如今校园暴力成为各国教育界极为关注的问题。美国连连发生校园枪击事件，甚至电视上直播校园暴力；法国巴黎77.39%的学生曾目睹校园暴力，而有45.4%高中生遭遇过暴力；中国台湾校园暴力不单牵涉学童间的暴力，更涉及师生间的暴力，甚至犯罪率较其他发达国家一向偏低的日本，校园暴力案件也处于频发状态。这一波校园“黑色飓风”同样在国内升级蔓延开来，各类校园暴力视频在网上被热炒。校园安全问题逐渐引起了社会的关注。
某中学高二学生张某丢了一笔钱，便怀疑是隔壁班的学生孙某偷的。于是，张某把孙某叫到自己的宿舍，让他交出偷走的钱。孙某不承认自己偷了张某的钱，结果张某就和同宿舍的其他6位学生对他进行辱骂，打他耳光，踢他身体，撞他的头，逼他喝下满满一瓶白酒，目的是让他酒后吐“真言”。无辜被冤屈的孙某，被折磨了整整一夜后，为免受更大的伤害，只好承认自己偷了钱，并答应双倍偿还。事后，虽然张某警告过孙某，不准将这件事告诉老师和家长，但孙某还是告知了家长并及时报了警，张某等7名行凶的学生得到了法律的严惩，并赔偿了孙某医疗费、精神损失费等。孙某用法律维护了自己的正当权益。
这就是一起典型的校园暴力。
那么什么是校园暴力呢？
所谓校园暴力，主要指发生在校园，师生之间、学生之间及社会与学校之间所造成的学生生理和心理伤害，包括肢体暴行、语言伤害、被强迫做自己不喜欢的事、被故意陷害等，达到某种严重程度的侵害行为。校园暴力案件在全国都十分普遍。中国青少年犯罪研究会的一份统计资料表明：近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁青少年犯罪案件又占到了整个青少年犯罪案件总数的70%以上。校园暴力案件的不断发生，已经使校园安全成为严重的教育问题和社会问题。
对施暴者来说，这类孩子的自控能力不强，容易冲动，如果其自尊心过强，身强力壮，就可能打架斗殴。出现这种情况时，简单的批评和惩罚作用是不大的，而且不适当的惩罚还会把孩子推向犯罪的深渊。应当教育他们承担责任，同时，也可在教育心理专家的帮助下，纠正其不良习惯和错误认识，培养更好的行为模式，加强家庭教育和法制教育。
对受害者来说，他们往往是相对处于弱势的个体，大都身体弱小、胆小怕事。在遇到校园暴力时，要教育他们大可不必惊慌失措，一定要沉着冷静，用心处理，减少损失。自救避险的科学知识和法律知识就是保护自己安全的最有力的盾牌。
（1）尽可能不发生正面冲突，以减少肉体伤害；
（2）如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长；
（3）如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；
（4）对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报；
（5）对于学校管理人员的侵害要及时向父母、学校领导或者教育行政主管部门汇报；
（6）对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉。
另外，校园里总有那么几个坏孩子以强凌弱，弄得大家很不安宁。那么应该如何面对坏孩子的欺负呢？
（1）勇敢面对现实，不怯懦，不胆颤
以强凌弱是一种不良的社会风气，有句俗话“柿子专挑软的捏”，孩子们遇事通常容易胆怯、害怕，继而丧失反抗能力，但如果我们先做到自己不“软”，坏孩子们也就不敢随便来欺负自己。
坏孩子在欺负人时，往往以为对方都是“软柿子”、“熊包蛋”。在受到坏孩子欺负时，孩子们的本能反应可能就是“破财免灾”，息事宁人，以为满足了他们的要求就可以过安宁的日子。而实际上，他们欲壑难填，欺软怕硬，你越胆小，越退让，他就越欺负你。一旦我们能够做到不怯懦，不胆颤，勇敢地面对现实，甚至能够以弱对强，在气势上压倒他们，让他们也尝尝我们的“厉害”，他们就可能甘拜下风，溜之大吉，以后也自然会少给我们惹麻烦。
（2）惹不起，躲得起
坏孩子通常成群结伙地对中学生进行敲诈、勒索，在我们势单力薄或对方持有凶器的情况下，我们也许只能像古代韩信那样，暂时受“胯下之辱”，交出身上的零花钱。但这并不意味着完全“束手待毙”，而应设法周旋、拖延，尽量给自己创造机会。
你可以尽量朝人多的地方跑，也可以迅速冲进附近单位的大门，哪怕里面没有你认识的人，你也可以向里面的叔叔阿姨求救。特别要记住，不管在什么情况下，你都不能跟对方走，被对方挟持，否则，悲剧就可能在你身上发生。
尤其要注意的是，如果你在某条路上遭到过拦劫、殴打，以后尽量绕道而行，不要再走这条路。干坏事的坏孩子常常有自己的“地盘”、“地界”，那些地方你离得越远越好。
（3）及时告诉自己的家长或老师
在外面受到坏孩子欺负，一定要及时告诉自己的家长或老师。家长和老师肩负着确保孩子们健康、安全成长的重任，他们社会经验丰富，有智慧，有力量，能够帮助你清楚地分析事态，找出对策，想方设法为你妥善解决这些棘手的问题。
（4）设法告诉对方家长或老师
如果清楚欺负你的坏孩子们的情况，你应当设法告知他们的家长或老师。因为对方的家长和老师有责任管教他们，在一般情况下，大人们同样不能允许自己的孩子或自己的学生去欺负别的孩子，不能容忍他们到外面去干坏事，他们在获知事情的真相后，会千方百计制止孩子（学生）的这类不良行为。
（5）同学之间要互相帮助，互相保护
同学们生活在集体之中，应该养成团结一致、互助友爱的精神，平时要注意沟通、交流，多参加集体活动，在遭到坏孩子欺负时，同班同年级或同一所学校的同学要想方设法互相帮助，互相保护。在他人受到侵害时不要袖手旁观。
（6）迅速向110或附近派出所报警
如果看到同学受坏孩子或社会不良青年欺负，应该设法迅速向110或附近派出所报警。如果一时找不到电话，也可就近向大人求援。你帮助别的同学解除危难，也就是大家合力惩治邪恶，为自身的安全扫除障碍，从这个意义上说，救助他人，保护他人，也就是救助自己，保护自己。
（7）奋勇反击，给他们点厉害看看
有时，如果你判断双方势均力敌，实力相差不大，或是你设法周旋了半天，对方都没有上钩，或是你无论如何也满足不了对方的要求，或是对方已对你拳脚相加，为了不被人随意宰割，你迫不得已，也只能以恶抗恶，以牙还牙。愤怒与仇恨是一种能源，你可能因此获得一种力量，吓跑对方，战胜对方。但就是在这种急切的时刻，你仍应头脑冷静，沉着应战。明白自己的目的并不是打架、斗殴，而是要震慑对方，一旦反击有效，出现机会，你仍应迅速逃离或报警。要注意适可而止，不要把事情闹大，以免给自己造成更大的伤害。
同时，还要避免与同学斗殴。
中小学生自制力较差，容易在冲动的情况下，和同学发生斗殴事件。
一般说来，殴斗是最易避免又极易发生的。双方由于情绪都比较激动，或某一方出现不理智的行为，往往就大打出手，后果不堪设想，而原因可能就是些不值一提的小事。因此，平时注意养成良好习惯，培养优秀的个人品德和健康的心理素质十分重要。
（1）为人处世要正直、诚恳，不要揭发他人的隐私，以免招人忌恨，伺机报复。
（2）凡事多为他人着想，不能只从自己的角度想事情和做事情。
（3）当与他人有矛盾时，要主动疏导缓解紧张关系，应“和为贵”，以较高的姿态，主动讲和或检查一下自己行为的不妥之处；即使有理也要先把矛盾缓解下来，等对方心平气和后再细论对错。
（4）双方矛盾无法自己调解时，可以请老师、家长、朋友出面进行调解。
（5）不要过分强调与某人或某几人要好，排斥他人。
（6）受到他人无理嘲笑、批评或谩骂时，要心胸豁达，克制忍耐。切忌情绪激动，过分生气而失去理智，与人发生争吵。
（7）路上遇到不良少年打架斗殴或无事生非时，不要围观看热闹。应该尽快离开现场，并且打110报案，或请老师进行处理。
（8）遇到流氓不讲理以及酗酒的人，要尽量避开。不要和这种人正面冲突，以防殴斗、伤害的发生。
（9）在校内或学校附近，如果发现同学之间或同学与社会上的人打架，应立即报告老师。
（10）交朋友要慎重，不要参加任何帮派组织。
（11）不要深夜在外面游荡。
（12）在公共场所要讲社会公德，不可旁若无人地高声讲话、嬉闹，以免引起他人反感而导致争吵殴斗。
（13）不出入电子游戏机室、地下舞厅、酒吧、台球室等场所，以免引火烧身。
