看穿蓝衣服的同座，开始上课了，那个同学目不转睛的看着前边，时不时的悄悄看着新来的同学。
你好，我叫刘月胜。
下了课，肖老师离开教室，他的同座，脸上带着婴儿肥的男生站了起来，正面对着他，伸出手来正式和他认识。
我叫江峰。长江的江。山峰的峰。他看着眼前这个比他略高的叫刘月胜的新同桌，一下子就喜欢上了。
刘月胜个头和他差不多，长得精精神神，戴着红领巾，胖呼呼的一张娃娃脸带着婴儿肥，长得有点像影视明星欧阳奋强。
其实细细看去，他比欧阳奋强更精神，二目烔烔，少了稚气，多了些许睿智，周身洋溢着一股说不出的锐气。
走，咱们上外面去透透气。刘月胜拉着他走出教室。二人从拥挤的人群中走出去，在校园里穿行。
走在校园里，能感到这个校区好大好大，南侧的大杨树好高好高。到校的第一天，学校的大，杨树的高，给他留下了深刻的印像。
比他在乡下时的乡里学校要大上不知多少倍。甚至比子弟厂的学校也要大上许多。
让他记忆深刻的更有那些高高的大杨树。哗哗啦啦做响的叶子和透过叶子洒在地面上斑斑驳驳摇曳着的碎影。
最西边的那个楼是初三，中间那个楼是初二，咱们初一在这个楼。刘月胜给他介绍。
咱们一个年级就占这座楼？他话语里充满疑问。
一会儿上间操你就看见了。刘月胜给他说：咱们初一人最多，一千多人，整整十八个班。不过吗？咱们班虽然叫三班，其实是一号班，三班和四班都是初一学年里的重点班，然后才是一班和二班。咱班配备的老师也是全学年最好的。
听他这样说，江峰心里暗想，自己运气还算不错，歪打正着，碰巧上了一个好班，还有几个好老师。
果然第二节课下课后，体委喊大家出去站排准备做操。他们三班在东边数第三个位置，接下来向西一顺排过去，他们初一学年竟然整整站了十八个方队。
下午上自习时，有个圆圆脸大眼睛的外班女同学来找刘月胜：值周长，走啦，该检查各班纪律啦。
他才知道，刘月胜是学年值周长，学生会副主席，还兼任少先队副大队长。
进校一帆风顺，生活无波无澜却处处充满了新奇，新的学校新的同学新的老师，一切都是新的，他的初中生活就这样开始了。
江峰，你在原来学校担任过什么重要职务吗？下课后肖老师问他：你当过班长？班级干部吗？
看着围在身边的几个班干部同学，其中还有长的相当漂亮的女生让他不敢直视，他还是摇了摇头。
确实，小学六年他念了两所学校，四年级前他在本村学校，五年和六年级是在乡中心校念的，他个子小，还老实，不爱说话，只当过小队长，小组长，还有值日组长，从来没担任过班级干部。
老师，你让他当学习委员吧。刘月胜积极推荐：他比我成绩都好。
咱班学习委员有人了，让他当个副的吧。刘月胜就是本班的学习委员，肖老师犹豫的看着眼前这个稚气未脱的孩子。
肖老师可真能发明。他心里想着：没听说过哪个班还有个副学习委员。
我不会当，也不想当，肖老师。他低下了头：你别让我当了。他真的从来没当过班干部。
那你当语文课代表吧，你的语文成绩咱班最高。肖老师想了一个折中方案。
我想当图书委员。他忽的睁大眼睛直直地的看着肖老师：让我当图书委员吧。
图书委员是他的理想，刘月胜告诉他，这所中学有好多好多图书，所以各班都设有图书委员，工作就是每周一次到图书馆去为大家借书。
二十一中是由四所中学合并而成，四所中学的图书都拉到一起了，再加上附近几所破产待停产的企业，资产清算后合到一起的图书竟有上万册，他们学校的图书数量比市里图书馆都丰富。
可是图书委员也有人了。你还是当语文课代表吧。肖老师进退再难，图书委员虽然不算刚刚宣布的班委会成员，他也要言而有信，怎么告诉才上任几天的原来图书委员？告诉他要另用新人了？
老师，我想当图书委员。这个叫江峰的孩子再次大声的要求。
肖老师有点楞怔，这个孩子真的挺艮的，一个图书委员有啥好的，他还就想当那个图书委员。
肖老师，你就让他当吧。刘月胜帮他说话还出了个主意：那个原来的图书委员赵海生你让他管备品呗，让他当备品委员。
肖老师只好点头答应。他就名不正言不顺的当上了图书委员。
只是从这天以后，好多年之后，他经常反省，他的这种行为并不光彩，他的图书委员是别人手里抢来的，后来的几十年里，他再也没从别人手里抢过东西。
问题是，他太喜欢书了，为了他所喜欢看书，能随意进出图书馆，他做出了有生以来最肆意的一件事。从别的同学手半百抢来了一个职位。图书委员。
这个图书委员，他一当就是三年。
图书委员的工作就是每周一下午第三节自习课，到图书室去挑同学们想看的书。事先每个同学用一张纸条写上自己想借的书名，他根据大家的要求，再到图书馆把这些书挑回来。
一个班六十名同学，每人借一本书就是六十本，他一个人一节课时间根本不可能找全，就是让他一个人从图书馆搬回来也不可能。
你和我一起去？他征求刘月胜的意见。想让他帮助去借书。
我还得检查纪律，你让赵海生和你一起去。刘月胜出了个主意：这样也可缓和他的怨气。
想刘月胜说的有理，他走到赵海生身边，说出请他一起去借书。赵海生像是没听见，理也不理，扭头就走。脸色铁青。
和赵海生要好的几个同学也都对他表示不满。他们连借书条都不写，以示对他的抗议。
后来他知道赵海生是电冰箱厂子弟校过来的，电冰箱厂即将破产，厂子弟校无法再办下去，也就合到二十一中里来了。
他们班同学中，有好几个是电冰箱厂子弟校划过来的。
看他一付囧态，不知所措的样子，刘月胜满不在乎对他说：图书委员是你自己争来的，你该借书就去借，他不去更好，再找别人帮你。刘月胜淡淡的笑着说：别理他们，小事一桩过些天就好了。
他不得不佩服刘月胜，顶多比他大几个月，成绩也很好，看他当着本班学委，还是少先队大队长，值周长，学生会副主席，干啥都游刃有余。在学校老师面前也很有影响力，各方面都比自己强多了。
他知道自己，除了学习好点，再无过人之处。
可是刘月胜为啥爱和他在一起？一次二人在一起闲谈。
你喜欢看红楼梦吗？刘月胜突然说起自己的爱好：我看过小说，小升初考完，看了整整一个假期--小说比电视剧强多了，里边林黛玉病重到死--我难过的好几天吃不下饭。
真看不出，原来和他同桌的刘月胜是个多悉善感的男孩儿？比自己还要受到外界干扰情绪波动？
你长得真像我弟弟。刘月胜突然说。说完后马上就把脸扭过去，有点不好意思的样子，不说话了，好像什么也没发生过。
我像他弟弟？他心里忽悠一下，他知道，除了长得像，他的呆劲儿，有时艮得气人，小姨说他又艮又犟，再没有像的地方。
过了好久，他也没想明白他还有哪里像他弟弟。
其实刘月胜说的是另一层意思，他并没有亲弟弟。
你弟弟多大了？怎么没来这里上学？他好奇的问。
和你差不多，是我表弟，比我小三个月，我俩一块长大，他留在林业局中学，没到这里来。刘月胜补充道：我姑父不想让他来。
很久以后，他彻底明白过来，他和刘月胜长的有许多像的地方，比如自律，比如好学，比如争强好胜。
所有学科中，最让他头疼的是英语课。
和本班大多数同学不同的是，他小学时并没学过英语，小升初考试英语也不算成绩，他才能获得比别的同学都要好的高分。
初中开始，英语一下子就压了下来。这个时候英语是从初中开始进入他们正式课程表的。
而他的同学们大多在小学都学过英语，只有他是在乡下读的小学，小学没开英语课，在学过英语的同学面前，他顿感压力倍增。
自习课，刘月胜带着值周生去检查各班纪律，他趁机把数学作业做完，语文放在一边先不去管它。然后开始背单词。同学们都有英语基础，他必须多努力，才能赶上同学们。
先背字母，然后是音标，然后重点放在发音上，最后才是背单词背短句短语，他把书合上，默默背着写着，他一定要赶上来。
被别人超过，落在别人后边，对他是不可忍受的。
后来他知道，刘月胜也是由于户口不在本市，才来到他们这所普通中学。刘月胜家是林管局系统青峰林业局的，为了孩子能念好书，他父亲把他送进城里，没能进入重点中学，和江峰成了同学。
每天第八节多数都是体育活动，第九节三十分钟，是值日时间，刘月胜都悄悄领着他，找到无人的地方，二人悄悄背书。
楼后围墙下一棵大杨树下最幽静了，正是背书的好去处，两个人背书的方法很简单，互相提问，互相考，一问一答，太难的地方，背靠背，先背一会儿，然后再互相提问。
他们先背英语单词，单词背完了，再背历史，然后背地理，还有生物，政治，凡是需要背的，他们都会在这里背下来。
这是一个让他刮目相看的同桌。他从来没见过像刘月胜这么聪明又自律的同学，不用人督促，也不用人天天的耳提面命，自己就知道用功。江峰虽然没有他那么聪慧，只是他思想单纯，一心里只想着学习，而且也不算笨，所以他们两个还真能学到一块。
在这段时间里，不管小考，月考，期中考试还是最后期未考试，他们的成绩一直是双双名列前矛。
虽然他偶尔也能比刘月胜高出三分两分，他以为那只不过是侥幸罢了，当不得真的。
在同一座教室里学习，时日一久，其它同学也渐入他的视野。
他们的前座是两个女生，坐在左边的杜菲菲是少先队中队长兼班长。她身材纤细，背影优雅，清亮的眼眸，说话柔声细语，如沐春风，让人感到亲切平易近人，长得很漂亮说起话来却又灵牙利齿的女孩子，长得看上去就像班长。让人难以相信的是她们二人都梳着马尾辫。
这个时候的女孩子大多都梳马尾辫？江峰觉得不可思议。
另一个是文娱委员焦娇，这是一个长腿女孩，她比杜菲菲略高一点。眉眼细长，神情冷傲，不怒自威，长得有点像画中小影星，说话像她唱歌一样，清脆而甜美，也是个精明灵利的角色。
让他忍不住想笑的是，这两个都是班干部的女孩同桌，竟然悄悄吵架，虽然是斗嘴也相当有趣，而且只有他和刘月胜能够听得见。
一个说另一个：小歪妞。你就是个小歪妞。
你好，小辣椒--好辣的小辣椒呀--
她们真的在吵架吗？
下了课江峰问刘月胜。
她们才不真吵，她们是闲的，斗嘴玩。刘月胜回答。
江峰还是知道了她们的外号，一个叫小歪妞，另一个叫小辣椒。都是厉害角色。
开学初，刘月胜就和老师要求，自由坐，肖老师听从了他的建议，于是别的班都是一个男生一个女生一座，而他们这个班全都是男生和男生，女生和女生，很少有男女同座的。
他们这个时候，还不像短短几年后大批独生子女进校，公开拉手甚到搂抱亲吻，他们同学男女之间的界限还没打开，男女生之间交往还比较受拘束。
记得小时和小朋友玩时，只要有谁看见男孩和女孩一起玩，就会有人起哄，大人也会说：不要和姑娘【小子】玩，姑娘和小子玩，烂脚丫子--
男孩会说：小子烂一个，姑娘烂十个。
女孩会说：姑娘烂一个，小子烂十个。
他刚懂事不久，因为和女孩在一块玩被人说，后来真的担心脚子会烂，只是看了几回也不见脚丫子有变化。
再长大些谁也知道烂脚丫子纯属无稽之谈，可是男孩子很少有和女孩子玩的，多少年来，这成为了一种风气，不是几句话就能改变的。
所以一直到念完小学，他也很少和女生一起玩，虽然有时候也挺喜欢某个女生的，只是仅仅是喜欢，看着顺眼而已，也就是多看几眼，没有别的想法，这种事，从来没人会用嘴说出来。
他班竟然真的有人说出来了，是一个叫骆永祥的男生。骆永祥是休学回来的，比他们年纪大，明显大上许多，又高又壮，说放也粗声大气，根本不像初一学生，托人说情进了这个班，也是冲着这个班是本学年最好的班级。
骆永祥和一个叫李庆荣的同桌，李庆荣也和他差不多，没有他身高体壮，却和他一样赖。
一次快下自习的时候江峰听到后边传出一阵哄笑。
你听到了吗？刘国清问江峰：你知道他们笑啥？
刘国清是他们班体委也是他们班身材最高的，这时身高就快一米七六了，经常过来和他们说话。
看江峰直摇头，刘国清附在他耳边：咱班最赖的大骆子说，他喜欢杜菲菲--癞蛤蟆想吃天鹅屁---
理他干啥，刘月胜走过来板着脸：谁也别理他，也不跟他们笑，让他们几个臭在一块。
江峰同意刘月胜的观点：咱们就是来学习的，谁想赖就让他赖去，和我无关，我才不会理他。
一点小波澜很快就过去了，杜菲菲更是风平浪静，也许她是没听到骆永祥的话吧，反正她不动声色。
有的自习课堂会有老师来坐阵，是学校要求的，学校提出老师深入课堂，深入学生中，后来又要求每个老师每天要蹲守一个班的自习，便于和学生进行交流。
他们初一，作业并不算太多，也不难，语文地理一会儿就做完了，数学作业做完后，该背英语单词了，坐在前边的焦娇提议：咱们考试玩吧。咱们几个。她声音很低，马上得到了另外三个人的回应，刘月胜答道：好哇，你先考，我们写。
于是焦娇念中文，他们三个人都在练习纸上写下相应的单词。写下十个英语单词后，改由杜菲菲念，另外三个人写。
一小会儿，他们开学以来所学的一百多个单词就练了一遍，然后互相批改，一个单词一个单词的检查，看谁错的多。最后是互相评分，错一个扣一分，依次是焦娇，错五个，杜菲菲，错四个，刘月胜，错两个，江峰，一个不错。
正巧这节自习课是英语陆老师看他们班，从上了自习课陆老师就注意到他们这个角落不太安静，总有点小声音，后来她就专注着他们这几个所说的好学生，才发现，他们是在考试玩。而且是考的她所教的英语。
下了自习课，陆老师对他们班任肖老师深有感慨的说：
老肖，你班真有几个好学生，别的学生悄悄玩游戏，传纸条，他们几个你知道在干啥？他们自习考试玩。这样的学生，我没见过。
江峰才十三岁，从来没敢主动和女孩子说过话，所以这段时间里，他从未对杜菲菲和焦娇产生过任何别的想法，尽管她们是那样耀眼，若人注目，只觉得和她们在一起挺好，挺有意思，心情挺舒畅，但是和他最好的还是刘月胜。二人好的形影不离。
隔一天的自习课，他们互相考短语，词组，简单对话。还有练习册上的许多内容。
然后是对话练习，互相纠正不正确的发音，他们四人间声音很小，基本上不影响其它人，也没人会注意他们说了些什么。
他们四个人中，除了他，其它三人都是班级干部。但是明显的，刘月胜比那两个女生城府深多了。
刘月胜平时只和他在一起，对其它所有人都保持着一定距离，从不介入班级同学的纷争，也不介入班级干部间的争论。他更多的时间都在学生会，大队，或者与老师商量着一些班级工作上的事。
只是，他不管干什么都要拉着江峰，似乎他也要一个伴，形影不离的陪在他身边。
偶尔听报告校会，大家规规矩矩坐在座位上听广播，这样的事每隔一周都会有一次，时间是周六的下午，教室墙角的喇叭响，同学们收拾起面前的作业，坐直了身体，等候老师前来检查，刘月胜拉了他一把，二人站起来向外走。
走，跟我去检查纪律。当着班任老师面，他理直气壮的把江峰也领出去了。
等在外边的副值周长，少先队大队长是个女生，是四班的班长，好像是叫杜鹃。她把值周生喊齐了，对刘月胜说：
走吧，咱们从一班开始。
你领他们去吧。刘月胜诡秘一笑：我们有点事。
就你事多，大队长兼副值周长杜鹃不高兴的带着人走了。刘月胜拽了他一把：走，咱们找地方背点东西。
你听说过吧？刘月胜问他，也是在自语：学好数理化，走遍天下也不怕，咱们一定得把数理化学好。
可是咱们只开了数学，还有外语。江峰回答他。
初二就该开物理了。咱们班任语文教的挺好，数学老师就差点劲儿。刘月胜拉着他来到团委办公室，里边的人都出去了：这里肃静没人，咱们先把数学和英语学好，到初二再好好学物理。
同样是女同学，他有点畏惧焦娇，觉得她言辞过于锋利，有时像个好斗的小母鸡，不管和谁说话都连讽带刺的，他根本就不是她的对手，所以很少主动和她说话。
倒是杜菲菲，笑容总是浮在脸上，说话先带笑，如沐春风般的语调，他很喜欢听她说话，也喜欢听她唱歌。
这个时期学校流行校园歌曲，也流行小虎队的一些歌，他的乐感不太好，虽然也喜欢唱，却不敢在同学面前唱出来，只敢小声哼哼。前边的杜菲菲好像能感知他的心理，有时边做作业也和焦娇一起，轻声哼着歌，那歌声很轻很轻，只有离她很近的才能听得见，那悦耳的歌声直冲他的耳鼓，他最喜欢在这样的歌声中做作业。
听她们一遍一遍的哼唱，那些流行歌曲，他也听会了。
到体活时间，体委让大家到外边集合：谁也不许逃课，老师说了，体育课也是课，谁再逃课我就把名字告诉老师。
江峰刚想和刘月胜开溜，就看见远远的，班任肖老师也来了，于是他们二人迅速站进队伍里。
六十人的一个班，站成两个方队，男生三排，女生三排。也是乌压压一大片。
男生分成两伙，踢足球。由体委负责。肖老师走到队伍前大声宣布：女生分成三伙打排球，五分定输赢。由杜菲菲和焦娇负责。
杜菲菲和焦娇领着女生们到排球场地去了。
体委刘国清把男生带到运动场外：咱们分成两个队，按正规赛踢，一方十一个人。
男同学按个头高矮站成两排，一二一二报数后，体委把前边的二十二个人分成两组，剩下几个矮个的留了下来。
你们当边裁，帮着划线。体委刘国清对他们指手划脚。
你想踢吗？刘月胜看着一脸渴望的江峰：走，咱们也上。谁说个儿矮就不能踢球？
我们也要上场，站在队尾的刘月胜拉着江峰走了过去。
没想到，前边那二十二个人里竟然有不想参加的，有五个个人懒洋洋往后退。
体委刘国清看着那几个懒洋洋的，对刘月胜和江峰说：
你们上吧。一边一个。你们会踢吗？
刘月胜虽然自信，只是因为很少踢球，就像模像样的跑了几步。江峰却不同，他在村里就经常和邻村的朝鲜族孩子踢球，足球对他来说，一点也不陌生，他的踢球技术相当过硬。
他们邻村的朝鲜族小学踢球的水平相当不错，他们之间经常举行比赛，也互有输赢，他是村小球队里的最好的前锋。
虽然在班里个头最矮，上了足球场，他却像找到了另一个自己。
那边女生们打了一会儿排球就散了，大多数都跑到这边看男生踢足球来了，她们在一边连喊带叫为双方鼓劲儿打气。
男生们有了女生们助阵，踢的更来劲儿了。
开球后几分钟，对方骆永祥仗着人高马大，单人控球穿过了本方防线，目中无人的一个人带球向前冲过来，本方前锋回返不及，本方中锋球员球技太差，几个中锋球员都被那个得意的大骆子轻轻松松晃了过去，此刻，大门亟亟可危，就在这时，充当后卫的江峰突然跑动起来，他身姿异常敏捷，像一只灵活的小豹子，一个晃人动作，轻轻松松就从大骆子脚下把球断了下来，然后牢牢控制在了自己脚下。
大骆子没看清对手的动作，其它人也没谁能看清他是用什么动作夺来的球，球已经牢牢控制在他脚下，对方才知道自己太轻敌了。
大骆子见球丢了，而且是被一个小个子同学夺走的，非常恼火，仗着身高力气大，上来死死缠着他，想把球重新抢回来。
江峰却脸带微笑，不紧不慢，左边一个转身，球到了右边，再向右一个转身球又到了左边，本来气势汹汹的大骆子一次又一次被远远甩开，他动作相当娴熟，脚法轻盈，足球就像粘在他脚上，人高马大的大骆子看着干着急却无可奈何。
大骆子仗着身高体壮心有不甘，又扑上来夺球，他向左一晃，相似的动作，忽的再一个右转身，又把大骆子甩出好几米远。
他的这两个化险为夷的过人动作，令在场所有的人都啊的一声，松了一口气。却令大骆子大失颜面。
大骆子顿时沮丧起来，脚步也变得迟滞，知道不是他的对手。
体委刘国清大声喊着：小不点，好样的！
江峰相当不高兴：不许喊我小不点。他腿虽然不长，却看得出相当有功夫，脚下的步子飞快，带球向前突破。对方才发现，这个个子不高的小不点，竟然身手不凡。于是对方几个前锋向他包抄过来。
球在他脚下，给对方造成巨大的压力。只是因为他的速度不够快，对方前锋和中锋全都朝着他飞快扑过来。
前边进攻的路全都被封住了，七比一，对方以绝对优势兵力对他实行包抄，他个子太小，那一刻，他的技术再纯熟也无济于事。
快点--把球给我--体委刘国清在喊，姜世奎在喊，还有几个人也在喊。甚至对方的刘月胜也在喊。刘月胜在对方也踢后卫，他虽然脚下工夫不如江峰，也能跑得挺快。
看对方三个前锋四个中锋齐聚，连丢了球的大骆子在内，从七个方向朝他扑过来，把他的前进和后退的路整个截断，无法再向前，他知道吸引对方主力的目的已经达到，该把球传到前边去了。当机立断：接着--他大喊一声，连跑带传，球从几个人头上飞过，一个大脚把球开到体委刘国清面前。然后向后退回到自己防守位置。
对方主力全都集中在江峰身前，对方右半场基本空虚，三个后卫形同虚设，体委刘国清带球冲进对方半场，如入无人之境，对方回防不及，在另外两个前锋的掩护下，刘国清带球轻松晃过对方三个后卫，直到进入对方禁区，然后起脚射门，球进了。全场欢呼起来。
肖老师也一直在看着他们踢球，见球进了，拍手为他们喝彩。
最兴高彩烈的是在场外观战的女生们，她们的欢呼声响彻整个球场，其它班的同学听到她们的欢呼，也跑来看他们班的球赛。
本方的这个进球引起了对方反弹，后来双方越踢越来劲儿，场上的热气也越来越高，只是双方都看门看得比较紧，不管进了哪一方禁区都拼命抢夺，直到最后，除了那个进球，双方再也没能踢进一个。
江峰和刘月胜也都跑得脚下生风，累得气喘吁吁，一身大汁淋漓。
五十分钟过去，他们方最后以一比零领先。
兴奋发自内心，虽然是一场非正式比赛，观战者也不过本学年的一些女生，他们也为各自的输赢而欢欣鼓舞。
回家路上，他们背着书包三五成群向回走。
大家过来吃冰砖--在一个卖冰砖的摊位前刘国清停下来大声招呼着：我请客。
除了走远的，共有八位同学接受了刘国清递过来的冰砖。
肖老师却从后来走上来，把钱先递了过来：两块钱对吧？
刘国清要把钱塞给肖老师，却被他挡了回去：等以后你们挣钱了再请我。肖老师笑了：我比你们挣的都多，对吧？也该我请你们。
九个同学一个老师，十块冰砖一下子把老师和同学的距离拉得更近了。
你球踢得不错吗。刘月胜由衷称赞道。你参加过训练吗？
没有，我们只是踢着玩。江峰摇摇头：我们村正挨着南江乡，只隔着一条小河，几步就能跨过去。你知道南江大队吧，上过电视的，那里是朝鲜族乡，住的全是朝鲜人，他们最爱踢足球，他们的小学生也都爱玩这个东西，而且踢得相当不错。我们就经常和他们比赛，时不时就赛一场，我们校内也几乎天天踢，自然也就--会踢了。
肖老师和体委刘国清走在他们后边：咱们班真是藏龙卧虎。刘国清说：还真有脚下工夫不错的。
咱班个子最矮的小不点，看他的动作，不是一天两天练成的，小学时一定经常踢。刘国清说的是江峰。
你组织一个足球队吧，肖老师推着自行车：好好练练，在咱们学年，一定能踢出点名堂。
他可惜个子太矮了，体委刘国清从后边看着江峰：太小了还是不行，碰上个合理冲撞的，一下子还不把他撞飞起来。
你们基本功太差。你找些人，成立个队，我帮你训练，教教你们基本功。你们的球技要是能都像他那样，在全市也能取得名次。肖老师起身要上车子：从小练最好，基本功非常重要。
星期天上午，十四个同学来到学校，体委刘国清把同学们分成两伙，大家开始踢球。
刘月胜没来，他对踢球并不太感兴趣，不来也属正常。
江峰太喜欢踢球，他对小姨说学校老师有事，就来学校了。也参加到小组对抗赛中。
他们刚踢了一会儿，肖老师也来了，他的自行车后架上的网袋里放着四个足球，他让大家停了下来：
大家都注意了，大礼拜的，别白来，肖老师站在队伍前：咱们从基本功入手，今天咱们先练传球。
传球是足球运动中最基本的动作，传球分为短传和长传，分定点传球和运动中传球，也可以用头来传。你在跑动过程中可以用假动作把球传出去--你可以往前传也可以往后传，还可以分真传和假传--就看你脚下怎么动作。
传球的时候，首先要能控球，把球牢牢控制在自己脚下，这是你们要练的第一重要的，把球停在你们脚下，可以用眼睛盯着对方球员注意他们会从哪个方向冲过来，也可以不看球，只看着对方防守球员，但是心里一定要想着球的位置--
江峰，你来带球，小心别让我抢去，来吧。
肖老师过来抢江峰脚下的球，江峰把球用脚尖从脚一侧搓到另一侧躲开肖老师的抢夺。那颗足球就好像黏在他的脚上。三番五次肖老师也没能从他脚下把球抢走。
你们看到了吧，他的功夫就不错了，球到了他脚下别人很难抢走，你们都应该达到他这种程度。
传球的时候，可以用脚尖，脚背，脚外侧脚外侧--也可以用腿用膝--你感觉用哪个部份好，要用心感觉--现在你们开始练习。
大家练了一会儿，肖老师让同学们停了一下：现在都看我，看我怎么传球，你要这样，劲儿不要太大，脚下要稳，别乱踢。
江峰，你上前边来，你把球传给我。
江峰把脚下的球踢给肖老师，球紧擦着地面，声音滞滞的，肖老师又给他踢了回来，他用同样动作再踢过去，肖老师再次踢了回来。二人玩的随意而准确，球在他们脚下就像有一股看不见的魔力控制，沿着直线来回飘移。
大家说，传球过程中，最重要是什么？肖老师问大家。
传得准--不丢球。大家七嘴八舌回答。
大家说对了，传得准最重要，你们看着，看他是怎么踢球的。肖老师边踢着边解说：你们别看他踢的随意，好像随便一划拉，可是他的动作干净利索，你们再看，我传给他，他再传回来，身体是怎么站的，脚是怎么动的，这个过程你们要领会--
他们集中在一起练了几回，都是用的星期天休息时间，他们练了传球，练了带球过人，练了射门，还组织了几回小规模对抗。
初一的那些日子，是江峰一生中得意的时光之一。他学习成绩好，期中考试和刘月胜并列学年第一。
课堂上他是积极份子，不管哪个学科，他都用心听讲，还爱回答老师的问题，深得各科老师的喜爱。
课外活动中，他成了体育活动积极参与者，体委刘国清也不得不佩服他的球踢得好，他的脚下功夫，带球过人，传球射门，球技在班里，在整个初一学年也可拔头筹。
一份礼物
教师节后的一天，自习课，他们做完作业后，刘月胜和杜菲菲几个悄悄商量：咱们要送肖老师一份大礼。
教师节都过了，你才想起来。你想买点啥？杜菲菲看了江峰一眼：咱们跟大家收点钱？你说每人多少才好？
这个礼不用钱，只要这样，你们几个女生策划一个好节目，用得着我们的，尽量说话。
他的笑里带着一丝诡谲。
九月里，学校要开展一项大型活动，艺术节。也就是过去的歌詠比赛的升级版。只是形式更多样，面也更宽。内容也从单纯唱歌发展成包括跳舞乐器民族风情等多种艺术形式，每个班都要出节目，当然，也是每个班级老师都必须尽心尽力的一个大项目。
如果班级里同学中有在小学时学过一些音乐乐器或者舞蹈之类的，班级搞这项活动时老师就会轻松许多。
初一学生虽然年纪小，也算得上藏龙卧虎，有的学过钢琴，有的学过舞蹈，此刻就有了用武之地，可以大展身手，趁机露上一手。
肖老师和各班老师一样，先在班里进行了一番调查，了解同学们都有什么特长，有哪些是可以在学年拿得出手的。
老师，焦娇会弹琵琶，让她来一个琵琶独奏。杜菲菲最先推荐。
老师，我弹的不好，刚学不久。焦娇谦虚的摇头。
明天你把琵琶拿来，弹上一段让大家听听，就知道行不行了。
刘国清会弹吉它。姜世奎在后面大声说：他还能边弹边唱。
最后肖老师要求所有会乐器的明天把乐器带来，进行初步筛选，然后宣布本次艺术节的第一个节目，大合唱。
大家一听还要有大合唱，顿时心头一滞，这个时候还有搞大合唱的？也太过时了吧？全班六十人，费时费力，站成队形，唱上几首歌，一点新意也没有。
还有二十分钟下自习，咱们趁这工夫把歌练一遍。肖老师走进来对大家说。咱们也不学新歌，用的就是过去的你们学过的歌。焦娇，你起头，先唱一个春天在哪里。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，看见红的花呀，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂--大家一起跟着唱了起来。
重来，焦娇，你再起的时候稍慢一点，你这样：春天在哪里呀-春天在哪里？
于是焦娇重新起头，大家又唱了起来。只唱了几句，肖老师又打断了大家，他摆手让大家停了下来：你们还记得今年春天吗？
记得--大家拉长了声音。
你们回想一下，春天来的时候你们的心情是怎么样的？你们到郊外寻找春天时的心情，你们来到小河边，来到山岗上，听见鸟儿在空中歌唱，看见树枝开始泛绿，看见小河边青草冒芽，看见虫儿在绿叶上爬，看见蝴蝶在草间飞，那种心情，还能想起来吗？
说话间肖老师站在讲台中间，用压低的声音唱到：春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里--
他的声音里带着真感实情，带着寻找春天的企盼，一下子就把同学们全都打动了，原来，歌是这样唱的，江峰也是第一次知道，唱歌竟然还有这许多说道。
老师。下课后杜菲菲走到前边。我想咱班应该出一个集体舞，青春圆舞曲，你看好不好？
杜菲菲说话时就在前边，江峰和刘月胜他们听得清清楚楚。
好呀，这个集体舞我知道，不过难度不小，最少也得十个人，你能教大家吗？肖老师坐在座位上，从口袋里掏出烟盒，想了想又塞了进去，看着杜菲菲，态度从未有过的和蔼。
只是不用太多人，人太多了反而不好。杜颍芬说：找几个有基础的，我想，有十六个人，八个女生，八个男生就够了。
太好了，人员你来选，时间吗--给你三个课后，你看够吗？
也不知道咱班还有没有会的，杜颍芬有些迟疑。她把一张纸递给肖老师。这是我挑的人。
肖老师看了一眼那张纸，又抬眼看看坐在前边的人：他们俩行吗？他们个头有点矮，不是吗？
可是，他们能够学的快。杜菲菲看了坐在前边的刘月胜和江峰，她认为，学习成绩好的动作机灵的人，学舞蹈也应该能够快些。
放学后，留下来的十六个同学开始在杜菲菲的指导下学跳青春圆
