孩子在学习、生活中，不免会对他人产生一些误会，尤其对于处在青春期易冲动的孩子来说尤其是如此。这就要求孩子们遇事要多从自己身上找不足，这样关系才有可能融洽。
记得那天正值扫除，一个同学负责拖地，他懒懒散散，孙荣很生气，心想，别的同学都很认真地干活，只有你心不在焉，太不认真了。孙荣走上前去，说了他几句：“别人都干得很好，你为什么不好好做呢？”那位同学看了看孙荣，没有说话，但显然生气了。做完扫除了，孙荣看着那位同学正在收拾书包，心里很矛盾，很想上去对他说对不起。因为以前就听同学说过，他在家很少做家务活，这次，也许他很认真地去做了，但因为做不惯，没有扫好。这么想着，孙荣觉得自己刚才说的话重了一些。于是鼓起了勇气，走了过去，不好意思地对那位同学说：“对不起，刚才我的话说重了，你不要生我的气呀！”那位同学听后，笑了，一看到他笑，孙荣放心了。那位同学还反问孙荣：“你同每个同学闹别扭，都道歉吗？”孙荣说：“不，但只要我做错了，我就会这样做的。”从那以后，他们之间，好像从没发生过什么不愉快的事似的。
人与人、同学与同学之间就是这样，只要你真诚地面对每一个人，带着谅解、宽容之心去对待每一个人，那么，你就会赢得每一个人的心。
如果人与人之间没有谅解，那将会没有人际关系的和谐；如果社会交往中没有谅解，那每个人将会被争吵与喧闹所包围；如果人间没有谅解，那人间将会成为一个结怨和报复的世界！因而一位伟人说：人与人之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！
孙荣同学与他人之间有了一定的误会，由于他对同学的道歉能及时得到同学谅解，才使得同学间的误会得以避免。作为父母，应从以下几方面指导孩子学会谅解他人。
（1）学会忘记他人的不悦
家长要告诉自己的孩子，在日常生活中，得饶人处且饶人，不要得理不让人。当然我们讲的宽容和谅解是在坚持原则的前提下进行的，正确地处理好生活中遇到的矛盾，便可使我们在相互谅解的过程中携手前进。
忘掉，是彻底谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能弥合感情上的伤痕；只有遗忘的谅解，才是真正的谅解，才能刮掉旧时感情伤口上的脓水，医治好感情上的创伤；只有那种不闻、不记、不追、不查的谅解，才能收到谅解应该收到的效果。
（2）寻找自身的不足
与同学、老师甚至其他人产生误会，肯定与己方有一定的原因，或是自己做得不对，而绝不会无风起浪。如果一味的寻找别人的毛病与错误之处，绝不会达到让别人谅解的目的。
（3）勇敢地请求对方谅解
不管是你的错还是对方的错，都要表达出来，让对方知道，否则，也不会达到被谅解的目的。
