与孩子进行沟通交流将使孩子的自信心不断地增长，这种自信将使孩子们有勇气去面对成长道路上的一切艰难险阻，将使他们有勇气直面未来的挑战，即使经历挫折与失败也勇往直前。这正是为人父母者教育子女所要达到的目的。
与孩子平等交流，不仅仅是教育孩子的一种手段，更重要的是体现了一种新的教子理念。只有摒弃传统的强制教育的陋习，才能培养出具有现代意识和健全人格的优秀人才。
（1）创造一个轻松、幽默、温暖的交流环境
许多父母，常常板着面孔，以权威的架势向孩子发号施令，却不善于运用幽默来增进沟通，消解感情的隔阂。其结果，使他们与孩子间的隔阂愈来愈严重。
试想，在沉重而死板的气氛中能使孩子与你进行有效的沟通与交流吗？其实，一个轻松、愉快、幽默的家庭氛围，才是孩子所需要的。只有在这样的家庭环境中，才能达到真诚沟通与交流的目的。
学会幽默，是创造轻松气氛的重要条件。
健康的幽默，是亲子关系的润滑剂，可以缩小亲子间心理距离，使孩子愿意接受你的教育。它不仅使孩子乐于受教，而且还有利于身心健康。鼓舞孩子的勇气，点燃心灵的火花，令人振奋，催人上进。有利于孩子从不可避免的挫折中解脱出来，学会以乐观的精神、开朗的性格，面对现实社会生活中的压力和挑战。
幽默是一种最有趣、最感人、最具有普遍意义的传递艺术。
马克思常常以幽默的方式教育子女。有一次马克思的女儿们玩“海战”游戏，小女儿爱莲娜被一个航海故事所感动。她告诉爸爸说：“爸爸，我也要当个舰长，你看行吗？”并贴近爸爸耳朵小声说：“我可不可以扮成男孩，偷偷去租一艘军舰？”马克思为了巧妙地把小女儿天真烂漫的遐想引向实际，不使她失望，并没有简单地否定这个想法或者轻率地答应她，而是悄悄地告诉女儿：“这自然是可以的，不过在你的计划成熟之前，不要把这件事告诉任何人。”聪明机灵的小女儿高兴地点了点头。
对孩子幽默要适宜，寓有启发、教育意义。这需要父母教育观念的更新、人格修养和文化素质的提高，多看书报，多学习，幽默的沟通技巧是不难学到的。
（2）与孩子沟通，一定要讲究方法与技巧
沟通是父母与子女交流信息的最好方式，也是达到教育目的并使孩子健康成长的最佳途径。与孩子沟通，一定有方法。
父母要及时地、很好地教育孩子，就应该及时和孩子沟通，而与孩子沟通，一定要讲方法。学会与孩子沟通，必须懂得下面几个方面问题。
①父母要善于倾听
倾听孩子的心声，首先，父母要消除对孩子正负评价的心理定势。父母对孩子过去的表现所形成的看法会影响现在对孩子所说的话的理解，甚至误解和歪曲。同时也要防止“晕轮效应”的作用，不要一好百好，“爱屋及乌”；也不要一坏全坏，以偏概全。孩子是发展变化的，要排除主观偏见，耐心倾听孩子的心声。
其次，重视孩子的内心感受。父母要注意孩子内心的需要与感受，体会他的心声、苦恼和心理矛盾，鼓励他坦诚地表明自己的想法和感受。不赞同他的某些行为，并不表示对他的感受不理解不认同。例如一个孩子的堂弟把他心爱的东西摔坏了，他生气、心疼，一气之下推打了堂弟。家长要批评他打人的错误行为，但对他的痛惜之情则应理解。要明确，少年对事物的感受或心理活动往往比他的思想更能引发他的行为。所以重视孩子的感受是很重要的，对他的感受认真加以理解和评价，将会影响他今后的发展。
②与孩子交流的语言要切合实际，合情合理
父母与孩子交流思想情感和社会信息要实事求是。无论是批评、表扬和评价，也无论是谈论家庭和社会问题，都要切合实际，有理有节。不能跟着感觉走，随着性子来。比如，孩子考试成绩得了“优”，你不能这样说：“你真聪明，好孩子，你为父母争了光！”因为你只说他聪明就否定了他的刻苦努力；说他为家长争了光，就把他努力学习的动机和动力引偏了方向。
对社会问题的评论也不能否定一切或肯定一切。要一分为二地、发展地看问题和评价事物。这样，久而久之，孩子也能学会辩证唯物地认识问题和评价事物的思想方法。经常运用切合实际、合情合理的沟通方法，可以培养孩子的理智感、自信心，增强教育效果。
③沟通的言语要清楚、具体、明确
父母与孩子间产生的许多问题和矛盾，往往是由于语焉不详、语义不清、模棱两可或似是而非造成的。所以，沟通要成功、有效，言语就要清楚、具体、明确。
“好吧，你玩一会儿，就回来做作业。”这“一会儿”是多长时间，他有他的打算，你有你的要求，不一致，结果产生冲突是必然的。同样也不能接受孩子语焉不详的话，如孩子说：“妈妈，这个双休日我们几个同学到盘山去玩玩，行不？”你不能马上明确表态。因为孩子和几个什么样的同学去，具体怎么安排的，什么时间回来都不清楚。
④与孩子沟通，要选择适当的时机
当孩子有了某种过错或不良行为时，要注意选择适当的时间和场合进行教育。孩子吃饭时、上学前、就寝前、熟睡中、与同伴一起玩或亲友在场时，都不宜对他们进行批评教育，否则会损伤他的自尊心和身心健康，并使后续的学习和活动受到干扰和影响。
美国心理医学博士马文·西尔沃曼对此提出5条意见，即在下列5种情形下不宜对孩子批评教育：一是当孩子同你讨论某种个人问题的时候；二是当孩子看上去非常激动而又没有说到底是怎么回事的时候；三是当孩子为某件事而兴高采烈的时候；四是当孩子需要人帮助他做出决定的时候；五是当父母想让孩子解释或同自己讨论某件事的时候。
（3）与孩子交流时，要善于启发孩子思考
在与孩子交流的过程中启发孩子学会思考，使交流的内涵得到了提升，并逐渐培养起孩子多动脑筋的习惯，对他们智力的发展一定会起到促进作用。其实，启发孩子思考很简单，在交谈中，父母只要注意以下三点就能达到目的。
①多用反问
孩子遇到事情和问题，总爱向家长问“怎么办？”此时，做父母的即使有现成的答案，也不要忙着回答，你要反过来先问问孩子，譬如“你看呢？”“你说呢？”
这样做的目的是让孩子先思考，然后再回答问题。如果孩子回答不出来，父母可以给他一些启发，然后再告诉他正确答案。
②多提问题
经常地问孩子一些问题，当然更要听取他自己的答案。还要引导他扩充他自己的每个观点，也可以问一些能够让孩子自己去充分思考，也能自由地回答的基本问题，而不应该只是回答“是”或“不”。
③给孩子发表观点的机会
让孩子发表自己的观点，父母要耐心地完整地听取孩子们所讲的话。如果哪一天父母在某一个重要原则上表示出不同意孩子的一些看法，应告诉不赞同他的是什么观点，并且要说出理由。在你想提出反对意见时千万不要过于武断，你一定要说出你到底不同意孩子的哪些看法，而不应该否定他说的一切，然后你还要说出你的看法。
还要经常让孩子和他人谈话。和人交谈需要花费一些时间，所以最好是在一种让每人都有同等的机会参与的气氛中进行。
当然，父母所安排的谈话内容应当很丰富而且很有价值。这些看似平常的谈话方法将会给你更多的回报。你的孩子将学会怎样去表达他们自己的思想，还能逐渐形成自己的一整套思想观点、价值观念和对各种行为和事物的评价和看法。
在与孩子交流时，父母先要听孩子自己讲，进行一些利害得失的分析，然鼓励孩子自己去思考如何解问题。
